Глаз волка – краткое содержание книги Пеннака (сюжет произведения)

Мальчик стоит перед вольерой волка и не шевелится. Волк ходит туда-сюда. Он шагает взад-вперед и не останавливается.

«Как же он меня раздражает…»

Вот что думает волк. Уже битых два часа мальчик стоит тут, за решеткой, неподвижный, как мерзлое дерево, глядя, как волк шагает.

«Чего ему от меня надо?»

Вот вопрос, который задает себе волк. Этот мальчик для него загадка. Не угроза (волк ничего не боится), но загадка.

«Чего ему от меня надо?»

Другие дети бегают, прыгают, кричат, плачут, они показывают волку язык и прячутся за юбки матерей. Потом идут кривляться перед клеткой гориллы и рычать на льва, который в ответ бьет хвостом. А этот мальчик – нет. Он так и стоит, молча, неподвижно. Движутся только его глаза. Они следуют за волком туда-сюда вдоль решетки.

«Волка, что ли, никогда не видал?»

Волк – тот видит мальчика только через раз.

Это потому что у него, у волка, только один глаз. Второй он потерял в битве с людьми десять лет назад, когда его поймали.

Так что, когда он идет вперед (если это можно так назвать), волк видит весь зоопарк, клетки, беснующихся детей и среди них – этого мальчика, совершенно неподвижного. А на обратном пути (если это можно назвать путем) волк видит внутренность своей вольеры. Своей пустой вольеры, потому что волчица на прошлой неделе умерла. Своей унылой вольеры с единственной серой скалой и мертвым деревом. Потом волк разворачивается, и вот опять этот мальчик и белый пар его мерного дыхания в морозном воздухе.

«Он первым устанет», – думает волк, продолжая ходить.

«У меня больше терпения».

Но на следующее утро первое, что видит волк, едва проснувшись, – тот же мальчик, стоящий перед вольерой на том же самом месте. Волк чуть не подскочил.

«Ночевал он здесь, что ли?!»

Он вовремя совладал с собой и снова зашагал как ни в чем не бывало.

И вот уже час, как волк шагает. Вот уже час, как глаза мальчика не отрываются от него. Голубая шерсть волка задевает о сетку. Мышцы его перекатываются под зимним мехом. Голубой волк шагает, словно и не собирается останавливаться. Словно возвращается домой, туда, на Аляску. «Полярный волк» – так написано на жестяной табличке, прицепленной к сетке. Там же карта севера Канады, на которой один участок закрашен красным для наглядности. «Полярный волк, Бесплодные Земли»…

Его лапы ступают совершенно бесшумно. Он ходит из конца в конец вольеры. Ни дать ни взять беззвучный маятник огромных часов. И глаза мальчика тоже движутся, медленно, словно он следит за теннисной партией в замедленной съемке.

«Неужели я ему так интересен?»

Волк хмурится. По морде его проходит рябь. Он злится на себя за то, что задается всеми этими вопросами по поводу мальчика. Он давно уже поклялся никогда больше не интересоваться людьми.

И ни разу за десять лет он не нарушил клятву: людям – ни единой мысли, ни единого взгляда, ничего. Ни детям, которые валяют дурака перед его клеткой, ни служителю, который издали бросает ему мясо, ни художникам, которые приходят рисовать его по воскресеньям, ни дурам-мамашам, которые указывают на него малышам, приговаривая: «Видишь, вот он, волк, будешь плохо себя вести, он тебя заберет!» Никому и ничего.

«Даже лучшему из людей грош цена!»

Так всегда говорила мать волка Черное Пламя.

До прошлой недели волк иногда прерывал свое хождение. Они с волчицей усаживались лицом к посетителям. И было полное впечатление, что они никого не видят! Волк и волчица смотрели в пространство перед собой. Они смотрели сквозь людей. Таким взглядом, что те чувствовали себя так, словно их и нет. Очень неприятное ощущение.

– Куда они уставились?

– Что они там видят?

А потом волчица умерла (она была серая с белым, как полярная куропатка). С тех пор волк больше не останавливался. Он шагает с утра до вечера, а куски мяса мерзнут вокруг на земле. По ту сторону решетки прямой, как буква «i» (за точку над «i» можно считать облачко белого пара), мальчик не сводит с него глаз.

«Тем хуже для него», – решает волк.

И выбрасывает из головы всякую мысль о мальчике.

Однако на следующий день мальчик опять тут как тут. И еще на следующий. И дальше каждый день. Так что волк вынужден снова думать о нем.

«Чего ему от меня надо?»

«Делать ему, что ли, нечего весь день?»

«В школу не ходит?»

Целая куча вопросов, которые мешают ему шагать. Он чувствует, как тяжелеют лапы. Это пока еще не усталость, но близко к тому.

«Непонятно!» – думает волк.

Ладно, завтра зоопарк будет закрыт. Это день ежемесячного ветеринарного обхода, благоустройства клеток. И никаких посетителей.

«Хоть отдохну от него».

Ничего подобного. Наутро, как и все предыдущие дни, мальчик тут как тут. И даже более тут, чем когда-либо, совсем один у вольеры в совершенно безлюдном зоопарке.

– О нет. – стонет волк.

Вот сейчас волк чувствует, до чего он устал. Можно подумать, взгляд мальчика весит целую тонну.

«Ну ладно же», – думает волк.

И неожиданно перестает шагать. Он усаживается очень прямо, ровно напротив мальчика. И тоже принимается на него смотреть. Он не проделывает с ним фокуса с невидящим взглядом, нет. Это настоящий взгляд, взгляд в упор!

Так проходит минута, другая, третья…

В зоопарке ни единого посетителя. Ветеринары еще не пришли. Львы не показываются из укрытия. Дремлют в своих перьях птицы. У всех выходной. Даже обезьяны прикрыли свой цирк. Они висят на ветках, как спящие летучие мыши.

Никого, только этот мальчик.

И волк с голубой шерстью.

