×

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс описание

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс

Хорошее название для хорошей картины. Очень позитивно всё. Тут зеленая трава, солнце, значит, весна-лето. Девочка на переднем плане одета легко, и сидит она в тени. У девочки этой (лет пяти – в школу ещё не ходит, а даже если вдруг ходит, то сейчас каникулы) довольный вид. Её волосы совсем светлые, не очень длинные. У неё легкое красивое платье, оно светлое с красными цветами. Короткое – совсем детское. На ногах у девчушки светлые и лёгкие сандалии. Она одна сидит на скамейке и ногами болтает. И ещё она ест булку. Держит её двумя руками

На земле голуби и воробьи ждут крошек. Тут уже несколько птиц, то есть девочка уже накрошила. Ещё рядом довольная собака. Это не породистая, простая дворняжка, но вполне симпатичная. Наверное, она тоже ждёт еды. Девочка добрая – покормит. Прямо на скамейке радом с девочкой – кот. Тоже простой, но очень симпатичный. Наверное, он мурчит.

Самое интересное, что кот не гонится за голубями, а собака – за котом! Голуби не дерутся за крошки с воробьями. Вокруг мир и покой, никто никого не гонит, ничего не отнимает. Хотя кот внимательно смотрит на собаку, мало ли! Но пока у всех перемирие.

А девочка ждёт, думаю, маму. Она так радостна, что ей доверили остаться тут одной. Будто она взрослая! И она совсем не волнуется, что мамы нет рядом. Девочка смотрит на собаку, та тоже – подняла голову.

Скамейка её рядом с заборчиком, тут какой-то палисадник. Наверное, это в парке. Видны и большие деревья. Хороший парк! Только в скамейке сломана одна доска, а в палисаднике совсем нет цветов. Можно сделать вывод, что это маленький город, бедный. Но это не так страшно, это не мешает ощущению счастья. Оно ведь не в небоскребах или аттракционах модных!

Картина нравится мне ощущением радости, а главное – спокойствия и мира. И вообще, тут всё просто красивое и очень настоящее.

Сочинение по картине Как прекрасен этот мир Семенова

Действия картины происходят летом, так как на заднем плане присутствует зеленная трава и ярко изображены солнечные лучи, если приглядеться к ногам девочки то можно заметить что под босоножками нет носков. Помимо девочки на лавочке присутствует кошка черно белой окраски пытающаяся выпросить ласки.

В середине композиции перед нами предстает белокурая девочка, сидящая на лавке в летнем коротком платье с узором в виде красных цветов. Девочка довольно увлеченно поедает яблоко, держа яблоко обеими руками.

Рыжая собака предстающая на картине возле лавки всем своим видом показывает чувство голода, и наверно задумалась что девочка есть явно что-то вкусное. Над лавкой нависает тень, в глубине композиций за лавочкой нарисованы птицы. В картине явно прослеживается определенный посыл, беззаботное детство в виде девочки с яблоком и животная беззащитность, что детям что животным требуется помощь и забота. Взгляд собаки полный голода кошка жаждущая ласки, птички ищущие хлебные крохи, глядя на это хочется привнести в мир добро.

Возможно, посыл заключенный автором и состоял в том, что нужно проявить любовь к природе, и того что ребенку нужен наставник для понимания его роли в мире.… Даже солнечный свет сам по себе прекрасен. И его распределение по земному шару, что бы все люди могли существовать, и каждый обитатель планеты не замерз. Прекрасен летний дождик, наполняющий почву влагой и питающий растения. А после ливня ночью прорастет зеленая трава. А ее свежий аромат, и приятный глазу зеленый газон. И чувствовать под босыми ногами мягкий зеленый ковер.

Так же, прекрасен белый зимний снег, выпавший в первое утро и поблескивающий в солнечных лучах. Прекрасные птичий стай с переливающимися перьями. А как просто она эта птица выглядит. И при этом одновременно ее строение и повадки так сложны и умудрены. Самые простые вещи в мире самые необыкновенные. Разве то что человеку дана возможность мыслить, ходить, говорить, не является удивительным? А чувства которыми один человек может воспылать к другому, те чувства которыми он может поделиться? Нарисованные картины и написанные стихи? Но природа человеческая склонна к тому, что бы изничтожать свое окружение.

Люди хотят большего постоянно, они никогда не могут получить достаточно много. Если же, объект его мечтаний получить не удается человек способен на самоубийство, тем самым отвергая подаренный ему прекрасный мир.

