×

Сочинения по картинам Остроухова

Сочинение по картине Остроухова Золотая осень 2, 7 класс

На картине И. С. Остроухова «Золотая осень» изображено прекрасное время года. Деревья уже переоделись в золотой наряд, но нет еще осенних дождей и промозглой погоды.

На переднем плане предстает дерево с желтыми листьями. Это клен. Оно является частью изображенного леса. Листва с его веток еще не начала опадать, и дерево показывает нам всю красоту своего убранства. В лесу еще видны остатки зелени. Их можно заметить сквозь переплетенные ветви деревьев. На земле, из-под опадающей листвы, еще пробивается зелень травы. Это прощание с летом. Думается, что автор на полотне изобразил сентябрь. Небо уже не такое летнее и безоблачное. Сквозь осеннюю листву можно рассмотреть его неяркие краски. Однако день еще ясный. На мантии из листвы играют последние теплые блики. Пора затяжных дождей еще не наступила.

Слева от дерева художник изобразил тропинку. На ней уселись две сороки. Их черно-белый наряд ярко выделяется на фоне начинающего погружаться в осень леса. Видимо даже птицы обсуждают наступление осени. Уже не так беспощадно жарит солнце, и сороки могут спокойно щебетать, не прячась от него в тени деревьев. С приходом осени все деревья – клены, березки, осины – сменили свое убранство. Даже дерево с криво растущим стволом кажется приветливым. Сороки словно наперебой рассказывают ему о грядущих изменениях. Оно смиренно соглашается в ними.

Можно предположить, что автору особенно по душе это время года. Оттенки желтого подобраны очень тонко и передают всю прелесть осеннего настроения. Кажется, что у подножья деревьев созревают осенние ягоды. Опавшие листья сохраняют их тепло. Хочется прогуляться по этому месту. Ощутить все запахи осени, вдохнуть остывающий воздух. Автор передал именно то настроение, когда ощущается магия перевоплощения. Еще не все утрачено от летних дней, но и перемены неизбежны.

От произведения передается дух спокойствия и умиротворения, готовности к изменению. Все вокруг живет ожиданием. Еще немного и холодные дни захватят весь лес. Листва начнет опадать, и ветер станет разносить ее по всем уголкам леса. Красота леса угаснет. Начнется новое время года, а с ним появится и новое убранство. Начнется ожидание возрождения жизни.

Сочинение-описание картины Золотая осень

Картина выполнена в желтых тонах. Этот яркий радостный цвет уверенно преобладает в пейзаже. Стоит погожий осенний день, нет ни дождя, ни ветра, ни один листик не шелохнется на ветке. В лесу тихо и спокойно.

На переднем плане картины изображены два больших, сильных дерева, они очень четко прорисованы, можно рассмотреть каждый листочек. Это клен и осина, которая склоняет свои ветви прямо к земле. Их черные мощные стволы сильно контрастируют с золотистой листвой. У клена листья крупные, осень раскрасила их не только в желтый, но и в насыщенный оранжевый, и чуть красноватый цвет. Клен немного закрывает осину благодаря своей широкой листве. У осины листочки очень мелкие, другого оттенка, поэтому деревья не сливаются. Осина немного робко выглядывает из-за клена.

Сквозь еще густую листву деревьев вдалеке чуть-чуть просматривается серо-голубое небо. Погода скорее пасмурная, ведь солнца не видно, но и без него на картине много желтого цвета. Лишь справа на дальнем плане есть еще немного зеленых листьев, они мягко оттеняют клен и осину.

Лес только начинает сбрасывать листву. На зеленой сочной траве видны первые опавшие листья – признаки начала осени. Они уже успели высохнуть и сменить свой цвет на темно-коричневый. Чуть выше травы выросли молодые клены, их крупные резные листья местами желтые, а местами еще зеленые. Молоденький клен в левом углу картины весь лимонно-желтый. Темный передний край с опавшей листвой, а также стволы деревьев уравновешивают слепящий огненный цвет пейзажа.

Дальний план картины немного размыт. Здесь осенние деревья прорисованы не так четко, но клены все равно легко узнать. На фоне золотого облака листьев художник черным цветом изобразил стволы старых деревьев с причудливо изогнутыми ветвями, похожими на лапы огромных пауков. За ними лес совсем густой.

Между деревьями проходит небольшая тропа, по обе стороны она густо поросла зеленой травой, которая еще не успела стать коричневой, а лишь начинает желтеть. Дорожка извивается тонкой светлой лентой и весело убегает вдаль.

Прямо посреди тропинки, на самом видном месте сидят две крупные сороки. Их легко узнать по характерному оперенью. Белая грудь и черные крылья с поднятыми хвостами выделяются на фоне золотистого пейзажа, они сразу привлекают к себе внимание. Сороки что-то нашли на тропинке и обсуждают свою находку. Людей нигде не видно, поэтому обычно пугливые птицы сейчас мирно разгуливают по дорожке в поисках пищи. Спешить им некуда: до морозов еще далеко.

Картина наполнена спокойствием и умиротворением. Золотая листва говорит о том, что еще тепло и можно спокойно наслаждаться удивительной красотой осеннего леса.

Вариант 3

Илья Семенович Остроухов, знаменитый русский художник передвижник, который работал в жанре пейзаж. Автор имел особый талант, в природе он видел те черты, которые не могли увидеть другие. Ему удавалось перенести на свой холст не только пейзаж, но и настроение того дня.

Картина «Золотая осень», была написана Остроуховым в 80-х годах, а впервые он показал ее на всеобщее обозрение в 1887 году на выставке. Данное творение искусства, было написано художником после того, как он побывал в известнейшем поместье Абрамцево. Именно там Илья Семенович получил вдохновение для написания данного холста. На данный момент, картина находится в Третьяковской галереи.

