Огородники – краткое содержание рассказа Носова (сюжет произведения)

Через день после приезда рассказчика в пионерский лагерь вожатый объявил, что теперь у отряда будет свой огород. Ребята предложили поделить всю землю на участки, закрепив за каждым двух ответственных. Таким образом, станет понятно, кто работает лучше всех, а кто отстающий. Бригада, вскопавшая быстрее всех свой участок, получит красное знамя «Лучший огородник». Далее вымпел будет переходить к первым, завершившим посадку, затем прополку, а та бригада, что соберет осенью самый большой урожай, увезет знамя с собой в город.

Рассказчик с другом Мишкой попросились в одну бригаду и решили бороться за звание лучшего огородника. Ребята были уверены в скорой победе. При разделе земли им достался участок под номером 12. Мишка тут же стал жаловаться на то, что им достался самый плохой надел: и ямы в нем, и пни. В то время, пока рассказчик вскапывал землю, его друг бегал по соседним территориям и смотрел, сколько сделали другие. Работать решено было каждый день, но до обеда, таким образом, первый день работы мальчики закончили, сделав чуть меньше остальных.

На следующий день ребята раньше всех пришли на свой участок и с воодушевлением взялись за работу. Только рассказчик копал, а Мишка то и дело бегал с рулеткой, измеряя, сколько земли вскопано и сколько еще осталось. Наконец, и он взялся за лопату и копал, пока не наткнулся на корень пня. Корень был таким длинным, что уходил на соседние участки, и Мишка принялся с энтузиазмом его выкорчевывать, забыв об основной цели своей работы. Такое поведение друга не понравилось герою рассказа, и он пожалел о том, что попросил записать их с Мишкой в одну бригаду. Мишка, оправдываясь, пообещал, что будет работать лучше, и красное знамя непременно окажется у них.

После обеда второго дня работы вожатый начал мастерить вымпел, а Мишка предложил сделать еще и пугало для ворон. Готовое пугало поставили посреди двора, а перед отбоем друзья договорились ночью вскопать всю землю на своем участке, оставив на утро лишь небольшой кусочек.

Придя ночью на огород, ребята по пню определили, что это их участок. В этот раз Мишка добросовестно трудился, и мальчики даже сумели выкопать пень, обрубив у него корни. Выбросив его в реку, герои отправились в лагерь, досыпать.

На следующее утро ребята едва смогли подняться с постели, потому что все тело болело от тяжелой работы. Когда все отправились на огород, друзья пришли туда самыми последними, посмеиваясь над другими. Особенно их поразил самый запущенный участок, посредине которого торчал не выкорчеванный пень. Какого же было их удивление, когда они обнаружили, что это их собственная земля, и ночью они по ошибке вскопали чужую территорию. Понимая, что звания лучшего огородника им уже не видать, мальчики вновь удрученно взялись за лопаты. А Ваня и Сенька, посмеиваясь над друзьями, поставили по окончании работы на их участке пугало, как символ отстающих.

Мальчики очень расстроились и всеми силами старались отделаться от пугала до конца сезона. Но у них ничего не выходило, потому что во время посадки Мишка перепутал семена, а при прополке – сорняки с петрушкой. А осенью красное знамя оказалось у них в руках! Ведь пугало сохранило им весь урожай и постоянно им напоминало о том, что нужно работать лучше.

Также читают:

Рассказ Огородники

Популярные сегодня пересказы

Замечательнейший рассказ «Скверный анекдот», в котором затрагиваются темы социального статуса, вопросов гуманизма и других вопросов, касаемых человечности, Федором Михайловичем Достоевским.

Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Валерик» (в рукописи названия у него не было) стало известно после гибели поэта. В нем описывается кровопролитное сражение в Чечне, которое произошло на речке Валерик 11 июля 1840 г

Данный рассказ был написан в 1962 году и опубликован в журнале под названием «Октябрь». Предположительно, произведение описывает события, которые произошли лет десять назад.

Друг мистера Мишкоу верит, что черепахи – символ счастья. Он подарил Мишкоу черепаху. Но жена и дети Мишкоу равнодушны ко всему, похожи на стариков. А он стоял на четвереньках, пытаяся пробудить черепаху.