Описание картины для 5 класса

Семенов – Как прекрасен этот мир

Несколько интересных сочинений

Что может быть прекраснее летней прогулки в лесу? Ведь именно этому посвящают свои картины многие художники, поэты – стихи. Только в это время года лес по – своему прекрасен и кажется, в нем есть своя тайна.

Идеальная семья – это люди, которые понимают друг друга без лишних слов. Если родители испытывают настоящие чувства, это заметно даже невооруженным глазом.

Мечтать любят все, независимо от возраста, пола, занятости и материального положения. И если кто-то скажет, что предпочитает призрачной мечте осязаемую реальность, ему все равно никто не поверит.

Не знаю с чем это связано, но это лето по ощущениям было довольно долгим, каждый день был прекрасен, и казалось что в каждом дне не 24, а 48 часов. Возможно, на это сказалось большое количество прочтенных мною книг.

Русалочка – это знаменитое сказочное произведение, известное каждому с малого возраста. На его материале отснято большое количество мультиков, с самой различной концовкой сказки.

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс

На картине изображен солнечный день. Это видно по ярким пятнам на зеленой траве. Центральное место на картине занимает девочка, сидящая на скамье. Девочка сидит в тени деревьев. Какие это деревья определить нельзя, видны только голые стволы. За деревьями растет мелкий кустарник. Деревья огорожены низким забором, скорее всего это небольшой палисадник. Забор сделан из деревянного штакетника, концы у него острые. Девочка устроилась на краю скамейки. Скамья сделана из деревянных планок зеленого цвета, ножки – железные, выгнутые, серого цвета. Наверху у скамьи одна планка поломана. Сквозь крону деревьев на скамью падают солнечные блики.

Девочка одета в короткое летнее платье в красный цветочек. Низ платья и рукава обработаны белой тесемкой. На ногах у девочки светлые сандалии с ремешком. Одна нога завернута за другую, что говорит о беззаботности девочки. Волосы у девочки светлые, на них нет ни банта, ни заколки. Они свободно спадают на шею. Сквозь волосы выглядывает одно ухо. Руки и ноги покрыты ровным загаром. В руках девочка держит красное яблоко и с аппетитом его ест. Наверное, очень вкусное и сочное яблоко. Девочка смотрит на собаку.

Вокруг девочки находятся домашние животные. Рядом на скамейке стоит черно – белая кошка: спинка и часть головы у нее черные, а живот и лапы белые. Она отвернулась от девочки и слегка выгнула спинку, хвост опущен. Наверное, хочет, чтобы её погладили.

Рыжая собака запрокинула голову и смотрит в глаза девочки. На шее и на ногах у собаки белая шерсть. Передние лапы у собаки стоят рядом, а задние на расстоянии друг от друга. На одном ухе темное пятно или это тень от дерева, нос черного цвета, хвост отведён в сторону, скорее всего она им помахивает, призывая девочку поделиться яблоком. У собаки умеренно – пушистая шерсть. Несмотря на то, что собака довольно крупная, видно, что девочка не боится её.

Немного поодаль, на земле, видно птиц: четыре голубя и три воробья. Голуби серо – белого цвета ищут крошки на земле. Воробьи коричневые с белыми грудками тоже что – то выискивают на земле.
Под ногами у девочки серый, не новый асфальт. На нём видны выбоины, местами через асфальт проросла трава.

Сочинение описание картины Как прекрасен этот мир Семенова

Семенов А. знаменитый русский художник. Его работы известны не только на просторах России, а так же и за рубежом.

Большое впечатление на меня произвела картина под названием «Как прекрасен этот мир».

Картина исполнена в приятных и нежных, для взгляда тонах. Главным персонажем полотна является девочка. На вид ей восемь-десять лет. Она сидит в парке, на деревянной скамейке, которая уже немного сломана. Девочка с хорошим аппетитом ест большое, ярко-красное яблоко. Оно очень сочное и вкусное. В одной руке его тяжело держать, поэтому девчушка, схватила его двумя маленькими, тоненькими ручками. Она тихо и спокойно сидит на скамье и о чем-то думает. Она блондинка. Волосы немного растрепаны, а на затылке закрутились в красивые локоны.

Одета в короткое цветастое платье. Ноги сложены крест-накрест. Ей так удобно сидеть. Обута в белоснежные сандалии. Возле девочки ластится кот. Его окрас очень интересен. Спинка, голова и хвост черного цвета, а лапки и животик белоснежного. Котик надеется, что девочка угостит его чем-то очень вкусным.