«Хочешь на меня смотреть? Ладно же! Я тоже буду на тебя смотреть! Вот и посмотрим…»

Но кое-что смущает волка. Дурацкая загвоздка. У него только один глаз, а у мальчика два. И вот волк не знает, в какой глаз мальчика упереться взглядом. Он в замешательстве. Его единственный глаз мечется вправо-влево, влево-вправо. А у мальчика глаза не мигают. Ни ресница не дрогнет. Волку ужасно не по себе. Отвернуться – ни за что на свете. Снова приняться шагать – и речи быть не может. В результате его глаз скачет все безумнее и безумнее. И скоро сквозь шрам на месте мертвого глаза пробивается слеза. Это не от горя, а от бессилия и ярости.

И тогда мальчик делает странную вещь. Которая успокаивает волка, внушает ему доверие. Мальчик закрывает один глаз.

И вот они смотрят друг на друга, глаз в глаз, в безлюдном и притихшем зоопарке, и все время, какое есть, принадлежит им.

Глава 2. Глаз волка

Желтый глаз, совершенно круглый, с черным зрачком посередине. Немигающий. Мальчик словно смотрит на свечу, горящую в полной тьме; он ничего больше не видит, только этот глаз: деревья, зоопарк, вольера – все исчезло. Осталось только одно: глаз волка. И глаз становится все больше и больше, все круглее и круглее, как рыжая луна в пустом небе, а зрачок в середине все чернее и чернее, и все виднее разноцветные крапины на желто-карей радужке – тут голубая (голубая, как замерзшая вода под чистым небом), там золотая вспышка, словно блестка.

Но главное – это зрачок. Черный зрачок!

– Хочешь смотреть на меня – что ж, смотри!

Вот что как будто говорит зрачок. Он горит как раскаленный. Можно подумать, это пламя. «Так и есть, – думает мальчик, – черное пламя!»

– Хорошо, Черное Пламя, вот я смотрю на тебя и не боюсь.

Зрачок может сколько угодно разрастаться, разрастаться во весь глаз, полыхать, как настоящий пожар, – мальчик не отводит взгляда. И вот, когда все становится черным, совершенно черным, он обнаруживает то, чего никто еще до него не видел в волчьем глазу: зрачок живой. Это черная волчица, свернувшаяся клубком посреди своих детенышей, она уставилась на мальчика и рычит. Она не движется, но чувствуется, что под своим блестящим мехом вся она напряжена, как гроза. Губы ее вздернуты над ослепительными клыками. Лапы подрагивают. Вот-вот бросится. Такой маленький мальчик – это ей на один глоток.

– Ты правда не боишься?

Правда. Мальчик стоит как стоял. И глаза своего не отводит. Время идет. И вот понемногу, понемногу мышцы Черного Пламени расслабляются. В конце концов она ворчит сквозь зубы:

– Ладно, раз уж тебе так приспичило, смотри сколько хочешь, только не мешай мне, когда я учу детенышей, понял?

И, не обращая больше внимания на мальчика, обводит долгим взглядом семерых пушистых волчат, лежащих вокруг нее. Она среди них как будто в рыжем ореоле.

«Радужка, – думает мальчик, – радужка вокруг зрачка…»

Да, пятеро волчат точно такого же рыжего цвета, как радужка. У шестого шерсть голубая-голубая, как замерзшая вода под чистым небом. Голубой Волк!

Рецензии на книгу « Глаз волка »

Даниэль Пеннак

ISBN:	9785902326397
Год издания:	2007
Издательство:	Самокат
Серия:	Лучшая новая книжка
Язык:	Русский

Одноглазый полярный волк заперт в клетке парижского зоопарка. Люди принесли ему столько зла, что он поклялся никогда больше не думать о них. Но мальчик по имени Африка, обладающий удивительным даром слушать и рассказывать истории, заставит волка взглянуть на мир другими глазами.

Лучшая рецензия на книгу

Довольно короткая сказка-повесть, где есть своеобразная мораль, посыл и вообще вечное, доброе, светлое и т.д. Сказка в уклон Джеку Лондону, как наиболее яркому представителю описания разумной деятельности у животных. Что меня конечно во всем этом возмущает и огорчает что при всем изяществе формы, т.е. хороших посылах, нравоучениях о любви к животным истории такие подаются лживыми. Дети представляют, что дикие звери способны на логические последовательные размышления и поступки, которые обусловлены не инстинктом, а чувствами и разумом. Причем я не исключаю что многие животные весьма разумны, но надо знать границы. Просто ребенок получает вполне себе правдиво поданную ложь. Если в сказке заведомо понятны границы фантазии и правды, то тут все размыто, как объяснишь ребенку что в реальной жизни такого не может произойти что рассчитывать на понимание, милосердие и доброту от животного не стоит и даже опасно.
Историю можно было бы поделить на две части в одной мальчик, практически телепатически общается с волком и узнает все тяготы его жизни, о том, как он попал в зоопарк и о его жизни до этого на Аляске. Во второй части уже наоборот волк телепатически узнает от мальчика о не менее горькой судьбе сироты на просторах бескрайней – желтой, серой и зеленной Африки.
По сути история не замысловата и никаких чувств у меня не вызвала, быть может я уже стар для всего этого, но думаю и у многих современных подростков будут похожие чувства, а для маленьких детей она всё же не годится.

Довольно короткая сказка-повесть, где есть своеобразная мораль, посыл и вообще вечное, доброе, светлое и т.д. Сказка в уклон Джеку Лондону, как наиболее яркому представителю описания разумной деятельности у животных. Что меня конечно во всем этом возмущает и огорчает что при всем изяществе формы, т.е. хороших посылах, нравоучениях о любви к животным истории такие подаются лживыми. Дети представляют, что дикие звери способны на логические последовательные размышления и поступки, которые обусловлены не инстинктом, а чувствами и разумом. Причем я не исключаю что многие животные весьма разумны, но надо знать границы. Просто ребенок получает вполне себе правдиво поданную ложь. Если в сказке заведомо понятны границы фантазии и правды, то тут все размыто, как объяснишь ребенку что в реальной… Развернуть

Издательство «Самокат» о книге

Кураторы

Поделитесь своим мнением об этой книге, напишите рецензию!