Краткое содержание Носов Огородники для читательского дневника

Год написания: 1945 Жанр: рассказ

Главные герои: вожатый Витя, Рассказчик-мальчик и его друг Миша.

Повествование ведется от лица рассказчика, который в составе дружной команды мальчишек прибыл в пионерский лагерь. Вожатый по имени Витя оповестил их, что всем будут выделены участки для огорода, на которых каждый может стать полноправным хозяином. Разбившись на бригады из двух человек, ребята должны будут пройти несколько этапов: вскопать землю, посеять семена, заняться прополкой, когда придет время, собрать урожай. Эта мысль понравилась прибывшим. Идея была хороша и тем, что после завершения земельных работ можно будет выявить отстающее звено.

Рассказчик и его друг Мишка условились действовать сообща, тем более, что показателем успеваемости должно стать переходящее знамя с надписью для победителя.

Вместо того, чтобы приступить к работе, Мишка начал возмущаться, что им досталась не лучшая земля. Не прилагая особых усилий до обеда, он отказался вскапывать землю и после него, чтобы не перетрудиться. Неугомонный мальчик больше внимания уделял замерам площади земли своего участка и соседних, избавлению от корня растения, не забывая хвастаться. При этом он утверждал, что доводит дело всегда до конца. Рассказчик высказал ему сожаление о выборе такого напарника.

Когда ребята закончили делать флаг, Мишка предложил своими руками соорудить пугало. Идея всем понравилась, ребята охотно приступили к его изготовлению.

Очередную идею друга о работе на участке в ночное время суток рассказчик поддержал. Выбившись из сил, наутро они были очень удивлены и возмущены, когда выяснилось, что старались на чужом участке. Поздравления и знамя достались Ване Ложкину и Сеньке Боброву как победителям. Миша еле сдерживался, чтобы не рассказать правду ребятам.

После ночного похода ребята очень устали, поэтому вскопали землю позже всех. Было принято решение поставить пугало на их огород.

Избавились от чучела ребята только осенью, когда выяснилось, что самый богатый урожай помидоров и кабачков собрали на их земле. Мальчики признались, что пугало отгоняло вредителей, это помогло выиграть. После победы Мишка предложил выбросить его в реку.

Сделав на память фотографию со знаменем, они с гордостью предлагали ее выслать желающим полюбоваться.

Рассказ Н. Носова “Огородники” учит тому, что стремлению получить награду за труд должны сопутствовать честность, трудолюбие и скромность. А хвастовство и зависть приводят к нежелательным результатам.

Читать краткое содержание Огородники. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Носов. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Огородники

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Рассказ писателя Юрия Коваля повествует о дружбе между человеком и дикой птицей. Главным героем является молодой человек, который очень любит животных и игру на гитаре. Однажды герой рассказа покупает клеста

В рассказе Михаила Пришвина очень иронично и завораживающе рассказывается о взаимоотношениях ежа и автора. У автора была бытовая проблема – мыши в доме

Рассказ Бориса Викторовича Шергина «Миша Ласкин» ведется от лица самого писателя. Когда автор был еще ребенком, жил в городке на берегу большой судоходной реки. Он вспоминает свою дружбу с мальчиком Мишей Ласкиным.

Уолт Ирвин и его жена Медж жили в небольшом горном коттедже. Однажды Ирвин спустился к ручью и увидел там пса. Он был истощён, его лапы были разбиты в кровь.

В Пестрых сказках Одоевский собрал образы и характеры, которые использовал затем в своем более позднем творчестве. Изначальное название с эпитетом «махровые», по мнению автора, более удачно отражало его задумку

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

27.05.2019

Носов Н. “Огородники”

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа “Огородники” и их характеристика

1. Коля. Мальчик спокойный, рассудительный, обстоятельный. Старается все делать на совесть.
2. Мишка. Азартный, непоседливый, выдумщик и авантюрист. Вечно попадает в неприятные истории.
3. Витя. Вожатый. Справедливый и спокойный.
4. Сеня и Ваня. Хозяева соседнего участка. Сперва лидеры, потом аутсайдеры.