Когда смотришь на холст, то чувствуется тепло и спокойствие. Золотистый цвет листвы очень согревает. Художник использовал немного цветов в картине, но их достаточно для того, что бы передать все настроение осеннего дня. В основном преобладает золотисто-желтый и зеленый цвет. Стволы деревьев окрашены черным и кое-где на деревьях виднеются оранжевые, красные и коричневые листья.

На переднем плане изображены два больших, могучих клена. Осень уже окрасила их в желтый цвет. Так же виднеются и совсем юные деревья клена.

Через лес идет маленькая натоптанная тропа. Если хорошо присмотреться, то можно увидеть, как две сороки стоят на ней. По левую сторону так же стоят красивые желтые деревья. Наверное, это дуб, потому что стволы очень толстые, крепкие и могучие.

Дополняет эту картину зеленая трава, которая желтеет позже листьев. Благодаря этой зелени холст становится ярче. Скорее всего, это начало осени, так как погода еще теплая и солнечная, листья не опадают. Присмотревшись можно заметить, что зеленая листва еще присутствует на деревьях.

Видно, что Остроухов, очень любил природу родного края. В данную картину вложена его душа. Художник с трепетом души прорисовывал каждую веточку дерева, каждый листочек и травинку.

Описание настроения картины Золотая осень

Популярные сегодня темы

Картина Михаила Васильевича Нестерова «Пустынник» была написана художником в 1888-1889 гг. Она принесла ему известность в широких кругах и позволила встать в один ряд с великими творцами той эпохи.

Данная картина написана талантливым живописцем Ивановым Андреем Ивановичем. Творец писал картину, основываясь на древние летописи Нестора, о важных событиях которые происходили в 968 году

В каждом веке есть свои гении, свои творцы. Но не каждый такой гений, тем более гений художественного творчества становится идеалом для современников и последователей

Художник – пейзажист Шишкин написал картину «На Севере диком стоит одиноко сосна. ». На холсте гордо возвышается высокая, могучая зелёная сосна. Причём она, несмотря на все невзгоды и тяжелейшие трудности

В основе данной картины мы видим людей, в число которых включены и старики, и женщины, и даже дети. Они стоят у стен белокаменного города и отправляют своих родных и любимых людей на опасный и кровопролитный поход.

Сочинение по картине И.С. Остроухова «Золотая осень» 2, 3, 4 класс

Затрагивая творчество русского художника, коллекционера и руководителя Третьяковской галереи Ильи Семёновича Остроухова, можно выделить несколько особо популярных его картин. Одной из них наверняка будет полотно «Золотая осень». Картина примечательна своим цветовым решением, особенно красивым мимолетным моментом, пойманным в один из дней золотой осени. Именно тему этой картины, красоты природы, любования осенью, мы и постараемся раскрыть в нашей статье – пособии о том, как написать сочинение по этому произведению искусства.

Для того чтобы сочинение-описание по картине получилось объективным и полноценным, прежде всего необходимо вглядеться в репродукцию. Нужно рассмотреть ее не только целиком, но и по мелочам. Взглянуть на темные стволы деревьев, на контрастную им листву, на живую и неживую природу. Рассмотрев картину, у вас возникнут свои умозаключения, вопросы и ответы. Мы же со своей стороны, чтобы хоть как-то подстегнуть ваше мышление, «набросаем» ряд своих вопросов. Ответив на эти вопросы, вы сможете в полной мере понять чувства и эмоции художника, возникшие у него в то время, когда он писал холст.

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

  • Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
  • Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
  • Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
  • В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
  • Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
  • Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
  • Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
  • Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно – штиль)
  • Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
  • Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
  • Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
  • Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
  • Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
  • Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

  1. Вступление
  2. Основная часть
  3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины. Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу. Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья. В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса. Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Осень золотая, теплая, яркая.
Лес таинственный, загадочный, осенний.
Листва золотая, пожелтевшая, ковер из золотых листьев на земле.
Клены гибкие, с длинными ветвями, раскидистые, золотой водопад.
Тропинка вьётся меж деревьев, устлана опавшими листьями.
Стрекочущие сороки радуются, клюют последние семена на дорожке.
Небо голубое, хрустальное, прозрачное, лазурное.
Краски теплые и очаровывающие.
Мгновенье мимолетное, но прекрасное.
Воздух хрустальный и прохладный.
Настроение праздничное, восторженное, радостное.

Синонимы к словам в сочинении:

Картина – холст, произведение, творение.
Листва – кроны деревьев, золотистые платья, золотые одеяния, желтые одежды.
Сороки – белобокие вертихвостки.

Варианты концовок к сочинению

1. Это великолепное полотно позволило мне легким касанием к миру искусства почувствовать настоящую красоту русской осени.
2. Картина художника И.С. Остроухова стала для меня чем-то сродни самой русской природе – одновременно торжественной и грустной, прекрасной в своем великолепии и умиротворенной.
3. Русская осень, во всей своей красоте изображенная на полотне художника И.С. Остроухова, открыла для меня целый мир прекрасного пейзажного искусства.

Опорные слова:

лесная поляна, красивый наряд, яркие краски, ярко-желтые, золотые, оранжевые листья, разноцветный ковер, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

Теперь же, когда мы уже в достаточной мере проанализировали имеющуюся картину, сделали выводы и почувствовали ее настроение, можно перейти непосредственно к конкретным примерам сочинений по картине И.С. Остроухова «Золотая осень».

Примеры сочинений по картине Остроухова Золотая осень

2 класс

На картине “Золотая осень” художник нарисовал лесную поляну.
Деревья одеты в красивый наряд из ярко-желтых листьев. Золотые и оранжевые листья образуют на земле разноцветный ковер. Причудливые стволы клёнов тянутся к небу. Сквозь лес стелется лесная тропинка. На ней резвятся белобокие сороки. Живописец использовал яркие краски, чтобы передать красоту осенней природы.
Картина создает восторженное настроение. Русская природа сказочно красива!