Рецензии читателей

Они очень разные и такие похожие, мальчик из Африки и полярный волк. Каждый прошел через потери, каждый видел войну, каждый оставил в прошлом часть себя и своего мира, но эти двое смотрят вперед в глаза друг друга. Смотрят на равных, сначала осторожно, одним глазом, но потихоньку открываются друг другу в своих историях о детстве, о золотистой Блестке и ее братьях, о верном верблюде, не сдвинувшемся с места, о гиене, гепарде и редкой козочке.
Истории очень разные, но их объединяет причина страданий: человек, его действия и жажда наживы. Многим книжка покажется скучноватой, но она интересная и написано хорошо, мне видимо просто под настроение не попала.

Если бы не Охота на Снаркомана, я пропустила бы чудесную книгу. Книгу о том, что все мы – дети одной планеты. Интеллект – это не позволение творить что угодно с планетой, с населяющими её существами. Это знак особенной ответственности человека перед миром и теми, кто его населяет. Очень хорошая экологическая сказка как для подростка, так и для взрослого.
Читая “Глаз волка” не нужно забывать, что это всё же сказка. Со всеми свойственными ей условностями и хороший финал не столько вытекает из событий сюжета, сколько является данью сказочному жанру.
Перед нами хорошая история об одиночестве и о способности понимать того, кто отличается. Совсем на тебя не похож.
Однажды в Парижском зоопарке встретились одноглазый Голубой Волк с Аляски, и мальчик по имени Африка. Разве им есть о чём говорить? Мальчик и зверь. Один рождён снегами и холодом, другой – жарким солнцем и бескрайней саванной.
Постепенно, день за днём герои рассказывают друг-другу свои истории, учатся доверять. Идти на жертвы ради другого, но в финале всё кончится хорошо.
Не буду скрывать, история Волка мне понравилась больше, чем история Африки. Она более настоящая, хоть и более мрачная. В ней есть много холода, много звериной мудрости.
Африка же получился условным таким “африканским сиротой”. Если бы не его друзья Кастрюлька и Чёрные Слёзки, не знаю, понравилась бы мне его история, или нет.
Книгу стоит прочитать, если вы очарованы волками, или чтобы развеять страх вашего ребёнка перед этими животными.
Волки вовсе не страшные. Люди – куда страшнее.

Охота на Снаркомона -2018
Книга, вышедшая в год вашего рождения 47

Если бы не Охота на Снаркомана, я пропустила бы чудесную книгу. Книгу о том, что все мы – дети одной планеты. Интеллект – это не позволение творить что угодно с планетой, с населяющими её существами. Это знак особенной ответственности человека перед миром и теми, кто его населяет. Очень хорошая экологическая сказка как для подростка, так и для взрослого.
Читая “Глаз волка” не нужно забывать, что это всё же сказка. Со всеми свойственными ей условностями и хороший финал не столько вытекает из событий сюжета, сколько является данью сказочному жанру.
Перед нами хорошая история об одиночестве и о способности понимать того, кто отличается. Совсем на тебя не похож.
Однажды в Парижском зоопарке встретились одноглазый Голубой Волк с Аляски, и мальчик по имени Африка. Разве им… Развернуть

Совсем небольшая книжка, детская и не детская одновременно. Нет, ничего такого страшного, как я сначала опасалась, в книге не будет. Нет в ней ни истребления волчьей семьи, ни человечьей. Вернее, война чуть-чуть проглядывает, но совсем мельком, может, ребенок ее и не заметит, углубившись в дальнейшее повествование. Но, даже не знаю, как ее воспринимают дети, как сказку?
Встретились в одном зоопарке мальчик и волк. Не сразу они подружились. Но когда это произошло волк, нет не рассказал, а мальчик сам увидел в его глазу историю его семьи, матери и веселых шумных братьев. Узнал мальчик, как волк оказался в зоопарке. И надо было ответить историей на историю. Тогда мальчик стал проигрывать ее в своем глазу. Он показал нам три Африки: Желтую, Серую и Зеленую. Каждую из них пришлось через какое-то время мальчику покинуть. Но сначала он пожил в них и обзавелся друзьями среди животных. И каждое из этих животных носило свое имя. Но не кличку, которую дал бы белый человек, а, скорее, прозвание, которое мог бы присвоить индеец, который сначала внимательно смотрит на окрещиваемого, и лишь потом называет его. Это именно те имена, которые могут быть уникальны и говорить о своих владельцах. А не безликие названия, которыми мы называем своих детей и лишь надеемся, что они обретут что-то из качеств, которыми должно поделиться с ним имя. О своих друзьях и о странствиях и расскажет нам мальчик.

Спасибо за совет в ттт Myza_Roz .

Совсем небольшая книжка, детская и не детская одновременно. Нет, ничего такого страшного, как я сначала опасалась, в книге не будет. Нет в ней ни истребления волчьей семьи, ни человечьей. Вернее, война чуть-чуть проглядывает, но совсем мельком, может, ребенок ее и не заметит, углубившись в дальнейшее повествование. Но, даже не знаю, как ее воспринимают дети, как сказку?
Встретились в одном зоопарке мальчик и волк. Не сразу они подружились. Но когда это произошло волк, нет не рассказал, а мальчик сам увидел в его глазу историю его семьи, матери и веселых шумных братьев. Узнал мальчик, как волк оказался в зоопарке. И надо было ответить историей на историю. Тогда мальчик стал проигрывать ее в своем глазу. Он показал нам три Африки: Желтую, Серую и Зеленую. Каждую из них пришлось через… Развернуть

С самого начала, я не могла отделаться от ощущения “что курил автор” но потом до меня просто дошло, что это я наркоман, а это так-то сказка. Сказка о мальчике с именем Африка, у которого тяжёлое детство, а теперь он пришёл в зоопарк и донимает одноглазого волка. Вроде история должна быть о них двоих. Но нет! Рассказ повествует нам сначала о жизни волка и о том, как же он попал в зоопарк. Это всё он рассказывает мальчику, ну тому, который на него пялится ежедневно. А парень-то умеет разговаривать с животными, что помогает ему постоянно заводить с ними дружбу, то верблюд, потом гепард, затем гиена, попугай, гориллы и в итоге этот самый волк, который сдал свою гордость под напором взгляда паренька.
В самом начале мне было грустно от той жизни, что творилась у волка. Затем меня очень тронуло действие паренька, ну он с одноглазым волком стал разговаривать закрыв глаз, чтоб тот не переживал о том, в который глаз смотреть мальчику. И после Африка рассказал волку о своей жизни.
Так же тут задета тема и убийства животных ради шкуры, и вырубка лесов, а значит лишение дома многих обитателей природы, тема доверия даже к “гиенам”, что доброта и понимание залог успеха и ты найдёшь в конце того, кого искал (или то, что искал).
Совсем неплохая история 7/10