План пересказа рассказа “Огородники”

1. Предложение вожатого Вити.
2. Деление на бригады
3. Борьба за красное знамя
4. Спор из-за участка
5. Корень
6. Ночная копка
7. Ошибка Мишки
8. Пугало
9. Лучший урожай
10. Фото на память.

Кратчайшее содержание рассказа “Огородники” для читательского дневника в 6 предложений

1. Вожатый предложил разбиться на бригады и обрабатывать огород.
2. Мишка и Коля мечтали получить красное знамя лидеров, и решили копать ночью.
3. Они копали всю ночь и выкорчевали пень.
4. Оказалось, что они копали чужой участок и получили пугало отстающих.
5. Все лето пугало простояло на их участке, потому что Мишка все путал.
6. Осенью у ребят был лучший урожай, ведь пугало отпугивало птиц, и они получили красное знамя.

Главная мысль рассказа “Огородники”
Работать надо не спеша, но аккуратно и качественно.

Чему учит рассказ “Огородники”
Рассказ учит не стремиться к победе, а стремится к качеству. Не делать все наспех, а делать на совесть. Учит, что важнее конечный результат, а не промежуточный. Учит не хвастать, не отвлекаться, не завидовать, и не обманывать.

Отзыв на рассказ “Огородники”
Очень смешной рассказ о том, как ребята наказали сами себя. Всю ночь они горбатились на чужом участке, мечтая победить. А в итоге все над ними смеялись. Но зато урожай у ребят получился больше всех, ведь пугало на их участке оказалось хорошей защитой от ворон.

Пословицы к рассказу “Огородники”
Поспешишь, людей насмешишь.
Не говори Гоп, пока не перепрыгнешь.
Не знаешь где найдешь, где потеряешь.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
Хорошо смеется тот, кто смеется последним.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Огородники”
Вожатый Витя предложил ребятам стать огородниками. Разбиться на бригады по два человека, взять по участку и обрабатывать его. Вскопать, посадить, полоть, собирать урожай.
Коля с Мишкой сразу записались в одну бригаду, ведь они были друзья.
Вадик Зайцев предложил давать красное знамя тем, кто лучше и быстрее всех сделает свою работу. Сперва тем, кто первыми вскопает, потом – кто первый посадит. А кто соберет лучший урожай, увезет знамя в город.
Все с радостью согласились, и Мишка сказал, что они сразу захватят знамя и никому не отдадут.
Им с Колей дали двенадцатый участок и Мишка раскричался. Ему не нравилась дыра в земле, не нравился пень. Но Витя сказал, что пни есть у всех.
Ребята начали копать, но Мишка все время бегал по соседним участкам и смотрел, как работали другие дети.
После обеда Витя запретил работать, чтобы не перенапрягаться.
На следующий день ребята снова копали. Мишка взял рулетку и постоянно мерил, сколько вскопано. Коля ругал его, ведь ему приходилось копать одному.
А Мишка нашел корень и стал его вытаскивать. Коля обрубил корень и тот оказался длиной шесть метров.
Потом Мишка побежал на участок Вани и Сени, и стал над ними смеяться, говоря, что тех придется брать на буксир.
После обеда ребята сделали знамя, а заодно и пугало, чтобы охранять огород. А вечером Мишка предложил копать ночью, Коля согласился.
Ребята дождались, когда остальные уснут, и отправились на участок. Всю ночь они копали землю и корчевали огромный пень. А потом скинули пень в реку.
Утром у ребят все болело, они перетрудились.
Потом они пошли на огород и смеялись над другими, говоря, что тем не видать знамени. Вдруг они нашли участок, где было вскопано совсем мало. Это был их участок. Оказалось, что по ошибке ночью ребята копали участок Сени и Вани, которые были этим очень довольны и получили красное знамя.
А Колю и Мишку взяли на буксир, ведь они так устали, что копали еле-еле. А как самым отстающим на их участок поставили пугало
И все лето пугало простояла на участке ребят. Ведь Мишка постоянно все путал. То свеклу посадит в морковку, то петрушку выполет.
Зато осенью оказалось, что у Коли и Мишки самый большой урожай кабачков и помидор, и им дали красное знамя. Все удивлялись и возмущались, но Витя сказал, что ребята хорошо обрабатывали землю, вот у них и урожай получился хороший.
Пугало дали было Сене и Ване, но Мишка и пугало забрал себе. Он сказал, что хороший урожай им обеспечило пугало, отпугивающее ворон.
А потом ребята выбросили пугало в реку. А со знаменем сфотографировались.