Художник Остроухов на своей картине изобразил лесную поляну.
Листья на деревьях уже надели красивые золотые наряды. Два молодых клёна раскинули свои длинные ветви с ярко-жёлтыми и оранжевыми листьями на переднем плане картины. На заднем плане изображены старые клёны с причудливыми стволами. Между деревьями стелется узкая лесная тропинка. По ней прыгают белобокие сороки. Землю укрывает разноцветный ковер из осенних листьев. Художник выбрал для своего пейзажа яркие краски, чтобы выразить красоту золотой осени.
При взгляде на картину создается радостное настроение. Картина позволяет почувствовать всю красоту русской осени.

Передо мной картина Остроухова “Золотая осень”. На картине художник изобразил осень в лесу.
Ярко-желтые листья украшают деревья, лежат на земле разноцветным ковром. По лесной тропинке прыгают сороки. Сквозь золотую листву видно голубое небо. Листья похожи на золотой водопад. Для их изображения художник использовал яркие краски теплых оттенков, чтобы создать радостное настроение.
Я люблю осень!

На картине художник изобразил золотую осень. Осенняя пора самая яркая и красивая.
Деревья одеты в наряд из ярко-желтых, золотых и оранжевых листьев. Листья кружась, падают на землю, складываются в разноцветный ковер. По лесной тропинке скачут белобокие сороки. Сквозь кроны деревьев проглядывает холодное осеннее небо.
Природа засыпает, в лесу тихо, только листья мягко шуршат под ногами, как будто перешептываются, вспоминая звонкое лето.

На картине Остроухова “Золотая осень” я вижу загадочный лес.
Молодые гибкие клены раскинули свои ветви. Вдали растут деревья с причудливыми стволами. Деревья осыпаны золотыми листьями. Вся земля вокруг тоже усыпана осенней листвой. Между толстыми стволами деревьев петляет узкая лесная тропинка. На тропинке две любопытные сороки. Они смотрят по сторонам и стрекочут.
Мне очень понравилась картина. Я бы хотела оказаться в этом сказочном осеннем лесу.

3 класс

Картина Остроухова “Золотая осень” наполнена чарующим спокойствием и тишиной.
Сквозь тонкое золотое кружево листьев пробиваются лучики теплого осеннего солнца. Лес словно прозрачный. Темные стволы кленов скоро совсем оголятся. Еще немного, и лес сбросит свой волшебный наряд. А пока в лесу «осенний бал». Даже сороки спустились на тропинку меж клёнов, чтоб полюбоваться ускользающей осенней красотой. Желтый ковер устлал еще зеленую траву. Желтые, оранжевые и коричневатые краски придают теплоту и богатство убранству. Сквозь золото листвы просвечивает лазурь неба.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она создает радостное настроение. Картина открыла для меня целый мир пейзажного искусства.

На картине И.С. Остроухова «Золотая осень» запечатлен осенний лес.
Заполнивший полотно желтый свет радует нас своими красками. От золотых листьев невозможно оторвать взгляд. Клены еще не растеряли свои яркие одежды, но по зелёной траве уже стелется ковер из осенних листьев. Теплым денькам радуются и птицы. Сороки спустились на узенькую тропинку и купаются в песке. Воздух прохладный и свежий. Лес сказочно красив. Тепло и красоту осени художник передал яркими красками, используя оттенки желтого и коричневого.
Эта картина об очень красивом мимолетном мгновении. Как хочется продлить этот миг!

4 класс

Картина «Золотая осень» великого русского художника И.С. Остроухова является ярким примером желанных осенних дней.
Мы видим на ней таинственный осенний лес. Золотые кроны деревьев словно застыли в прозрачном и бодрящем воздухе. Листья кружатся и тихо падают на землю. Летняя жара уже позади, но теплые деньки золотой осени еще радуют всех. Сороки-вертихвостки прыгают по тропинке, щебечут и играют друг с другом. Воздух невесомый и хрустально чистый. Еще не скоро опадет вся листва, но кое-где земля уже укрыта кружевным ковром из ярко-желтых листьев. Ветви деревьев переплетаются, как будто поддерживая друг друга перед наступающими холодами. Лес, как в сказке, чарует своей красотой.
Очарование золота листвы хочется продлить как можно дольше. Как хорошо прогуляться по такому сказочно красивому осеннему лесу!

После написания сочинения проверьте, соответствует ли текст вашему плану, связаны ли по смыслу предложения, правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Сочинение по картине Остроухова Золотая осень

Русский художник Илья Семёнович Остроухов появился на свет в 1858 году. Купеческая семья, в которой родился талантливый живописец была довольно обеспеченной, поэтому образование Илья Семёнович получил достойное.

Музыка, природоведение, несколько иностранных языков – вот лишь малый перечень разносторонних способностей будущего художника. Живопись всегда привлекала Илью, но по-настоящему и всерьёз он стал пробовать себя как начинающий автор в достаточно осознанном возрасте. В двадцать один год он стал писать уже осмысленные работы, которые явственно показывали его дар художника.

Пробуя себя в качестве живописца, он всё чаще стал прислушиваться к мнению и рекомендациям именитых на тот период мастеров. Ими были И. И. Шишкин, И.Е. Репин и другие.

Немыслимая тяга к природе и изучение её сделала из автора знаменитого художника.

Как ему удавалось создавать невероятные, неповторимые и живые пейзажи до сих пор остаётся загадкой. Но свою славу он обрёл именно благодаря умению чувствовать и видеть через призму своего таланта чудную и утончённую красоту русской природы.

В своей знаменитой работе «Золотая осень» художник очень красочно, правдиво и живописно создаёт осеннее настроение, которое наступает в ту пору, когда природа начинает увядать. Осень приходит в лесную чащу и на полянку, которая заполнена ярким солнечным светом. Вот-вот эти жёлтые, красные и оранжевые листочки умрут, потому что настал и их час, но как красиво, как чудесно, как натурально и до слёз трогательно это увядание природы осенью. Последние деньки перед дождями, ветрами и лютым холодом, который принесёт с собой зима. Голубое небо смотрит последним печальным взглядом и в нём всё – и настроение, и вера, и нерушимая красота, которую создаёт природа.