Далее, мы видим собаку, которая остановилась в необычной позе. Она развернула голову в сторону девочки и смотрит на нее грустными глазами. Собачка думает, что она кушает что-то ну очень вкусное и обязательно поделится с ней. У нее красивый оранжевый окрас. Но, что самое интересное, на шее есть большое белое пятно. Такое чувство, что на ней белоснежный галстук. Ушки опущены вниз.

Очень удивительно наблюдать такую картину, когда кот и собака рядом. Они не грызутся, а тихо и спокойно находятся в одной компании.

Чуть поодаль, от центровых персонажей, изображена небольшая компания пернатых. Тут мы видим пять голубей и два воробья. Они клюют семечки и крошки белого хлеба, которые оставляют мимо проходящие люди. Каждый занят своим делом.

Так же, Семенов, изобразил природу. В правой части картины изображены деревья и ярко-зеленый газон. Это начало парка, которое ограждено невысоким деревянным забором. На улице сейчас жаркое лето. И все стараются прятаться в тени. Представляю себя на минуточку в том месте. Прекрасная погода и ты сидишь на лавочке и лакомишься сладким, сочным яблоком. А рядом гуляют твои верные друзья. Ведь никуда спешить не нужно. В школах сейчас летние каникулы и можно наслаждаться свободой.

Меня очень впечатлила гармония, которую автор хотел преподнести своему зрителю. Гармония животных. Собака и кошка находятся вместе. Кошечка не трогает пернатых. Данной картиной хочется любоваться бесконечно долго. Так как она несет в себе заряд положительной энергии. Такую картину хочется повесить у себя дома в гостиной, что бы приходя домой сразу же поднималось настроение.

Вариант 3

Доброе и лучезарное настроение преобладает на картине А. Семенова « Как прекрасен наш мир ». Уже по одному названию мы предполагаем, что речь пойдет, о настоящих чувствах способными вызвать в душе искренние переживания. И взглянув на картину, мы понимаем, это действительно так, ведь нечто не может быть прекрасней чем цветы нашей жизни, то есть дети. И одного из них изобразил художник на своем полотне, укутанного дымкой повседневного дня из беззаботной детской жизни.

Как уже было отмечено в произведение главной фигурой выступает маленькая девочка лет шести, семи, которая является, основной композицией полотна. Автор изображает ее свободно сидящей на скамейке, как будто она находиться у себя дома. Основным ее занятием является поедание огромного красного яблока, в которое девочка погрузилась чуть ли не на пол лица. На ней одеты короткое, летнее платье в цветочек и белые босоножки, прическа у героини короткая с светлыми волосами. Если смотреть в общих чертах, то образ маленькой девочки напоминает собой, живую частичку лета, которая гармонично сочетается с лучистой детской энергией. Именно эту мысль, вероятнее всего, художник выделял в своей картине. Но судя по окружающим деталям, заметно, что это далеко не главная мысль Семенова.

Вокруг девочки можно заметить наличие многих животных так, прежде всего, выделяется пес с оранжевой шерстью, он внимательно наблюдает за поеданием яблока, а девочка в тот момент смотрит на него. В стороне расположилась стая голубей, делившее, что то съедобное. А черно-белый кот осмелился запрыгнуть на скамейку рядом с девочкой. Наличие домашних животных на картине, создает атмосферу дружелюбия и доброты, что также подчеркивал автор.

В целом картина полна позитивных эмоций, в ней выделяется такое время года как детство, беззаботное и счастливое, полное маленьких, незаменимых чудес. И этот период жизни, хотел показать нам художник, и возможно, донести ту идею, что именно на этом этапе весь мир кажется прекрасным.

Описание настроения картины Семенов – Как прекрасен этот мир

Популярные сегодня темы

С первого момента картина Мокрый луг, приковывает взгляд своей завораживающей красотой. В дали безграничного пространства, виднеются два одиноких дерева, стоящих окутанными грозными тучами

Имя Ивана Константиновича Айвазовского у каждого из нас в первую очередь ассоциируется с картинами моря. Айвазовский изображал морскую пучину то грозной и бушующей, то спокойной и умиротворённой

Большая часть любителей художественного искусства быстро отличат картины Айвазовского по изображенному на них морю. Но в творчестве художника есть полотна, на которых он с таким же мастерством изображает природу Украины.