С самого начала, я не могла отделаться от ощущения “что курил автор” но потом до меня просто дошло, что это я наркоман, а это так-то сказка. Сказка о мальчике с именем Африка, у которого тяжёлое детство, а теперь он пришёл в зоопарк и донимает одноглазого волка. Вроде история должна быть о них двоих. Но нет! Рассказ повествует нам сначала о жизни волка и о том, как же он попал в зоопарк. Это всё он рассказывает мальчику, ну тому, который на него пялится ежедневно. А парень-то умеет разговаривать с животными, что помогает ему постоянно заводить с ними дружбу, то верблюд, потом гепард, затем гиена, попугай, гориллы и в итоге этот самый волк, который сдал свою гордость под напором взгляда паренька.
В самом начале мне было грустно от той жизни, что творилась у волка. Затем меня очень… Развернуть

Будет честно сказать, что моя оценка занижена скорее из-за личной усталости от детских книг, чем из-за недостатков самой истории. Для целевой аудитории, я уверена, это будет куда увлекательнее, да и морали здесь — искать, обсуждать и еще больше обсуждать несколько вечеров подряд.

В этой книге два главных героя — одноглазый волк и маленький мальчик по имени Африка. Они встретились в зоопарке посреди бетонных джунглей, оба — оторванные от своей родины и по-своему одинокие. Но важно, как по-разному они реагируют. Африка, несмотря на все печали, открыт миру, а волк давно забился в угол и способен только ходить от стенки к стенке, обтирая мехом решетку вольера. Даже на мир смотрит только наполовину.

— Тьфу, — решил про себя волк, — было бы на что смотреть, тут и одного глаза более чем достаточно.

Хотя было бы гадко обвинять волка в его закрытости. Он действительно пострадал, был оторван от родины и семьи и впихнут в неясную клетку, непохожую на природу. Здесь во мне проснулся маленький защитник природы. Не люблю зоопарки — не путать с заповедниками, которые приближены к реальной среде обитания. В самом деле, в зоопарках все животные так и выглядят. Тоска и печаль в глазах. Сплошная безысходность и уныние. Бесконечно жаль тех, кто угодил в эту клетку и у кого особо нет выбора, кроме как находиться всегда на виду, на потехе у публики. И здорово, что хотя бы в сказке нашелся мальчик, с которым можно пообщаться, зацепиться взглядами и понять, что не одинок.

Наверное, если бы я была ребенком, первое, что вынесла бы из книги — важность бережного отношения к миру и способность понять другого. Не стать бездушным охотником, забирающим у природы только потому, что он может. Не стать торговцем, способным продать все, включая себя самого. Нет. Просто жить, соседствовать с целой планетой, радоваться этому и дружить даже с теми, кто на первый взгляд на тебя не похож.

Будет честно сказать, что моя оценка занижена скорее из-за личной усталости от детских книг, чем из-за недостатков самой истории. Для целевой аудитории, я уверена, это будет куда увлекательнее, да и морали здесь — искать, обсуждать и еще больше обсуждать несколько вечеров подряд.

В этой книге два главных героя — одноглазый волк и маленький мальчик по имени Африка. Они встретились в зоопарке посреди бетонных джунглей, оба — оторванные от своей родины и по-своему одинокие. Но важно, как по-разному они реагируют. Африка, несмотря на все печали, открыт миру, а волк давно забился в угол и способен только ходить от стенки к стенке, обтирая мехом решетку вольера. Даже на мир смотрит только наполовину.

— Тьфу, — решил про себя волк, — было бы на что смотреть, тут…

Хотела назвать эту повесть милой историей о дружбе волка и мальчика, которые встретились в зоопарке, но это не совсем так. Дружба-то есть, ей уделяется далеко не последнее место. Главный герой – мальчик Африка, обладает не только необычным именем, но и удивительной способностью заводить друзей всюду, где бы он ни оказался. Но за легким слогом и простым сюжетом детской книги есть место и вполне взрослым проблемам – войне, жестокости и алчности людей, пусть и в несколько упрощенной форме. И волк, и мальчик прошли сложный путь, прежде чем встретиться в зоопарке и рассказать или скорее показать друг другу свои истории, где помимо неудач и печали нашлось место взаимовыручке и дружбе до самого конца.
P.S. Чёрные Слёзки – просто прелесть, и имя-то какое подходящее.

Книга, которая меня удивила и заставила сожалеть, сожалеть о невозможном. Ведь при прочтении я не раз вздохнула: “Эх, почему же люди не могут говорить с животными?”
Я никогда не любила зоопарки, цирки и дельфинарии. Мне всегда было просто жалко животных. Жалко, что они томятся за решёткой, вынуждены выполнять трюки, развлекать праздную публику. И читать книгу о волке в зоопарке я очень уж не хотела, но книга буквально прыгнула мне в руки, околдовала меня, заворожила и вот результат – она прочитана. Нисколечко не жалею, чУдная история.
Одноглазый полярный волк заперт в клетке парижского зоопарка. Десять лет он сидит в клетке и давно поклялся не интересоваться людьми: ни единой мысли о человеке, ни единого взгляда людям. Но в зоопарке появляется мальчик по имени Африка, обладающий удивительным даром слушать и рассказывать истории, и волк снова может взглянуть на мир, но уже двумя глазами.
Эта книга о необычном взаимопонимании, о жизни, дружбе, взаимовыручке, способности понимать и, самое главное, о любви и неравнодушии человека к животным. Очень необычная книга, лёгкая , несмотря на поднимаемые проблемы и интересная, несмотря на отсутствие сюжета.
А ещё книга ненавязчиво и потихоньку учит, что нужно ценить жизнь, любить каждый проходящий день, находить радость и счастье в самом малом.
И любимая цитата:
“Жёлтый глаз, совершенно круглый, с чёрным зрачком посередине Немигающий. Мальчик словно смотрит на свечу, горящую в полной тьме, он ничего больше не видит, только этот глаз: деревья, зоопарк, вольер – все исчезло. Осталось только одно: ГЛАЗ ВОЛКА. ”
P. S. Удивительно построение повести, повествование ведётся то от одного героя, то от другого, даже место действия постоянно меняется. А ещё у животных в книге удивительно поэтичные, но ёмкие, говорящие имена: Кастрюлик, Блестка, Чёрное пламя, Абиссинская голубка.