Картина только на первый взгляд может показаться радостной. В ней много грусти и печали, но здесь также и достаточно света, жизни и музыки, которую так любил автор, мастерски рисуя свои картины.

Сочинение по картине Остроухова Золотая осень 7 класс 2 вариант

На мой взгляд, «Золотая осень» одно из лучших произведений Остроухова. С какой любовью и реалистичностью он изобразил золотую пору. Буйство красок показывает нам переход от лета к осени. Всяческие оттенки зеленого плавно переходят в желтый, а затем в золотистые цвета.

На картине изображен лес, справа стоят клены, своими резными золотого цвета листочками, они будто привлекают нас на прогулку или за грибами. В центре мы видим узкую тропинку, и можем догадываться, что совсем недавно по ней прошла молодая пара, которая выбралась на романтическую прогулку или же семья приехала после дождя за грибами. Я даже на минутку представила, что на малышне надеты резиновые сапоги, а в руках у родителей большие корзины. Часа через два они пойдут уже обратно, так как их корзины будут доверху полны грибами. Дети не понимают, какие грибы нужно собирать и это занятие им быстро наскучивает, и они выбирают себе занятие веселее. Они носятся друг над другом, играя в догонялки. На девочке надет плащ ярко розового цвета, на мальчике голубой дождевик. Эта девочка, я и тут мне всего 8 лет. Мы раньше часто ездили с родителями в лес за грибами. Это сейчас каждый из них занят своими делами и им нет дела для семейных прогулок. Мама постоянно устает на работе, папа допоздна пропадает в гараже. А мы с братом все так же находим себе увлекательные занятия вдвоем.

Две сороки, изображенные на картине, привлекают к себе внимание. Кажется, что еще пару дней и настанут холода. Все золото смоют осенние дожди. И на смену желтому придут серые краски. От этого становится немного грустно, кажется, что мы не дождемся тепла. И вот зима еще не наступила, а мы уже скучаем по теплым, осенним, золотистым денькам. Спасибо автору за этот шедевр, он позволил окунуться мне в детство, побывать пусть виртуально, но за то там, где я не была уже много, много лет.

Сочинение по картине Остроухова Золотая осень 3 вариант

Мастер пейзажа, художник — передвижник Илья Семенович Остроухов большую часть своей творческой жизни провел на пленэрах. Где на природе он черпал сюжеты своих работ, а затем в мастерской переносил их на полотна. Погостив в усадьбе Абрамцево, куда приезжали многие известные люди: музыканты, художники, поэты, виртуоз- живописец написал картину «Золотая осень».

Обычно мастер строил свои этюды на тонких переходах неярких тонов, но в этом рисунке отказался от привычной манеры. Название картины говорит о многом, ведь золото- это богатство, блеск, красота и колорист передает это богатство красками: желтой, охровой, красной. На полотне начало осени, когда листья еще только начинают переходить из зеленых, в золотисто- оранжевые. Осенний лес сразил мастера кисти цветовым колоритом ветвей и листьев. Ведь Илья Семенович писал всегда пейзажи-настроения. Композиция картины построена так, что на переднем плане – стройные черно-коричневые кленовые стволы.

Трава еще зеленая, но пройдет немного времени и она тоже приобретет цвет осени. Акварелист выписал каждое дерево и куст, резные кленовые листочки, которые разноцветным ковром лежат на серой земле. На среднем плане, в центре: тропинка, бегущая и теряющаяся в лесу. Собирая семена растений, жучков и личинки сидят на жарком солнцепеке две сороки. Их бело-черное оперение ярко выделяется на дорожке. Их появление придает пейзажу другие, веселые, жизнеутверждающие краски. Третий, задний, план картины, разворачивает перед нами небесную ясную синь неба, через их прозрачную пелену просматриваются деревья.

Осень на холсте полна красками, но это время года непостоянно и изменчиво, оно скоро закончится: пойдут дожди, потемнеет небо, опадут листья.

Сочинение по картине И. С. Остроухова «Золотая осень»)
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Сочинение по картине И.С. Остроухова “Золотая осень”

Скачать:

ВложениеРазмер
sochinenie_po_kartine_2kl.doc54 КБ

Предварительный просмотр:

Фокина Лидия Петровна МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области

Урок русского языка во 2 классе. УМК «Школа России»

Тема: Обучающее сочинение по картине

Цель: обучение учащихся письменно излагать свои мысли.

1) Формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине.

2) Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного.

3) Воспитывать любовь к родному языку, родной природе.

  • учащиеся научатся правильно строить предложения, излагать свои мысли;
  • анализировать, делать выводы, сравнивать;
  • воспринимать прекрасное и реагировать на него.

Оборудование: видеоролик И. Бунин «Листопад», презентация, карточки для учащихся.

I. Организационный момент

II. Самоопределение к деятельности

– Какое сейчас время года? (Осень)

– Скажите, осень, какая? (Холодная, дождливая)

– Бывает осень ещё и золотая. Почему золотая? Она сделана из золота? (Нет. Её так называют по цвету листвы, которая становится жёлтой, красной)

– Нравится ли вам золотая осень? Почему? (Ответы детей)

– Золотую осень воспевают в своих произведениях поэты, композиторы, художники.

– Послушайте стихи замечательного русского поэта Ивана Бунина и представьте картину, которую он описывает.

(Учитель читает стихотворение на фоне классической музыки или можно использовать видеоролик И. Бунин «Листопад» )

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой…

– Что вы представили, когда слушали стихи? (Ответы детей)

– Сегодня на уроке мы тоже будем воспевать золотую осень, только не в стихах, а в прозе.