«Приключения Незнайки и его друзей» Н. Н. Носов Кратко

Николай Николаевич Носов
Сказочная повесть «Приключения Незнайки и его друзей» Краткое содержание

Среди главных сокровищ мира детской литературы заслуженно выделяют три яркие жемчужины — книги советского писателя Николая Николаевича Носова о приключениях Незнайки. Эти сказочные истории удивительно сочетают в себе реальность и волшебство. Погружая в тёплую атмосферу, повести о непоседливом малыше ненавязчиво учат маленьких читателей доброте и ответственности за свои поступки, а взрослым помогают вспомнить то, что в душе они всё ещё дети. Первая из них — «Приключения Незнайки и его друзей».

Краткий пересказ сюжета сказочной повести Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

События сказочной истории перенесут читателей в необычный городок похожий на красочную сказку. Здесь живут коротышки — крохотные, размером не больше огурца, мальчишки и девчонки. В сравнении с малышами обычные цветы, трава и насекомые имеют довольно внушительные размеры. Сам город называется Цветочный, а его улочки, на которых располагаются домики его крохотных жителей, носят имена цветов.

В этом необычном обществе вообще принято называть всё «своими» именами. Вот и малыши зовутся так, что по имени можно смело судить о характере их занятости или личных качествах. Коротышка Знайка — всех умней, а малыш Пилюлькин в ответе за медицинскую помощь. Винтик и Шпунтик работают механиками, а крошку охотника зовут Пулькой. Здесь все заняты делом и умеют отвечать за свои поступки. Все, кроме одного — Незнайки. Единственное, что хорошо получается у этого коротышки — хулиганство. Целый день Незнайка задирает малышей, отвлекая их от важных занятий.

Однажды коротышки решаются на отважное путешествие — полёт на воздушном шаре. Затея заканчивается аварийным приземлением вблизи Зелёного городка, где герои найдут новых друзей.

Герои сказочной повести Н.Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей» и характеристика их «говорящих» имен

Даже не читая содержания детской повести «Приключения Незнайки и его друзей», можно догадаться кто из главных героев-коротышек чем занимался:

• Незнайка — главный персонаж сказочной истории. Первый в городе хвастун и бездельник, но при этом довольно смелый малыш.
• Знайка — самый уважаемый горожанин. Строг к себе и окружающим, очень любознательный, капельку занудный. Ну очень много читает, от того умнее всех.
• Винтик, Шпунтик — неразлучные друзья, настоящие асы механики.
• Пилюлькин — заботливый врачеватель.
• Ромашка — очаровательная горожанка, милая и добрая девчушка.
• Торопыжка — непоседливый, торопливый малыш.
• Молчун — чрезмерно молчалив.
• Ворчун — ворчливый приятель Молчуна.
• Авоська — живёт по принципу «авось и так сойдёт» и делает всё наугад.

Краткое содержание сказочной повести Н. Н. Носова «Приключение Незнайки и его друзей» по главам подробно

Глава 1. Коротышки из Цветочного города

В этой главе рассказывается о пейзажах сказочного городка, о том как живут-бытуют малыши-коротыши, об особенностях из взаимоотношений, о роде их занятий.

Особое внимание уделено главному герою повести — Незнайке. Автор знакомит с ним читателя, поведав забавную историю о том, как однажды Незнайка посеял настоящую панику среди коротышей своей небылицей об оторвавшемся куске солнца.