Книга, которая меня удивила и заставила сожалеть, сожалеть о невозможном. Ведь при прочтении я не раз вздохнула: “Эх, почему же люди не могут говорить с животными?”
Я никогда не любила зоопарки, цирки и дельфинарии. Мне всегда было просто жалко животных. Жалко, что они томятся за решёткой, вынуждены выполнять трюки, развлекать праздную публику. И читать книгу о волке в зоопарке я очень уж не хотела, но книга буквально прыгнула мне в руки, околдовала меня, заворожила и вот результат – она прочитана. Нисколечко не жалею, чУдная история.
Одноглазый полярный волк заперт в клетке парижского зоопарка. Десять лет он сидит в клетке и давно поклялся не интересоваться людьми: ни единой мысли о человеке, ни единого взгляда людям. Но в зоопарке появляется мальчик по имени Африка, обладающий… Развернуть

Книга: Даниэль Пеннак «Глаз волка»

Серия: “Лучшая новая книжка”

Одноглазый полярный волк заперт в клетке парижского зоопарка. Люди принесли ему столько зла, что он поклялся никогда больше не думать о них. Но мальчик по имени Африка, обладающий удивительным даром слушать и рассказывать истории, заставит волка взглянуть на мир другими глазами.

Издательство: “Самокат” (2015)

Формат: 60×84/16, 112 стр.

Даниэль Пеннак

Даниэль Пеннак
Daniel Pennac
Имя при рождении:

Псевдонимы: Дата рождения: Место рождения: Гражданство: Род деятельности: Годы творчества:

“черный” детектив, юмористическая проза, книги для детей

Даниэль Пеннак (фр. Daniel Pennac , настоящее имя — Daniel Pennaccioni, род. 1944, Касабланка, Марокко) — французский писатель.

Биография

Родился в семье военного. По происхождению — корсиканец. Детство и юность провёл в военных гарнизонах во французских колониях — в Африке и в Юго-Восточной Азии.

После окончания школы в Ницце работал резчиком по дереву, таксистом, художником-иллюстратором. Более 25 лет он отдал работе с детьми с задержками в развитии.

Пеннак начал сочинять книги для детей во время пребывания в Бразилии c 1978 по 1980. К этому периоду относятся его знаменитые книги «Собака Пес» (1982) и «Глаз волка» (1984).

В дальнейшем Пеннак выступает как автор политической сатиры, а после проявляет интерес к детективу «черной серии». В 1985 был издан роман «Людоедское счастье» — первый из серии о Бенжамене Малоссене, профессиональном «козле отпущения» и его семье, проживающей в районе Белльвиль (Париж). За ним последовали «Фея Карабина» (1987), «Маленькая торговка прозой» (1989), «Господин Малоссен» (1995), «Плоды страсти» (1997), также с большим мастерством созданные в жанре «черного детектива».

Во время президентских выборов во Франции в 2002 был членом теневого кабинета Dieudonné M’bala M’bala (Dieudonné).

Литературные награды

Новелла L’œil du loup (Глаз волка), переведенная на английский язык Сарой Адамс, получила Marsh Award for Children’s Literature in Translation в 2005. В 2007 Пеннак выиграл литературную награду Prix Renaudot за эссе Сhagrin d’école.

Список произведений

Сага о Малоссене

• Au bonheur des ogres (1985)
• La fée carabine (1987)
• La petite marchande de prose (1989)
• Monsieur Malaussène (1995)
• Monsieur Malaussène au théâtre (1996)
• Des Chrétiens et des maures (1996)
• Aux fruits de la passion (1999)

• Le service militaire au service de qui?, (1973) опубликовано под настоящим именем Даниэль Пенначиони
• Comme un roman (1992)

Другие

• Le Dictateur et le hamac (2003)
• Messieurs les enfants (1997)
• Les grandes vacances, (фотоальбом) Пеннак и Робер Дуано (2002)
• La vie de famille
• Cabot-Caboche (1982)
• L’œil du loup (1984)
• Le sens de la Houppelande
• La débauche
• Le tour du ciel
• Qu’est-ce que tu attends, Marie?
• Vercors d’en haut: La réserve naturelle des hauts-plateaux
• Le grand Rex
• Sahara
• Kamo: L’agence Babel (1992)
• L’Évasion de Kamo
• Kamo et moi
• Kamo: L’idée du siècle

Другие книги схожей тематики:

Другие книги по запросу «Глаз волка» >>

См. также в других словарях:

Новозеландский Опаловый Глаз — Эта статья является частью цикла статей о волшебном мире Гарри Поттера. Содержание 1 Магическая зоология … Википедия

Ну, погоди! (Выпуск 2) — Ну, погоди! (выпуск 2) >> Тип мультфильма рисованный Режиссёр Вячеслав Котеночкин Автор сценария Аркадий Хайт … Википедия

Пеннак, Даниэль — Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении … Википедия

Список фильмов на Г — Список фильмов А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ъ | Ы | Ь | Э | Ю | Я … Википедия

Даниэль Пеннак — Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pennac Дата рождения: 1944 Место рождения: Касабланка, Марокко Гражданство … Википедия

Пеннак — Пеннак, Даниэль Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pe … Википедия

Пеннак Даниэль — Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pennac Дата рождения: 1944 Место рождения: Касабланка, Марокко Гражданство … Википедия

Кервуд, Джеймс Оливер — Джеймс Оливер Кервуд James Oliver Curwood Дата рождения … Википедия

Семейство волчьи, или псовые — (Can >Жизнь животных

Собака — Запрос «Собаки» перенаправляется сюда; о роде «Canis» см. Волки. Запрос «Собака» перенаправляется сюда; о знаке «собака» см. @. Собака … Википедия

ВОЛК — муж. хищный зверь песьего рода, положительными признаками едва отличаемый от собаки, Canis Lupus; южн. вовк, новг. лыкас (греч.?), вост., татар. бирюк, шутл. аука, серый, овчар; ·собств. зверь. Красный волк, Canis alpinus, в горах юго вост.… … Толковый словарь Даля

Поиск взаимопонимания в повести Д.Пеннака “Глаз волка”

Цель: объяснить суть понятие взаимопонимание на доступном для детей уровне на основе художественного текста.