III. Работа по теме урока

– Что нам поможет написать сочинение об осени? (Репродукция картины И. С. Остроухова «Золотая осень»)

– Что такое репродукция? (Фотография с картины).

– Почему художник так назвал картину?

– Какой период осени он изобразил?

– Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?

– Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.

– Найдите опорные слова. Прочитайте их. Значение, каких слов вам непонятно?

Опорные слова: ярко-жёлтые, золотые, оранжевые листья, лесная поляна, яркие краски, красивый наряд, разноцветный ковёр, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

– Объясните значение слова причудливые . (Необычные, чудные)

– Для того, чтобы описать что изображено на картине, нужно пользоваться следующим планом. (План распечатан на карточках для каждого учащегося)

  1. Что изображено на картине?
  2. Что изображено на переднем плане?
  3. Что изображено на заднем плане?
  4. Цветовое решение картины.
  5. Моё отношение к картине.

Примерное описание картины (можно использовать презентацию с технологическим приёмом «Лупа»):

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния.

Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.

В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы.

Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы.

Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса.

IV. Самостоятельная работа

– Попробуйте сами написать сочинение об осени. Расскажите об осеннем настроении так, чтобы читателю захотелось продолжения этой золотой поры. При написании сочинения вы можете использовать репродукцию И.С. Остроухова и следующий материал для описания осени. (Материал напечатан на карточках для каждого учащегося)

Материал к сочинению

Яркая, золотая, волшебная, праздничная

Сказочный, таинственный, загадочный

Огромные, роскошные, раскидистые

Тонкие, гибкие, как лианы, тянутся к солнцу

Листья на земле

Как ковер из крупных разноцветных листьев

Ее обступили деревья, чуть заметно вьется

Белобокие, скачущие по траве

Напоминают чудовище, покрыты светло-желтыми листьями

Голубое небо проглядывает сквозь кружево веток

Радостное, праздничное, восторженное

V. Чтение сочинений

VI. Подведение итогов урока

– Трудно ли Вам было написать сочинение?

– Где испытывали затруднения?

VII. Домашнее задание

Нарисовать свою картину на тему «Золотая осень».

Канакина В . П. Русский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2012 (Школа России)

Ситникова Т. Н., Яценко И. Ф., Васильева Н. Ю. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. М.: ВАКО, 2013 (В помощь школьному учителю)

Страхова Л. Л. Сочинение по картине для младших школьников. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Литера», 2008 г., 80 с. (Серия «Начальная школа»)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока русского языка в 3 классе Тема: Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень» В начальных классах дети описывают картину по вопросам, выявляя, во-первых, тему карти.

Тип урока-урок обобщения и закрепления полученных ранее знаний. Учащиеся знакомятся с творчеством великого русского художника И.Левитана, учатся составлять описательный текст.

Развитие речи-одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Эффективным средством является изобразительное искусство. Рассматривание картин, беседа .

Обучающее сочинение по картине И.С.Остроухова “Золотая осень” для учащихся 2 класса, УМК “Школа России”. В ресурсе представлен конспект урока, две карточки для учащихся (одна с картиной, другая б.

Данная карточка поможет второклассникам сотавить предложения по картине.

Конспект урока русского языка “Сочинение по картине И.С.Остроухова “Золотая осень”.

Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины И. С. Остроухова «Золотая осень».

Сочинение по картине Золотая осень 2, 7 класс Остроухова

Мастер пейзажа, художник – передвижник Илья Семенович Остроухов большую часть своей творческой жизни провел на пленэрах. Где на природе он черпал сюжеты своих работ, а затем в мастерской переносил их на полотна. Погостив в усадьбе Абрамцево, куда приезжали многие известные люди: музыканты, художники, поэты, виртуоз- живописец написал картину «Золотая осень».

Обычно мастер строил свои этюды на тонких переходах неярких тонов, но в этом рисунке отказался от привычной манеры. Название картины говорит о многом, ведь золото- это богатство, блеск, красота и колорист передает это богатство красками: желтой, охровой, красной. На полотне начало осени, когда листья еще только начинают переходить из зеленых, в золотисто- оранжевые. Осенний лес сразил мастера кисти цветовым колоритом ветвей и листьев. Ведь Илья Семенович писал всегда пейзажи-настроения. Композиция картины построена так, что на переднем плане – стройные черно-коричневые кленовые стволы.

Трава еще зеленая, но пройдет немного времени и она тоже приобретет цвет осени. Акварелист выписал каждое дерево и куст, резные кленовые листочки, которые разноцветным ковром лежат на серой земле. На среднем плане, в центре: тропинка, бегущая и теряющаяся в лесу. Собирая семена растений, жучков и личинки сидят на жарком солнцепеке две сороки. Их бело-черное оперение ярко выделяется на дорожке. Их появление придает пейзажу другие, веселые, жизнеутверждающие краски. Третий, задний, план картины, разворачивает перед нами небесную ясную синь неба, через их прозрачную пелену просматриваются деревья.

Осень на холсте полна красками, но это время года непостоянно и изменчиво, оно скоро закончится: пойдут дожди, потемнеет небо, опадут листья.

Сочинение описание картины

Этот прекрасный пейзаж Илья Остроухов написал в усадьбе известного мецената Саввы Мамонтова Абрамцево в 1886 году. Вероятно, такой Остроухов увидел осень в усадебном парке. Работа художника оказалась так хороша, что была отмечена на выставке «передвижников». А затем ее купил для своей галереи Третьяков, с тех пор она находится в ее фондах.

Чем так приглянулась эта картина известному собирателю русской живописи? На полотне мы видим роскошную золотую осень на пике ее красоты, когда деревья еще не сбросили листья. На переднем плане художник изобразил два дерева – клен и осину. Темные стволы деревьев создают хороший контраст для ярких листьев. Автор не пожалел красок на множество оттенков листвы. Здесь она разная: и светло- желтая, и оранжевая, и багровая. Особенно хороши крупные кленовые листья – те, что на деревьях и уже опавшие.