Глава 2. Как Незнайка был музыкантом

Незнайка славился великим лентяем, так как совсем не тяготел к учёбе. Однажды он захотел играть на музыкальном инструменте. В учителя Незнайка выбрал себе местного музыканта Гуслю. А лучшим инструментом ему показалась труба, потому что она издавала громкие звуки. Конечно, учиться правильно играть наш герой и не подумал. Он сразу отправился на улицы города. О, бедные, бедные коротыши…

Глава 3. Как Незнайка был художником

Когда из Незнайки не вышел музыкант, он решил попробовать себя в новом деле и стать художником. Для этого герой отправился к коротышке Тюбику. Тот с готовностью выдал товарищу краски и кисти. И понеслось… «Жертвами» художеств стали все жители города, так что из их портретов получилась целая выставка. Однако малыши и малышки снова не оценили творческого порыва Незнайки, так как портреты их были нелепыми. Смеяться над чужими портретами было весело, но над своим собственным не смог никто…

Глава 4. Как Незнайка сочинял стихи

Следующей попытной Незнайки обрести себя стало стихосочинительство. Герой обратился за советом к Цветику, поэту со стажем. И тот научил его понятию «рифма», а то сначала Незнайка был уверен что палка неплохо рифмуется с селёдкой. Но строчки с похожими окончаниями — это ещё не стихи. Незнайка быстро разозлил своими сочинениями окружающих и вновь был вынужден оставить начатое.

Глава 5. Как Незнайка катался на газированном автомобиле

Винтик и Шпунтик изобрели автомобиль, в который вместо бензина нужно было заливать газированную воду. Торопыжка быстро освоил навыки вождения и стал шофером. Незнайке тоже захоелось ездить на чудо-машине. Не смотря на запрет он забрался в автомобиль и поехал по улицам города, снося всё вокруг. В конце концов, машина утонула, слетев с обрыва, а Незнайка попал в больницу к Пилюлькину.

Глава 6. Как Знайка придумал воздушный шар

В этой главе умный Знайка проектирует и строит воздушный шар. Ему помогают все жители города, хотя сами не очень-то верят в успех операции.

Глава 7. Подготовка к путешествию

Эта глава посвящена очень серьёзным сборам к путешествию на воздушном шаре.

Глава 8. В путь

Шар взлетел, хотя в это не все верили. Коротышки отправились в путешествие.

Глава 9. Над облаками

В корзине воздушного шара коротыши оживлённо обсуждают увиденное внизу, немного спорят. Растеряйка забыл на земле шапку, Пончик грызёт сахарок, Авоська продырявил дно корзины — всё как всегда.

Глава 10. Авария

Чем выше вверх, тем холоднее. Шар над коротышками обледенел. Знайка велел всем готовиться к прыжкам с парашютом и выпрыгнул первым. Но что-то пошло не так, вечно спешащий Торопыжка раньше времени открыл парашют и запутался. Малыша втянули обратно. Шар полетел дальше. Незнайка назначил себя главным вместо Знайки. И в скором времени шар потерпел крушение.

Глава 11. На новом месте

Незнайка очнулся на мягкой перине в незнакомом месте. Он познакомился с малышками Синеглазкой и Снежинкой, а затем его осмотрела доктор Медуница.

Глава 12. Новые знакомые

Незнайка всё ближе узнаёт новых знакомых.

Глава 13. Разговор за столом

Незнайку угощают вкусностями, а он рассказывает о путешествии, конечно, «свою версию».

Глава 14. Путешествие по городу

В этой главе Незнайка и его новые знакомые Синеглазка и Снежинка гуляют по городу. Место куда попал герой называется — Зелёный город. Здесь всё устроено иначе и всё очень красиво, чисто, любопытно. Оказалось, что во всём городе живут только малышки. А Малыши давно переместились на пляж.

Глава 15. В больнице

Остальные пассажиры потерпевшего крушения шара тоже находились в Зелёном городе, только они в отличие от Незнайке попали в больницу. Но это не потому, что их ранения были серьёзными, а потому, что малышкам очень хотелось кого-нибудь лечить, а до появления чужестранцев — было некого. Навестить товарищей пришёл Незнайка, он даже посодействовал выписке Гуслика и Тюбика.

Глава 16. Концерт

Весть о прилетевших чужестранцах мгновенно облетела весь городок. Малышки из любопытства собирались вокруг больницы. А вечером из каждого окна стали доноситься звуки арфы, сливаясь в единый концерт с флейтой Гуслика.