1. Развивающая: научить выстраивать взаимопонимание друг с другом; развивать речь учащихся.
2. Воспитывающая: воспитывать умение сочувствовать, сопереживать, понимать другого непохожего на тебя, искать точки соприкосновения; воспитывать умение работать коллективно.
3. Обучающая: обучать приемам анализа художественного произведения; продолжить работу по обучению навыкам выразительного чтения.

У учителя: урок сопровождается компьютерной презентацией; таблица на доске; ключевые слова для таблицы; музыкальное оформление; оформление выставки детских рисунков и отзывов по книге.

У учеников: на столах у каждой группы конверты с заданиями, толковый словарь современного русского языка под редакцией Кузнецова «Правила работы в группе»; книгиД. Пеннака «Глаз волка».

I. Дети входят в класс под музыку, рассаживаются на 4 группы.

(аудиозапись песни «Совершите чудо» слова М. Пляцковскаго, музыка Е. Птичкина)

У: Сегодня у нас необычный урок. И начался он тоже необычно – с песни.

«Надо чтобы в дружбу верил каждый человек», – говорится в песне.

В группе без дружбы нельзя никак. Ведь результат зависит от каждого из вас. Вспомним правила работы в группе.

II. Выбор ассоциации.

У: Достаньте ладошки из конверта №1. Ладошка – символ дружбы / на доске появляется слово дружба /

Запишите на ладошке по 2 ассоциации, которые вызывает это слово. Прочтите их в группе, допишите по 2 слова, которые вам особенно понравились. Обсудите в группе и подарите классу по одной самой точной ассоциации.

(На доске по ходу ответов появляется запись):

III. Представление книги.

У: Почему мы начали урок с разговора о дружбе?

Д: Тема книги, которую мы читали о том, как мальчик из Африки встретился в зоопарке с полярным волком и подружился с ним.

У: Расскажите о книге: автор, название, издательство, год выпускаю (Ответы детей)

IV. Проверка домашнего задания.

У: Назовите главных героев книги

Д: Голубой Волк и мальчик Африка

У: Дома каждая группа готовила ответы на вопросы, выбирая для этого из текста ключевые слова.

• Где жил Голубой Волк? [стр. 18]
• Каким было его детство? [стр.21]
• Как он относился к людям?

• Каковы характер и особенности Голубого Волка? [стр. 19,стр. 20]

• Где жил Мальчик Африка? [стр. 58]
• Каким было его детство? [стр.71, стр. 62]
• Как к нему относились люди?

• Каковы характер и особенности Мальчика Африки?[стр. 57, стр. 55]

(По ходу ответов на доске составляется таблица)

Герои	Голубой Волк	Мальчик Африка
Место жительства	Аляска

V. Работа с таблицей. Нахождение точек соприкосновения героев.

У: А сейчас каждый из вас перевернет лист №2. Перед вами такая же таблица, как и на доске.

Поработайте в группе с таблицей и ответьте на вопрос: чего же между нашими героями больше – общего или разного?

Подчеркните красным то общее, что есть у героев.

(В результате работы дети определяют, что общего между героями очень мало)

У: как мало общего! И все-таки герои подружились. Где это произошло?

Д: Во Франции, в зоопарке.

У: Как назвал Францию автор и почему?

Д: (Д. Пеннак назвал ее «иным миром», потому что для наших героев она была другим, неизвестным, чужим миром и они для нее были чужими; оба чувствовали себя одинокими, не такими как все. Это их так же сблизило.)

У: Но волк ненавидел людей. Он дал себе клятву их не замечать. 10 лет он именно так и поступал. Почему же он обратил внимание на этого мальчика?

Поработайте в группе, докажите свой ответ текстом.

(Ответы детей: мальчик был для Волка загадкой, потому что он поступал не так, как все; Волку Африка стал интересен, его мучили вопросы о мальчике, на которые пока не было ответа)

У: Что же это за неведомая сила, которая смогла заставить старого матерого волка нарушить клятву и посмотреть на человека?

У: Вспомним, что стали делать Волк и мальчик, когда между ними возник интерес.

Д: Они стали играть в игру «Кто кого пересмотрит».

У: А кто из вас любит играть, поднимите руку? Давайте поиграем. Встаньте. Образуйте пары.

Повернитесь спиной друг к другу и поговорите о чем-нибудь. Расскажите о своих ощущениях. (Говорить неудобно все время хочется повернуться)

Повернитесь лицом друг другу. По моей команде снова начните разговаривать. Но один в паре будет делать вид, что ему это интересно: отводить глаза, смотреть по сторонам. Что чувствовали те, кто говорил? Кому из вас захотелось продолжить разговор?

Смотрите в течение 30 секунд в глаза партнеру, молчите.(Звучит спокойная мелодия) Что чувствуете теперь? (стало интересно: кто же первый отведет глаза; хотелось продолжить игру; видно было по выражению лица настроение партнера)

У: Вспомните, чем привлек Волк внимание мальчика.

Д: Он смотрел на мир одним глазом.

Зажмурьте один лаз и продолжайте смотреть в глаза друг другу. Изменились ли ваши ощущения?

(Да стало неудобно, некомфортно, глаза слезятся)

У: Кому из вас теперь хочется продолжить игру? (Почти нет поднятых рук). Садитесь.

VII. У: Поработайте в группе с отрывком на стр. 14 и ответьте на вопрос: что чувствовал Волк, глядя в глаза мальчику? Нравилась ли ему игра?

• «он в замешательстве».
• «волку ужасно не по себе».
• «бессилие».
• «ярость», «пробивается слеза».

У: Что же такого сделал Африка, за что Волк был ему благодарен?

Д: Мальчик закрыл один глаз.

У: Обсудите в группе и дайте свой вариант ответа на вопрос: что мог означать этот жест для Волка?