Слева видна полянка, которую пересекает тропинка, на ней яркими пятнами выделяются две черно-белые сороки. Они скачут, отыскивая в траве что-то вкусное для себя. Кажется, даже слышно их звонкое щебетание. Эти небольшие птички оживляют пейзаж, делая его привлекательным и душевным.

Сразу за полянкой в левой части картины видны мощные стволы старых деревьев с торчащими в разные стороны ветвями. Они темного цвета и необычной формы. Очевидно, эти старые могучие деревья живописец изобразил здесь для контраста с тонкими стволами молодых кленов на переднем плане. Он подчеркнул этим, что жизнь в природе тоже идет своим чередом – старые деревья умирают, а юные набирают силу и красоту.

На заднем плане картины, который просматривается сквозь стволы деревьев, видно светлое голубое небо, песчаная дорожка и зелень не успевших надеть желтый наряд деревьев. Вместе с зеленой травкой это создает светлый фон, который очень гармонично подчеркивает красоту одетого в золото парка. На картине нет ярких лучей солнца, но его присутствие ощущается в сияющих красках золотой листвы. Особенно хорошо солнечный свет передан на заднем плане картины.

Картина погружает нас в волшебный мир осенней природы, он изменчив, пройдет некоторое время и деревья сбросят листья, парк с голыми ветвями будет смотреться совсем иначе. Природа готовится к зиме, холодам и снегу. Но сейчас, в начале осени, она прекрасна. Илье Остроухову удалось остановить мгновение, чтобы в памяти остался этот великолепный осенний день.
Как хочется пройтись по этому парку, насладиться тишиной, услышать под ногами хруст сухих веток и шелест опавшей листвы, надышаться свежей прохладой осеннего дня! А еще собрать букет из кленовых листьев и дома поставить его в вазу. Чтобы он напоминал о приятной прогулке и сказочной прелести осенней поры.

Автору «Золотой осени» удалось создать у зрителя определенное настроение, в котором есть чувство гармонии, умиротворения и даже светлой грусти по ушедшему лету, его ярким и теплым дням. Но и восторг от ошеломляющей осенней красоты он передал талантливо и неповторимо.

Вариант №2

«Золотая осень» Ильи Семеновича Остроухова – это картина, от которой веет уютом и теплом. Кажется, что каждый её элемент имеет особенный смысл. Словно каждый листок хочет рассказать свою историю. Илья Семёнович уделил внимание и придал значение мельчайшим деталям и символам. Даже подобранное название имеет огромное значение. Оно как бы является предысторией самой картины, её эпиграфом или предисловием.

Осенний пейзаж манит. Солнечные лучи пробиваются сквозь листву и согревают птиц на тропинке. И как точно художник передал контраст между летом и осенью. Эта разница времён года не резкая. Виден плавный переход от одного к другому: ещё зелёная листва и уже пожелтевшие листья. Тёмные стволы деревьев и коричневые опавшие листья совсем не делают картину тусклой и бесцветной. Это лишь вызывает легкую тоску по летним денькам. Две маленькие птички на тропе размеренно занимаются подготовкой к грядущим холодам. В просветах между деревьями видно светлое небо. На листьях играют солнечные «зайчики». А на заднем фоне нас ожидает неизвестность. И это дает полет нашей фантазии. Мы можем предположить, что за деревьями идет дорога или что тропинка ведет к небольшому ручью. Быть может под листьями и травой прячутся ароматные цветы, а на ветках деревьев совсем недавно висели сочные вкусные плоды. А чуть позже здесь окажутся дети с небольшими корзинками, которые будут собирать грибы и любоваться на облака. Могут быть в этом месте и другие обитатели кроме птиц, верно? Наверняка на тропинке есть следы животных. Значит скоро появятся и они. Маленькие и большие, все они хорошо живут в этом тихом мирке. Ведь осень не обижает их. А скорее предупреждает: «Скоро зима! Будь готов к ней, иначе придется туго!» Не зря же про осень написано столько стихотворений. Она дает фору для того, чтобы все всё успели перед морозами и опустелостью. К тому же осень – более красочное и мягкое время года, чем зима. Зима бесцеремонно врывается в нашу жизнь, вызывает в ней незамедлительные изменения и не терпит препирательств и недовольств. «Снежная королева» украшает всё по-своему, по особому и ни на что не похожему принципу. А холод неотъемлемая часть этого, потому что поддерживает все украшения в целости и сохранности. Осень же степенна, аккуратна и во многом похожа на лето и весну. Она не вносит резких изменений. Наоборот, листья желтеют и опадают медленно, ветер развивает силу постепенно и, как правило, набирает полную мощь уже зимой. Разные краски, плоды, растения – всё это скорее продолжение лета, чем личная особенность осени. Тут на них похожа и весна. Но «У погоды нет плохой погоды, каждая погода – благодать», так что каждому выбирать своё время года нужно самому. То, что ближе всего человеку.

«Золотая осень» это застывшее мгновение. Но как точно оно передано! Рука мастера сотворила невероятно красивый пейзаж, который можно далеко не одним только зрением, а еще слухом, осязанием. Кажется, что если закрыть глаза, то можно услышать и почувствовать солнечное тепло и дуновение ветра. Услышать пение птиц. Эта картина прекрасна от названия до самой мельчайшей детали.