В живописи нельзя обойти стороной великого художника Ореста Кипренского, который является мастером портрета, ибо его изображения людей поражают до глубины души. Они выглядят как живые

Настолько простая и милая картина! Она похожа даже просто на упражнение в художественной школе, но настолько симпатично всё. Плюс – очень натурально. Так и кажется, что эти одуванчики настоящие, а ещё кувшин…

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир (5 класс)

Картину русского художника А. Семенова «Как прекрасен этот мир» можно считать одним из самых выдающихся его произведений. Оно интересно простотой сюжета, и в то же время, глубоким смыслом, в ней заключённым – в том что жизнь прекрасна в каждодневных прелестях, которые мы иногда не замечаем, но делающие нашу жизнь полноценной и яркой.

Главной фигурой здесь является маленькая девочка, беззаботно сидящая на деревянной скамейке, подобрав под себя ножки, обутые в белые туфельки, и с аппетитом поедающая румяное яблоко. У неё вьющиеся белокурые волосы до плеч, челка и длинная прядь спадают на лицо. На ней короткое белое платье в красный цветочек. Рядом с ней находится черно-белый котёнок, мягко ступающий по скамье своими белыми лапками. Возле скамейки, преданно глядя на свою хозяйку, стоит рыжая собака. У неё белые лапы, черные носи виляющий хвост.

Позади виден деревянный забор, отгораживающий вытоптанную дорожку от заросшего огорода или двора. Там видны темные стволы деревьев, земля поросла травой и низкими кустами. Спереди от забора наружу прорастают сорняки. Также, немного в стороне от основных персонаже картины видны сизые голуби и маленькие воробьи. Они ходят важно из стороны в сторону и клюют что-то на земле. У верхнего края картины пространство, не затенённое забором и деревьями щедро одарённо солнечным светом.

Произведение выполнено в основном в ярких, контрастных с другими оттенках. Область, где изображены трое основных героев – девочка, собака и кот выделяются на общем фоне более светлыми красками. Видимо, так художник выделял их, чтобы обратить наше внимание на эту компанию.

Автор изобразил на своей картине мелкие повседневные радости нашей жизни – хорошая погода, солнечные дни, свежий воздух, милые домашние питомцы и верные друзья.

Вариант №2

Всегда ли может обычный зритель почувствовать посыл художника, перенестись в картину и прочувствовать все, что там изображено? Картина Семенова «Как прекрасен мир» пробуждает много чувств внутри меня. Это и ностальгия за тем беззаботным детством, и вера в добро, и слияние с природой.

На переднем плане мы видим маленькую девочку, которая жадно что-то ест. Возможно это булочка, которую испекла бабушка или мама. Может – яблоко, которое еще несколько минут назад красовалось на дереве. Она одета легко, а на ногах босоножки. Скорее всего – это лето, а девочка на каникулах или еще не ходит в школу. Картина написана в теплых оттенках, поэтому от нее веет теплом. Возле ног сидит дворняжка. Собака игривая и внимательно следит за действиями девочки. На скамейке черно-белый кот. Насторожено следит за собакой, но нельзя сказать, что ему страшно. А на заднем фоне – голуби и воробьи едят крошки. Здесь тоже гармония, они вместе едет и не дерутся. Гармония играет важную роль в нашей жизни. Этой картиной художник хочет напомнить нам о том, что мы часть этой природы и должны жить с ней в мире. Слияние и живым миром делает человека счастливее и увереннее. Простота картины удивляет и позволяет перенестись в этот эпизод. Кажется, что если закрыть глаза, можно ощутить нежный ветер, смех ребят, которые недалеко гоняют в футбол, почувствовать запах свежеиспеченной булочки и услышать мурчание кота. Это время беззаботного детства, которое уходит, но приносит массу новых положительных впечатлений. Разве этот мир не прекрасен?

Все на картине кажется таким знакомым, родным. Словно это деревня твоей бабушки, а вместо этой девочки несколько лет назад был ты. Такой же солнечный ребенок. Семенов на картине «Как прекрасен этот мир» передал детство и пробудил нежные воспоминания по этому времени. Здесь есть все: солнечный погожий день, свежий воздух, верные друзья – питомцы и внутренняя гармония.

Описание по картине

Картина «Как прекрасен этот мир» – одна из выдающихся композиций русского художника А.Н.Семенова. В ней простота сюжета перекликается с глубоким смыслом, скрывающимся в маленьких прелестях обыденной жизни. Мы их совсем не замечаем, но они делают нашу жизнь полноценней и ярче.