Я тебя понимаю
Я такой же одинокий как и ты
Я понял, как ты несчастен
Я хочу тебе помочь

VIII. Собери слово.

У: Возьмите конверт №3. Расставьте буквы так, чтобы получилось слово и вы узнаете, то же очень важно для дружбы и обещания.

(Дети собирают слово ПОНИМАНИЕ)

IX. Работа со словарной статьей.

У: Найдите значение этого слова в «Толковом словаре современного русского языка». Прочитаем вслух, какие значения оно имеет.

Поработайте в группе и выберите то значение, которое подходит повести «Глаз Волка».

Ответ детей: проникновение в чьи-либо мысли, состояние, чувства.

X. Звучит вальс из кинофильма «Мой ласковый нежный зверь». (Кадр № 6,7,8 Приложения №1)

На фоне музыки ученик читает отрывок наизусть:

Желтый глаз, совершенно круглый, с черным зрачком посередине. Немигающий. Он становится все больше и больше, все круглее и круглее, как рыжая луна в пустом небе.

А зрачок в середине все чернее и чернее, все виднее разноцветные крапинки: тут голубая, там золотая, словно блестка.

Черный зрачок. Он горит, как раскаленный.

-Хочешь смотреть на меня – что ж смотри.

Вот что как будто говорит зрачок.

У: Что произошло, когда волк и мальчик поняли друг друга?

Д: Они поделились своим прошлым, доверили друг другу самое дорогое, рассказали о своей жизни.

У: Когда все понимают друг друга, то это понимание можно назвать взаимным.

Обсудите в группе, какое же слово получится в результате.

У: Возьмите ладошку и напомните, как вы понимаете, что же такое взаимопонимание.

Прочитайте свои записи в группе и выберите одну для чтения в классе.

(Варианты ответов детей)

• это умение поставить себя на место другого
• это умение понять другого по жестам, мимике
• это умение сопереживать

Прикрепите свои ладошки на доску, чтобы мы все смогли прочитать.

У: А вот что написала я:

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ – это умение по малейшим движениям лица, позы понимать душевное состояние окружающих, их стремления и желания.

(кадр №9 Приложения №1) Звучит вальс из кинофильма «Мой ласковый нежный зверь»

XI. Итог. (Учитель читает отрывок из повести)

У: На дворе уже весна. Волк и мальчик по-прежнему смотрят друг на друга.

Теперь Волк чувствует себя виноватым. Он знал, что мальчик давно уже догадался, что его больной глаз за сомкнутыми веками давно уже зажал. Но этот зоопарк, эти унылые звери. Эти посетители. Тьфу. Было бы на что смотреть!

–Да, Голубой Волк, но теперь – то есть я, – говорит мальчик.

Это правда. Теперь есть мальчик. Голубой волк впервые заглядывает за плечи мальчика, – видит воочию, желтого как золотая пыль Сахары Кастрюлика, пятнистого гепарда, гиену, прекрасные деревья зеленой Африки. [Кадр №10 Приложения№1] И на все это падает снег (в разгар весны) прекрасный безмолвный снег Аляски, который хранит все тайны.

Пожалуй, тут есть на что посмотреть во все глаза.

Клик – разлепляются веки Волка!

Клик – разлепляются веки мальчика.

У: Достаньте снежинки из конверта.

• Если вам на уроке было интересно, выберите белую снежинку.
• Ели вам на уроке было интересно, но немного трудно, то голубую снежинку.
• Если трудно, то фиолетовую снежинку.

Даниэль пеннак глаз волка кратко 30

Ответы

мы недавно почти такое же писали(но только про одного помещика)

ноздрев-молодцеватый 35-летний “говорун,кутила,лихач”; третий по счету помещик,с которым чичиков затевает торг о мертвых душах.

он “среднего роста недурно сложенный молодец,с полными румяными щеками,с белими,как снег,зубами и черными,ка смоль,.”

ноздрев-разбитной малый.в его лице есть что-то открытое,удалое.это человек,который имел страсть “нагадить ближнему,порой без всякой причины.”

жизнь помещика абсолютно бездуховна. в кабинете “не было заметно следов того, что бывает в кабинетах, то есть книг или бумаги; висели только сабля и два ” даже обед состоит из блюд, которые пригорели или, напротив, не сварились.

при встрече с ноздревым чичиков приспосабливается к его манере поведения.чичиков ведет себя так,словно он старые,закадычные друзья.однако он зарко следит за тем,чтобы не попасть в сети ноздрева.

я думаю,что основная черта ноздрева-его разнузданность.

хм..проходили..можно нгаписать так типо ( городничий опять будет пытаться давать настоящему ревизору взятки и будет делать всё что бы ему всё понтавилось) ну как то это можно растенуть

вывод стихотворения о бородинской битве каторая пройзошла в 1812 г это была решающая битва между французами и кто выграл досих пор не известно но погибло много людей которые пролили кровь за родину

в произведении «глаз волка», созданном французским писателем даниэлем пеннаком, повествуется о жизни одноглазого волка.

в зоопарк одноглазого волка, который ненавидел людей. они принесли зверю много боли и страданий. вот однажды к клетке хищника пришёл мальчик и просидел у неё долго. так продолжалось несколько дней. волк был удивлён и обескуражен. зверь перестал бегать по клетке и уселся напротив маленького человека. оба существа стали смотреть друг на друга. только у человеческого детёныша было два глаза, а у животного — один. волк чувствовал, что мальчик его не боится. это хищника в замешательство. его глаз метался из стороны в сторону, а глаза человека не мигали. ярость и бессилие к тому, что у волка из мёртвого глаза появилась слеза. а мальчик закрыл один глаз. так и смотрели зверь и маленький человек друг на друга. мысленно они стали разговаривать.

мальчик узнал, что зверь носил кличку голубой волк. у него была мать, братья и сёстры. а отца застрелили охотники. волчата ненависть и страх к представителям людского рода впитали с молоком матери. голубой волк спасал свою сестру, в схватке с людьми потерял глаз и попал в зоопарк.

волку стала известна нелёгкая судьба мальчика. оставшись без отца и матери, он ездил вместе с бродячим торговцем по всей африке. затем мальчика продали пастухам. маленький человек умел рассказывать замечательные про свой родной материк. взрослые люди с удовольствием слушали его. асам мальчик звал себя так же, как и родной материк — африка. так, разговаривая без слов, зверь и маленький человек поведали друг другу свои горести и печали и подружились.