Глава 17. Поход Винтика и Шпунтика в город Змеевку

Сразу после выписки Винтик и Шпунтик отправились ремонтировать автомобиль малышек. Но так как у жительниц городка не оказалось нужных инструментов, им пришлось отправиться в другой город Змеевку. Там жили малыши.

Глава 18. В Змеевке

По дороге Винтик и Шпунтик познакомились с одним из малышей. Он проводил их в Змеевку. Это оказался очень шумный город. Там они познакомились с Шурупчиком. И были очень удивлены техническим прогрессом.

Глава 19. В гостях у Смекайлы

Необходимый для ремонта машины малышек паяльник находился у малыша Смекайлы. Так наши герои попали к нему в гости и оценили его изобретение — бормотограф.

Глава 20. Тюбик работает

Тем временем Незнайка и Тюбик тоже не скучали. Тюбик рисовал портреты малышек, а Незнайка так и сяк ему ассистировал. Малыши из цветочного города познакомились с Самоцветиком — местной поэтессой.

Глава 21. Возвращение Винтика и Шпунтика

Торопыжка и Авоська тоже выписались и спиливали яблоки с дерева. В городке уже стали поговаривать, что винтик и Шпунтик не вернутся. Но малыши вернулись, их привёз Бублик.

Глава 22. Чудеса механизации

В этой главе из больницы выписали ещё пятерых малышей из Цветочного городка. А Винтик придумал как механизировать процесс сбора груш и яблок.

Глава 23. Побег

Глава рассказывает о забавном побеге Ворчуна и Пилюлькина из больницы.

Глава 24. Рационализация Тюбика

Тем временем в Змеевке потеряли Бублика, который увлёкся сбором урожая в городе малышек. На разведку был отправлен Шурупчик, но и он не вернулся. Малыши стали высказывать фантастические предположения об исчезновениях соратников. На поиски товарищей отправился невоспитанный гвоздик.

Тюбик придумал новый способ написания портретов. Он создал трафарет, так как у всех в Зелёном городе были одни и те же требования. Работа пошла быстрее, но художник не был ею доволен и считал халтурой.

Глава 25. Лечение Пульки

Пулька дольше всех задержался в больнице. И совсем избаловался от излишнего внимания. Но вот подошёл и его черёд выписываться. В это же время закончился сбор урожая. Малыши из Цветочного городка вспомнили о том, что надо бы отыскать Знайку.

Малышки решили устроить бал и начали подготовку. На бал пригласили и малышей, принимавших активное участие в сборе урожая.

Глава 26. Возвращение Гвоздика

В Змеевке никто больше не решился идти на поиски пропавших товарищей. Малыши были уже почти уверены, что их сожрал стоглавый дракон. Вскоре в городок пришёл незнакомец — это оказался потерянный Знайка. Он было собрался отправиться в город к малышкам, чтобы проверить не его ли друзья там обитают, как на машине вернулся Гвоздик. Малыш объяснил, где всё это время пропадал.

Глава 27. Неожиданная встреча

В этой главе в Зелёный городок приехал Бублик и привёз с собой Знайку. Малыши из Цветочного городка были рады встрече с приятелем, вот только для Незнайки возвращение настоящего изобретателя шара обернулось позором. Знайка разоблачил обманщика, от него отвернулись все малышки.

Глава 28. Примирение

Разоблачённый Незнайка прятался в одуванчиках. Стоило ему высунуть нос — его начинали дразнить. Когда он уже совсем отчаялся, на помощь к нему пришла Синеглазка. Она пристыдила малышей и малышек за их бестактное поведение, искренне считая, что любой достоин возможности исправиться.

Глава 29. На балу

На балу звучала музыка, малыши и малышки танцевали и беседовали. Синеглазка и Незнайка договорились писать друг другу письма. Но вечером жители Цветочного города пришли к выводу, что им пора возвращаться домой.

Глава 30. Возвращение

Много дней потребовалось малышам для того, чтобы вернуться в Цветочный город. Все им очень обрадовались. Незнайка теперь не проказничал. Он учился хорошо писать, ведь там, в Зелёном городке, Синеглазка ждёт от него письмо.