Остроухов – Золотая осень

Этот удивительны и очень талантливый художник, все время обращается к русскому народному творчеству, так как в его работах это очень хорошо прослеживается. Картина «Снегурочка», является тому подтверждением,

В жизни Лермонтова было несколько женщин, которые оставили след и в его сердце, и в его произведениях. Просто не понятно, как они считали его некрасивым. Выразительные карие глаза на одухотворённом лице

Жизнь полна сложностей и препятствий, и люди в любом возрасте сталкиваются с трудностями, которые преодолевают с большим или меньшим успехом. Очень часто взрослые считают, что тем, кто моложе их, живётся гораздо легче. Юноши и девушки,

Всем известно произведение, знаменитого художника Фёдора Толстого “Цветы.фрукты.птица” Что касается её наполнения, она безусловно относиться к натюрмортам. Немного из истории, натюрморт как стиль

Что можно сказать о природе она всегда вдохновляла писателей, и каждый творческий человек воспринимал и показывал читателям на свой вкус и риск. Хорошо описана природа в эпическом произведении Толстого « Война и мир ». Читая этот роман,

Краснодар самый лучший и красивый город! Я и моя семья живём в этом прекрасном городе несколько поколений и из рассказов своей бабушки, а так же из истории я знаю много интересных фактов, о моём городе.

Подготовка к написанию сочинения И.С. Остроухова “Золотая осень”
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме

Данный материал пожет при подготовке написания сочинения по картине И.С. Остроухова “Золотая Осень” в 7 классе. Урок составлен по основе тематического планирования по учебно-методическому комплексу под редакцией В.В.Бабайцевой.

Скачать:

ВложениеРазмер
podgotovka_k_napisaniyu_sochineniya_po_kartine_ostrouhova_zolotaya_osen.zip1.32 МБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: Р.Р. Подготовка к сочинению по картине И. С. Остроухова «Золотая осень»

обучение учащихся собиранию словарных материалов к сочинению и созданию на их основе сочинения-описания произведения живописи;

развитие устной и письменной речи учащихся, творческого воображения;

воспитание любви к природе, интереса к живописи и поэзии; формирование положительного отношения к предмету.

познакомить учащихся с приемами собирания материалов к сочинению,

формировать навыки работы со связным текстом: определять тему и основную мысль, составлять план текста, определять типа текста, делить на абзацы;

обогащать словарь учащихся, учить подбирать синонимы, избегать повтора слов, логически и последовательно соединять предложения и части текста;

познакомить учащихся с творчеством художника Остроухова И.С.и одной из лучших его картины «Золотая осень»;

учить «читать» картину, определять жанр произведения живописи;

учить совершенствовать написанное

Оборудование: репродукции картин И. Остроухова, И. Левитана, В. Поленова

«Золотая осень»; пьеса из цикла «Времена года» П.И.Чайковского

«Осенняя песня». Мультимедийный проектор

Запись числа. Объявление темы урока. Постановка целей и задач урока.

Какие типы текста мы знаем?

Что можно описывать?

– Чем описание отличается от повествования и рассуждения? (слайд . Переход по гиперссылке.)

– Мы будем писать сочинение по картине, поэтому вспомним, какие виды (жанры) картин бывают.

– К какому жанру можно отнести картины, на которых изображена природа?

– Так как сейчас за окном осень, поэтому мы будет описывать картину на данную тему.

– Скажите, а какие вы знаете картины об осени? Кто является их автором? (должны вспомнить Поленова «Золотая осень»)

– Давайте с вами мысленно перенесемся в музей изобразительных искусств, где представлена выставка по теме: «Золотая осень». Внимательно рассмотрим репродукции картин разных художников, обратите внимание на краски и почувствуйте переданное ими настроение.

Слайд шоу картин по теме «Золотая осень» Сопровождается мелодией.

(Звучит пьеса из цикла «Времена года» П. И. Чайковского «Осенняя песня»)

Работа по картинам.

Каковы ваши впечатления от представленных картин?

Какая больше всего понравилась?

С одной из картин мы с вами уже знакомились. Кто является её автор?

(Поленова «Золотая осень»)

«Золотая осень» – под таким названием широко известны три картины прекрасных русских живописцев: И. И. Левитана, В. Д. Поленова, И. С. Остроухова. Название одинаково, но всмотритесь в эти картины. содержание разное, т. к. каждый художник увидел в этой поре что-то свое. И это, только им увиденное, запечатлел на полотне.

Сегодня на уроке мы будем описывать картину Ильи Семеновича Остроухова. В чем ее своеобразие? (Необычная, сказочная; осенний лес похож на сказку)

Какие краски здесь преобладают?

Знакомство с художником и его картиной.

– Давайте обратимся к автору картины. Познакомимся с краткой биографией и творчеством.

(Сообщение ученицы: Марковой Дарьи)

И. С. Остроухов происходил из очень богатой купеческой семьи, получил прекрасное образование, знал три иностранных языка, играл на рояле. В юности

увлекался естествознанием и собрал столь значительную коллекцию образцов флоры и фауны средней полосы России, что “о молодом натуралисте знали не только русские ученые, но и европейские”

Впервые Остроухов взял в руки кисть в двадцать один год. Сначала работал самостоятельно, потом пользовался советами И. Е. Репина, И. И. Шишкина, в начале 1880-х гг. две зимы провел в Петербурге учеником знаменитого академического профессора П. П. Чистякова. В середине 1880-х гг. Остроухов уже добивается успеха. Его картины “Золотая осень” (1886-87), “Первая зелень” (1887- 88) -“пейзажи настроения”, как и у Левитана, но без левитановского ощущения драматизма бытия.

Природа так щедро и разносторонне одарила И. С. Остроухова, что живопись оказалась лишь одним из этапов в его жизни. Тем не менее он сумел создать настолько запоминающиеся образы русской природы, что навсегда вошел в историю русского искусства. Современники даже одно время (в конце 1880-х – начале 1890-х гг.) возлагали на него большие надежды, чем на И. И. Левитана.

Рассмотрим картину детально.

Что изображено на картине?

Что изображено на переднем плане, что на заднем плане?

К какому жанру (искусства) вы отнесете картину И.С. Солоухина «Золотая осень» ?

По каким деталям картины мы догадываемся, что это пейзаж?

К какому типу текста будет отнесено ваше сочинение? Что для него характерно?

Какие приемы, слова помогут нам в работе.