ещё человеческий детёныш умел общаться с животными. всегда находил себе друзей среди зверей, а не среди представителей своего племени. у него был лучший друг — верблюжонок кастрюлька. однажды зверёк пропал. мальчик пошёл его искать, так он и оказался в зоопарке. здесь мальчик увидел много представителей фауны чёрного материка, в том числе и своего друга. его внимание привлёк и одноглазый волк.

встреча с мальчиком хищнику понять, что не все представители человеческого рода одинаковы, что среди людей есть и хорошие, и плохие. волк отбросил все свои обиды и ненависть к людям. зверь после мысленного общения с маленьким человеком стал по-другому смотреть на весь окружающий мир.

даниэль пеннак в своём произведении пытается донести до своих читателей мысль, что животным тоже необходимо общение, понимание и участие.

Книга: Даниэль Пеннак «Глаз волка»

Серия: “Лучшая новая книжка”

Одноглазый полярный волк заперт в клетке парижского зоопарка. Люди принесли ему столько зла, что он поклялся никогда больше не думать о них. Но мальчик по имени Африка, обладающий удивительным даром слушать и рассказывать истории, заставит волка взглянуть на мир другими глазами.

Издательство: “Самокат” (2015)

Формат: 60×84/16, 112 стр.

Даниэль Пеннак

Даниэль Пеннак
Daniel Pennac
Имя при рождении:

Псевдонимы: Дата рождения: Место рождения: Гражданство: Род деятельности: Годы творчества:

“черный” детектив, юмористическая проза, книги для детей

Даниэль Пеннак (фр. Daniel Pennac , настоящее имя — Daniel Pennaccioni, род. 1944, Касабланка, Марокко) — французский писатель.

Биография

Родился в семье военного. По происхождению — корсиканец. Детство и юность провёл в военных гарнизонах во французских колониях — в Африке и в Юго-Восточной Азии.

После окончания школы в Ницце работал резчиком по дереву, таксистом, художником-иллюстратором. Более 25 лет он отдал работе с детьми с задержками в развитии.

Пеннак начал сочинять книги для детей во время пребывания в Бразилии c 1978 по 1980. К этому периоду относятся его знаменитые книги «Собака Пес» (1982) и «Глаз волка» (1984).

В дальнейшем Пеннак выступает как автор политической сатиры, а после проявляет интерес к детективу «черной серии». В 1985 был издан роман «Людоедское счастье» — первый из серии о Бенжамене Малоссене, профессиональном «козле отпущения» и его семье, проживающей в районе Белльвиль (Париж). За ним последовали «Фея Карабина» (1987), «Маленькая торговка прозой» (1989), «Господин Малоссен» (1995), «Плоды страсти» (1997), также с большим мастерством созданные в жанре «черного детектива».

Во время президентских выборов во Франции в 2002 был членом теневого кабинета Dieudonné M’bala M’bala (Dieudonné).

Литературные награды

Новелла L’œil du loup (Глаз волка), переведенная на английский язык Сарой Адамс, получила Marsh Award for Children’s Literature in Translation в 2005. В 2007 Пеннак выиграл литературную награду Prix Renaudot за эссе Сhagrin d’école.

Список произведений

Сага о Малоссене

• Au bonheur des ogres (1985)
• La fée carabine (1987)
• La petite marchande de prose (1989)
• Monsieur Malaussène (1995)
• Monsieur Malaussène au théâtre (1996)
• Des Chrétiens et des maures (1996)
• Aux fruits de la passion (1999)

• Le service militaire au service de qui?, (1973) опубликовано под настоящим именем Даниэль Пенначиони
• Comme un roman (1992)

Другие

• Le Dictateur et le hamac (2003)
• Messieurs les enfants (1997)
• Les grandes vacances, (фотоальбом) Пеннак и Робер Дуано (2002)
• La vie de famille
• Cabot-Caboche (1982)
• L’œil du loup (1984)
• Le sens de la Houppelande
• La débauche
• Le tour du ciel
• Qu’est-ce que tu attends, Marie?
• Vercors d’en haut: La réserve naturelle des hauts-plateaux
• Le grand Rex
• Sahara
• Kamo: L’agence Babel (1992)
• L’Évasion de Kamo
• Kamo et moi
• Kamo: L’idée du siècle

Другие книги схожей тематики:

Другие книги по запросу «Глаз волка» >>

См. также в других словарях:

Новозеландский Опаловый Глаз — Эта статья является частью цикла статей о волшебном мире Гарри Поттера. Содержание 1 Магическая зоология … Википедия

Ну, погоди! (Выпуск 2) — Ну, погоди! (выпуск 2) >> Тип мультфильма рисованный Режиссёр Вячеслав Котеночкин Автор сценария Аркадий Хайт … Википедия

Пеннак, Даниэль — Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении … Википедия

Список фильмов на Г — Список фильмов А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ъ | Ы | Ь | Э | Ю | Я … Википедия

Даниэль Пеннак — Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pennac Дата рождения: 1944 Место рождения: Касабланка, Марокко Гражданство … Википедия

Пеннак — Пеннак, Даниэль Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pe … Википедия

Пеннак Даниэль — Даниэль Пеннак Daniel Pennac Имя при рождении: Daniel Pennaccioni Псевдонимы: Daniel Pennac Дата рождения: 1944 Место рождения: Касабланка, Марокко Гражданство … Википедия

Кервуд, Джеймс Оливер — Джеймс Оливер Кервуд James Oliver Curwood Дата рождения … Википедия

Семейство волчьи, или псовые — (Can >Жизнь животных

Собака — Запрос «Собаки» перенаправляется сюда; о роде «Canis» см. Волки. Запрос «Собака» перенаправляется сюда; о знаке «собака» см. @. Собака … Википедия

ВОЛК — муж. хищный зверь песьего рода, положительными признаками едва отличаемый от собаки, Canis Lupus; южн. вовк, новг. лыкас (греч.?), вост., татар. бирюк, шутл. аука, серый, овчар; ·собств. зверь. Красный волк, Canis alpinus, в горах юго вост.… … Толковый словарь Даля