Кратко об истории создания сказочной повести Н. Н. Носова
«Приключения Незнайки и его друзей»

Идея написания повести-сказки пришла к Николаю Николаевичу, когда у него родился сынишка. Именно для младшего Носова были придуманы первые невероятные приключения малышей и малышек, о которых по сей день с упоением читают современные дети. Кроме этой книги писатель написал ещё две удивительные истории о жизни и приключениях Незнайки: «Незнайка на луне» и «Незнайка в солнечном городе».

«Фантазеры» читательский дневник

«Фантазеры» – веселая и поучительная история о маленьких выдумщиках, которые очень любили фантазировать, но терпеть не могли вранье и несправедливость.

Краткое содержание «Фантазеры» для читательского дневника

Название: Фантазеры

Число страниц: 5. Носов Николай. «Фантазеры». Издательство «Росмэн». 1997 год

Жанр: Рассказ

Год написания:

Главные герои

Стасик и Мишутка – лучшие друзья, добрые, порядочные ребята, большие выдумщики.

Игорь – соседский мальчик, вредный, подлый.

Ира – младшая сестренка Игоря, добрая и честная.

Сюжет

Мишутка и Стасик – лучшие друзья, которые с удовольствием выдумывают всякие небылицы о себе и других людях. При этом они соревнуются между собой, кто из них нафантазирует самую невероятную историю.

Мальчики представляют себя отважными, сильными и большими. В своих фантазиях им вначале было больше ста лет, и только со временем они стали маленькими. Однажды Мишутка рассказал, как на него напала огромная акула, которая откусила ему голову, и теперь он ходит без нее, ожидая, пока вырастет новая голова. Стасику очень понравилась эта выдумка, и в ответ он рассказал, как его съел крокодил, но потом выплюнул.

В ответ Мишутка поведал, как однажды раздавил ногой автобус. Правда, он затем признался, что автобус был игрушечным. Стасик не хотел отставать, и похвастался тем, что летал на Луну. Вот только он ничего не смог там разглядеть, потому что летал во сне.

Однажды к друзьям присоединился соседский мальчик Игорь. Он внимательно послушал их выдуманные рассказы, но затем сказал, что они никуда не годятся, а вот его правдивая история куда интереснее. Как-то раз Игорь с младшей сестренкой Ирой остались одни дома. Девочка пошла спать, а Игорь тем временем взял в буфете варенье и съел сразу полбанки. Чтобы мама не ругалась, мальчик обмазал вареньем губы сестры. Мама вернулась, и отругала Ирочку, а Игорю разрешила доесть десерт.

Игорь похвастался перед друзьями, как ловко он обманул родителей – и выгоду получил, и наказания избежал. Однако мальчики были возмущены таким подлым поступком. По дороге домой они купили одно мороженое на двоих. В подъезде друзья повстречали заплаканную Ирочку, которой досталось за съеденное варенье. Чтобы утешить девочку, Мишутка и Стасик каждый предложили ей свою порцию мороженого. Ирочка была доброй девочкой, и предложила разделить мороженое на три равные части. Друзья так и сделали, и все были счастливы.

План пересказа

1. Стасик и Мишутка фантазируют.
2. Появление Игоря.
3. Подлый поступок Игоря.
4. Мороженое на двоих.
5. Слезы маленькой Иры.
6. Ребята утешают девочку.

Главная мысль

Можно смело фантазировать и выдумывать небылицы, а вот врать и подставлять других людей – подло.

Чему учит

Рассказ учит быть честным, справедливым, и никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит не бояться фантазировать и придумывать разные увлекательные истории.

Отзыв

Стасик и Мишутка, несмотря на свое богатое воображение и любовь к сочинительству, оказались порядочными и справедливыми мальчиками, которые четко понимали, где – фантазии, а где – вранье.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Фантазеры.

Пословицы

• Чего себе не хочешь, того и другому не делай.
• Врать не устать, было бы кому слушать.
• Врать не врет, прихвастывает здорово.

Что понравилось

Очень понравилось, как друзья отказались играть с Игорем, который так жестоко подставил сестренку, да еще и хвастался своим подлым поступком.

Рейтинг читательского дневника

Средняя оценка: 4.9 . Всего получено оценок: 13.