В каком стиле речи будет написано ваше сочинение по картине?

Сбор материалов к сочинению (перечертить таблицу в тетрадь)

Способ собирания материалов – подбор слов и выражений.

Попутно работа по орфографии (устная). Назвать орфограммы. Что напишем? Почему?

– Назовите причастия из данных примеров . (опавшими, уцелевших, раззолоченную)

– Подберите свои причастия для характеристики картины?

Яркая, огнен(нн)ая, пламен(нн)ая, з..лотая, волшебная, праз(?)ничная

Сказочный, необычный, похож на сказку, таинствен(нн)ый, загадочный, терем

Огромные, р..скошные, раскидистые, гибкие ветви, з..лотой вод..пад

Тонкие, гибкие, как лианы, тянутся к солнцу

Листья на земле

Как ковер из крупных разноцветных листьев, неповторимый узор

Ее обступили деревья, чуть заметно вьется, устлана опавшими листьями

Среди моря осенней травы и листьев, белобокие вертихвостки с черной головой

Напоминают чудовище, гигантского паука, покрыты светло-желтыми листьями

Голубое небо проглядывает сквозь кружево веток и уцелевших листьев, голубая, чистая лазурь видна сквозь раззолоченную листву, солнечные лучи пробиваются до самой травы

Радостное, праздничное, приподнятое

Все встают. Распрямляют спинки. Делают глубокий вдох.

– Давайте представим, что мы находимся в лесу. Насладимся звуками леса. Подышим свежим воздухом и полюбуемся красотой осеннего леса.

9. Вспомним структуру сочинения.

– Из чего состоит сочинение? (вступление, основная часть, заключение)

С чего начнем сочинение? Придумайте свои варианты вступления. Запишите возможные вступления (на слайде).

– Предложите свои варианты описания природы осеннего леса (работа по рядам).

Способ собирания материалов – составление предложений и частей сочинения.

Работа над синонимами.

Чтобы избежать повторов в своем сочинении,чем необходимо пользоваться?

– Подберите свои синонимы к словам: картина, изобразил, художник

11.Работа над стихотворениями

Мы увидели, как художники «раскрасили» осень с помощью красок, и попали под обаяние этого времени года. Но кроме живописцев, к этой теме обращались и мастера художественного слова.

– Скажите, пожалуйста, вспоминаются ли вам какие-нибудь строчки из стихотворений, когда вы смотрите на картину Остроухова?

Выразительное чтение стихотворений. Сопровождается музыкой.

1. Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

Какие цвета осени использовал А.С. Пушкин? (багрец, золото).

Объясните значение этих слов.

Какой мы видим осень, читая строки стихотворения? (Пламенная, яркая, богатая оттенками цветов, волшебная, огненная).

Какие художественные средства использует поэт, для изображения образа осени.

Созвучны ли строки данного стихотворения с картиной «Золотая осень»?

Поэт открывает нам неповторимую прелесть родной природы, учит видеть её красоту, слышать её чарующие звуки.

Излюбленным временем года Пушкина была осень. « И с каждой осенью я расцветаю вновь…»- однажды писал поэт.

13. Искусствоведы о картине: (В.Б.Розенвассер)

– А вот как отзывались об этой картине искусствоведы.

Золото повсюду: на деревьях и на земле. Золотой наряд окружающих деревьев оттеняет бледно-голубое небо на заднем плане картины, чтобы не отвлекать внимания от их пышного наряда. Небо лишь кое-где просвечивает сквозь золотую листву, являясь своеобразным фоном для нового убранства этих красавцев. Даже старое корявое дерево, изображенное слева на картине, преобразилось, сменив зеленое платье на золотое. Только трава еще не совсем поменяла наряд, да на некоторых листочках проглядывают зеленые пятна. Но на фоне этой неброской зелени еще изумительнее смотрится осеннее убранство кленов, молодых берез и осин.

На лесной тропинке Остроухов изобразил двух сорок. Складывается впечатление, что они спешили по своим делам, но остановились, привлеченные окружающим золотом, и теперь бурно обсуждают, чей наряд краше и пышнее.

– По мнению многих критиков, «Золотая осень» является одним из лучших произведений знаменитого художника, создавшего много прекрасных полотен, которые стали украшением не одного музея

– Строки из стихотворений А. С. Пушкина, пьеса П. И. Чайковского «Осенняя песня»; репродукции картин И. С. Остроухова, И. И. Левитана, В. Д. Поленова помогли нам увидеть особую, щемящую прелесть русского пейзажа. Ведь русская природа по-своему очаровательна всегда, но только внимательный человек может увидеть и почувствовать ее неуловимую одухотворенность, печальное величие, неброскую красоту.

– Что нового вы узнали на уроке?

– Оцените свою готовнгость написать сочинение.

16. Д/з: написать черновик сочинения по картине И. С. Остроухова «Золотая осень». В своем сочинении постарайтесь использовать цитаты из стихотворений об осени. (не забыв о правольном оформлении). У кого будут вопросы, зададите их на след. уроке.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок развития речи. И это не просто подготовка к сочинению-описанию, а работа над особым жанром – письмо другу. .

Урок развития речи. Подготовка к написанию домашнего сочинения по картине В. В. Мешкова “Золотая осень в Карелии”.Презентация к уроку разбита на две части. Их необходимо объединить, т. к. на.

Материал к уроку.

Этот материал поможет при подготовки к сочинению в формате ЕГЭ.

Урок по развитию речи. Эпиграф к уроку: “Слово-одежда всех фактов, всех мыслей.” /М.Горький./Цель урока: организовать творческую деятельность учащихся по подготовке к написанию сочинения, ис.

Данная разработка содержит все необходимые материалы к уроку русского языка в 7 классе по теме “Р.р. Подготовка к написанию сочинения в форме письма о впечатлениях (По картине И.И. Бродского.

Ссылка на основную публикацию
×
×