Итак, перед нами картина.

Свежая, сочная, яркая палитра красок представляет нам эпизод обычного летнего дня. В центре композиции – маленькая белокурая девочка, сидящая на большой скамье. Девочка одета в белое с красными цветочками коротенькое платьице и светлые босоножки. Небрежно причесанные соломенные волосенки подчеркивают ее непосредственность. Беззаботно поджав ножки, девчушка кушает красное яблоко. Сочный фрукт настолько большой и тяжелый, что ребенку под силу удержать его только двумя руками.

Передний план слева занимает красивая рыжая, с белыми лапами и грудкой, дворовая собака. Ее размер чуть меньше девочки. Собака стоит перед ней и преданно смотрит, виляя хвостом. «Маленькая особа обязательно должна угостить меня чем-то вкусненьким», – должно быть, думает четвероногий друг. Девчушка тоже смотрит на собаку, продолжая с удовольствием поедать яблоко. С другой стороны от девочки на скамейку запрыгнул черно-белый котенок. Он, нежный и ласковый, стоит возле нее, и ждет, когда его погладят. На заднем плане картины – лужайка, там воробьи и сизые голуби склевывают кем-то рассыпанные по земле крошки и зерна. Все персонажи находятся в тени больших деревьев, стоящих за старым деревянным забором. На полотне видны темные стволы этих растений и рядом с ними – кустики. Вдали изображена сочная зеленая трава, освещенная лучами знойного солнца.

Мне очень понравилась композиция. Мы словно сами попадаем в этот светлый летний денек, присев на скамью рядом с девочкой. В картине все передает равновесие в природе: и спокойные по отношению друг к другу животные, и девочка, являющаяся частью самой природы. Здесь каждая деталь отражает мир и гармонию. Глядя на картину, ощущается радость и восхищение; душа наполняется светом и добром. Поражает, как таким незатейливым сюжетом художник блестяще передал красоту окружающего мира.

По русскому языку 5, 7, 10, 11 класс.

Семенов – Как прекрасен этот мир

В нашем мире происходит очень большое количество различных чудес, которые связаны с жизнью людей, но речь идет не о простых людях, так как речь пойдет о фигурах, которые были причислены к святым.

Бывает красота внутренняя, красота души, и красота внешняя. Вот идёт человек, красивая фигурка, длинные волосы и ресницы. Все оборачиваются вслед. А как только открыл рот, красота сразу куда-то исчезает. Корявая речь, жаргонные словечки, узкий кругозор.

Каждому человеку присущи те или иные качества. Кому то доброта, забота о близких, кому-то понимание и все прощение. Кому-то способность оказаться в нужном месте, во время «Ч». Все эти и много других категорий, следует считать уместными

Чита находится в Восточной Сибири, в Забайкалье, рядом с Яблоновым хребтом. Город назван в честь протекающей рядом реки. Является центром Забайкальского края.

Среди бескрайних полей, холмов, редких оврагов и перелесков затерялась небольшая деревенька, получившая название Обломовка. В старом помещичьем доме родился Илья Ильич Обломов. Его отец, мать, всё домашнее окружение жило по законам и привычкам,

Герой, написанной в 1842 году Н.В. Гоголем повести «Тарас Бульба», обладает сильным, целеустремленным характером, таким же непростым, как и век, в котором он живет, и земля, что находится под его защитой. Описывая события трехсотлетней давности,

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс описание

Сочинение по картине Семенова Как прекрасен этот мир. 5 кл.

  • Страница 1 из 1
  • 1
AbramchikДата: Вторник, 03.04.2018, 11:35 | Сообщение # 1


Сочинение – описание по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс

Оригинальное фото картины

На данной уникальной странице предлагаем вам прочитать и бесплатно скачать несколько примеров и образцов готовых сочинений по картине художника Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс
Данное сочинение-рассуждение и изложение по картине покажет школьнику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на уроке. Здесь идет полный разбор картины по плану, а также можно прочитать краткое и полное описание и репортаж по картине знаменитого художника. Большое или краткое сочинение на уроке вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы и готовые изложения по данной картине. Вступление, описание, вывод и заключение в вашем сочинении можно списать из этих примеров, но лучше все таки придумать самостоятельно.

Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

Скачать бесплатно несколько вариантов уникальных сочинений – рассуждений по картине

Скачать бесплатно без регистрации проект – презентацию по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс

Образец и пример краткого сочинения № 1 по картине Семенова Как прекрасен этот мир 5 класс . Описание картины с планом

Действия картины происходят летом, так как на заднем плане присутствует зеленная трава и ярко изображены солнечные лучи, если приглядеться к ногам девочки то можно заметить что под босоножками нет носков. Помимо девочки на лавочке присутствует кошка черно белой окраски пытающаяся выпросить ласки.

В середине композиции перед нами предстает белокурая девочка, сидящая на лавке в летнем коротком платье с узором в виде красных цветов. Девочка довольно увлеченно поедает яблоко, держа яблоко обеими руками.

Рыжая собака предстающая на картине возле лавки всем своим видом показывает чувство голода, и наверно задумалась что девочка есть явно что-то вкусное. Над лавкой нависает тень, в глубине композиций за лавочкой нарисованы птицы. В картине явно прослеживается определенный посыл, беззаботное детство в виде девочки с яблоком и животная беззащитность, что детям что животным требуется помощь и забота. Взгляд собаки полный голода кошка жаждущая ласки, птички ищущие хлебные крохи, глядя на это хочется привнести в мир добро.

Возможно, посыл заключенный автором и состоял в том, что нужно проявить любовь к природе, и того что ребенку нужен наставник для понимания его роли в мире.… Даже солнечный свет сам по себе прекрасен. И его распределение по земному шару, что бы все люди могли существовать, и каждый обитатель планеты не замерз. Прекрасен летний дождик, наполняющий почву влагой и питающий растения. А после ливня ночью прорастет зеленая трава. А ее свежий аромат, и приятный глазу зеленый газон. И чувствовать под босыми ногами мягкий зеленый ковер.

Так же, прекрасен белый зимний снег, выпавший в первое утро и поблескивающий в солнечных лучах. Прекрасные птичий стай с переливающимися перьями. А как просто она эта птица выглядит. И при этом одновременно ее строение и повадки так сложны и умудрены. Самые простые вещи в мире самые необыкновенные. Разве то что человеку дана возможность мыслить, ходить, говорить, не является удивительным? А чувства которыми один человек может воспылать к другому, те чувства которыми он может поделиться? Нарисованные картины и написанные стихи? Но природа человеческая склонна к тому, что бы изничтожать свое окружение.

Люди хотят большего постоянно, они никогда не могут получить достаточно много. Если же, объект его мечтаний получить не удается человек способен на самоубийство, тем самым отвергая подаренный ему прекрасный мир.

Сочинение-описание по картине Как прекрасен этот мир Семенова (5 класс)

Семенов входит в число художников России, творчество которых известно далеко за её пределами, так как исполнение и почерк являются по истине уникальными. Множество прекрасных картин написал данный художник, но следует выделить одну картину под названием «Как прекрасен этот мир».

Центральный персонаж картины это девочка, примерно лет до 10, которая сидит на лавочке и не задумывается особо о чем-то. Девочка с большим аппетитом ест большое яблоко, держав его двумя руками. Главная героиня картины одета в платье. Не позабыл художник и о братьях наших меньших и так же изобразил их на картине. Возле девочки на этой же скамейке можно увидеть кота, который аккуратно идет по скамейке. С большой преданностью глядит на девочку и собака, она рыжая с белыми лапами, забавный цвет придал собаке художник. Для любого человека довольно интересно и с другой стороны приятно видеть этих двух животных рядом, которые по природе своей не всегда являются друзьями.

Кроме «четырехногих» наших друзей автор изобразил так же птиц. На картине изображены голуби и воробьи. Птицы заняты своим делом, они едят крошки хлеба, которые им кидают мимо проходящие люди. Картина живая, каждый персонаж занят, каждый делает свое дело.

Природе автор также уделил не малое внимание. Если посмотреть на правую часть произведения, то можно увидеть деревья и приятный на вид яркий газон. Судя по тонам, можно сказать, что художник изобразил середину лета, самая жаркая часть этой поры года. Люди и животные, стараются больше находится в тени и в прохладных местах. Самому хотелось бы оказаться там, хорошее время, сидишь себе в парке, ешь яблоко, рядом много красивых животных, что еще нужно для счастья? На улице лето, а значит, занятия в школах закончились, начались каникулы, поэтому девочка никуда ни спешит. Картина наделена множеством позитивных моментов, когда смотришь на нее и понимаешь, что детство является самым лучшим временем, абсолютно никаких забот нет. Именно эту мысль и доносит автор произведения до нас, именно этот этап в жизни является самым светлым и прекрасным.