Отзыв на произведение Н. Н. Носова «Огородники»

МБОУ “Ордена «Знак Почета» гимназия № 2 имени И. П. Павлова”

Н. Н. Носова «Огородники»

Сведения об авторе работы:

Размахнина Полина Дмитриевна

ученица 3 В класса

Пронина Ирина Владимировна

учитель начальных классов

Николай Николаевич Носов – известный детский писатель. С некоторыми его рассказами я познакомилась еще до школы. Это «Затейники», « Живая шляпа », «Чудесные брюки», «Мишкина каша», «Фантазёры». А вот рассказ «Огородники» я прочитала недавно. Наверное, скучное название сначала не вызывало моего интереса. Я представляла историю о монотонной работе на земельном участке. Каково же было мое удивление, что история оказалась прямо противоположной моим ожиданиям. Сюжет закрутился так, что невозможно было оторваться от чтения. Николай Носов – мастер юмористических рассказов, снова оправдал мои ожидания на удивительное, занимательное произведение. У Николая Носова не бывает скучных историй!

В рассказе «Огородники» автор показывает жизнь детей во время летних каникул. Мальчики живут в пионерском лагере и, работая на участках земли по два человека, борются за переходящее красное знамя «Лучшему огороднику». Было решено вручить знамя тем мальчикам, кто осенью вырастит самый большой урожай. А выдумщик Мишка придумал отстающим на участок ставить пугало. Конечно, каждому хотелось победить и увезти знамя с собой домой. В те времена это было очень почетно. Наверняка, в школе этих мальчиков похвалили бы. Товарищи, родители и все знакомые гордились бы героями труда.

Главные герои рассказа мальчики: один — от лица которого ведется повествование, и второй — его друг Мишка. Они очень разные. Мишка – забавный, находчивый, но торопливый, поэтому у него не все получается хорошо и качественно. Его друг — серьезный, терпеливый, покладистый, снисходительный, ответственный. Но оба трудолюбивые, идут к поставленной цели и умеют договариваться между собой. Оба героя мне нравятся. В их дружбу веришь.

Желая победить любым путем, мальчишки все время попадают в трудные ситуации. Мне запомнился эпизод, когда два друга ночью, пока все спали, удрали копать свой участок земли. Мне было страшно за них. Всю ночь они копали, а утром оказалось, что вскопали не свою землю. Как же они расстроились, разочаровались! А как им было стыдно! Ведь они хотели выбиться в лидеры нечестным путем. Мне было обидно за героев, жалко их. Я переживала, как их товарищи отнесутся к обману. Мальчиков могли наказать, снять с соревнования. Но товарищи по лагерю помогли «неудачникам» обработать их огород. Здорово, когда есть рядом верные друзья, умеющие простить обман.

Но история с огородом на этом не заканчивается. На отстающем участке главных героев появляется еще один герой – несчастное ПУГАЛО. Оно постоянно напоминает друзьям об их неудачах и о том, к чему может привести обман. Несмотря ни на что, мальчишки не сдаются. Они придумывают новые способы победить. Мне кажется, именно эта черта характера друзей «не сдаваться ни при каких обстоятельствах» восхищает самого Н. Носова. Он уважает их за это и незримо помогает им добиться своей цели, победить в соревновании. Развязка истории неожиданная: друзья выходят в лидеры! Думаю, что не только я, но и все читатели, облегченно вздохнули и порадовались за друзей.

Николай Николаевич Носов хотел показать своим читателям, как важна крепкая дружба, взаимовыручка, старание и трудолюбие, стремление добиваться своей цели честным путем.

Во время чтения рассказа у меня возникали вопросы, связанные с тем историческим периодом, который был описан писателем. Мама объяснила мне, кто такие пионеры, что такое «пионерский лагерь», «переходящее знамя». Она рассказала мне, как проходило ее детство.

Я не поняла, почему Мишка не называет друга по имени в рассказе. Может Николай Носов и есть герой рассказа. Я не согласна, что герои выкидывают мусор с огорода (пни, чучело) в реку. Это вредит экологии.

В целом рассказ мне очень понравился. Я с удовольствием перечитаю его еще раз.