Так же картина впечатляет своей гармонией, между человеком, животными и природой. Собака с кошкой даже не думают ссориться, а кошка даже не думает о том, чтоб обидеть птиц. Произведение позволяет очень долго им любоваться. Данную картину можно повесить в дома, произведение хорошо вольется в любой интерьер.

Сочинение 2

Семенов на своей картине “Как прекрасен этот мир” изобразил солнечный летний день. Солнечные блики вовсю играют на зеленеющем газоне. Центральное место на переднем плане картины автор отвел девочке лет семи, которая беззаботно сидит на лавке в тени деревьев. Вполне возможно, что автор изображает раннее утро, когда еще не все дети вышли гулять и девочка пребывает в ожидании своих друзей.

Рядом с девочкой много животных, это птицы, клюющие зерна, довольный рыжий пес, который вовсе не похож на пародистую собаку, симпатичный и ласковый кот. Изображая такое количество животных, автор, скорее всего, хотел показать доброту, которой наделен ребенок.

Следует заметить, что кот вовсе не пытается поймать голубя, а собака не лает на кота. Голуби не пытаются отнять крошки у воробьев. На картине царит полная идиллия, в которой каждый доволен тем, что имеет в настоящее время.

Девочка сидит на скамейке рядом с простеньким заборчиком, который выступает как ограждение небольшого палисадника. За забором растут деревья и небольшие кустики, но почему-то совсем не видно цветов. Возникает ощущение, что действие разворачивается в небольшом провинциальном городке. Такое простое положение вещей совсем не мешает почувствовать прилив счастья, которое в полной мере способны испытывать дети и животные. Картина, созданная великим художником – живая, каждый персонаж занят, каждый делает свое дело.

Эта картина распространяет успокоение и безмятежность в природе, равнозначность между растениями, животными и людьми. Именно это больше всего и привлекает зрителя в этом произведении. Картина наделена множеством позитивных моментов, когда смотришь на нее и понимаешь, что детство является самым лучшим временем, абсолютное отсутствие всяких забот.

Автору удалось перенести зрителя в беззаботный мир детства, подарить ощущение летнего тепла. Своим трудом Семенов хотел привить зрителю любовь к окружающей природе, животным и птицам. Показать, насколько мирно могут соседствовать друг с другом разные живые существа. Картина на первый взгляд очень простая, но в то же время несёт в себе глубочайший смысл, который способен увидеть далеко не каждый.

Как прекрасен этот мир Семенова

Популярные сочинения

Мы начинаем наш репортаж с важнейшего события сегодняшнего дня. В школу привезли компьютеры! Итак, прямая трансляция. Подъехала и теперь паркуется к входу машина типа «Газель», которую уже поджидал наш учитель информатики.

В романе Тургенева «Отцы и дети» действует несколько любовных линий. Больший объем занимают отношения Евгения Базарова и Анны Одинцовой

В нашем классе некоторые ребята уже знают, кем хотят стать. Те, кто хорошо успевает по какому-нибудь предмету, уверены, что это их будущая специальность — математика, биология или история. Другие хотят получить такую же профессию, как их родители.

Сочинение по картине “Как прекрасен этот мир” к учебнику Е.А.Быстровой
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Сосинение-описание по картине “Как прекрасен этот мир”

Скачать:

ВложениеРазмер
Сочинение по картине “Как прекрасен этот мир”2.79 МБ

Предварительный просмотр:

Тема урока : Сочинение по картине А.Н. Семёнова «Как прекрасен этот мир»

Предмет : русский язык

Тип урока : урок контроля знаний и умений

  1. Образовательная: проверить орфографические навыки.
  2. Развивающая: сформировать навык уметь анализировать и оценивать собственную деятельность в зависимости от поставленных задач; аргументировать свою позицию.
  3. Воспитательная: формировать интерес к искусству, к самостоятельной творческой деятельности.

I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности)

Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне

– Добрый день, ребята! На столах у вас по три смайлика, выберите тот, который соответствует вашему настроению.

– Как много улыбок засветилось. Спасибо!

– А это моё настроение… Я готова продуктивно сотрудничать с вами. Удачи!

Но для начала давайте обменяем тетради.

(Сбор тетрадей с домашней работой)

Запишите число и тему сегодняшнего урока: Четвертое декабря. Классная работа.

Выбирают смайлик и демонстрируют своё настроение.

Передают тетради с домашней работой с последних парт.

Записывают число в тетрадь.

Самоопределение, смыслообразование (Л)

Планирование учебного сотрудничества (К)

II. Постановка цели и задач урока

Цель этапа: повторение изученного и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося

Звучит песня «Как прекрасен этот мир, посмотри», на фоне песни на слайдах представлены фото, изображающие красоту мира.

Ребята, как выдумаете? О чем мы сегодня будем говорить?

Как вы считаете какова тема нашего сочинения?

Посмотрите на слайд, что вы видите? Как вы думаете, как называется картина?

Ребята, скажите, а в названии картины есть ошибкоопасные места? Давайте вспомним, что такое ошибкоопасные места?

Ребята, так какова цель нашего сегодняшнего урока.

Слушают песню, рассматривают фото.

Отвечают на вопросы, предполагают тему урока.

Отвечают на поставленные вопросы.

Прекрасен (красный), словарное слово

Ставят цель своей работы.

Анализ объектов с целью выделения признаков; подведение под понятие; целеполагание (П)

Выполнение пробного учебного действия; фиксирование индивидуального затруднения; саморегуляция в ситуации затруднения (Р)

Выражение своих мыслей; аргументация своего мнения; учёт разных мнений (К)

III. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.

Цель этапа: обеспечение повторения основных орфограмм и подготовка к письменной работе

Ребята, предлагаю вам начать со словарной работы.

Один человек работает у доски, остальные пишут у себя в тетрадях.

Палитра, репродукция, собака, жёлтый, чёрный, сочинение, трудоёмкий, запечатлённая, дождичек, яблоко

Проверяем вместе словарную работу на доске, потом обмениваемся тетрадями, осуществляем взаимопроверку. Доска – наш образец.

Ребята, скажите, а почему именно эти слова я использовала в качестве словарных? Устно приведите примеры того, где можно использовать эти слова, при описании чего?

Ребята, скажите перед тем, как рассматривать картину, о ком мы всегда говорим?

Предлагаю вам посмотреть портрет А.Н. Семёнова, его автопортрет и познакомиться с информацией об авторе.

Пригодится нам информация при написании сочинения?

Ребята, а как выдумаете, какими качествами характера обладал художник, написавший эту картину? Как вы думаете, а почему я вам этот вопрос задала? Где мы можем использовать эту информацию?

Ребята, а теперь предлагаю немного отдохнуть. Выполним зарядку для глаз.

Ребята, есть для вас следующее задание.

Посмотрите на слайд. Выполните задание на соответствие, рассматривая картину на странице 213. Ребята, какую тему надо вспомнить для того, чтобы правильно соотнести слова.

Ребята, а теперь поработаем в группах по 4 человека.

Вам необходимо описать:

1 группа – девочку,

2 группа – собаку,

3 группа – котёнка,

5 группа – пейзаж

6 группа – цвета, использованные автором.

Ребята, скажите, а чем особенна эта картина? Что-нибудь вас в ней удивляет, возможно?

Обратимся к учебнику на странице 213, задание №4.

Ребята, давайте вспомним и охарактеризуем все типы речи? Сколько их? Что мы о них знаем?

То есть, каждый из вас должен выбрать тот тип речи, который ему наиболее удобен.

На одной створке работает ученик, остальные записывают слова в тетради, трое работают по карточкам.

Проверяют слова, записанные на доске.

Осуществляют взаимопроверку, работая в парах

Рассуждают, приводят свои доводы

Отвечают на вопросы

Читают текст, подчеркивают важную информацию об авторе, которая может пригодиться в работе.

Отвечают на вопросы.

Физ.пауза, выполняют зарядку для глаз.

Выполняют в тетради задание.

Работают в группах по плану.

Отвечают на вопросы.

Повторяют типы речи, заполняют таблицу.

Поиск и выделение информации; синтез как составление целого из частей; подведение под понятие; выдвижение гипотез и их обоснование; самостоятельное создание способа решения проблемы поискового характера (П)

Аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; учёт разных мнений (К)

V.Итог урока (рефлексия деятельности)

Цель этапа : осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса

Ребята, в качестве итога предлагаю вам сделать лестницу успеха.

Что мы сегодня повторили, что вспомнили?

Дают ответы на вопросы

Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности (П)

Самооценка; адекватное понимания причин успеха или неуспеха в УД; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям (Л)

Выражение своих мыслей полно и точно; формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений (К)

Домашнее задание: написать сочинение по картине

Ссылка на основную публикацию
×
×