×

Анализ сказки Малахитовая шкатулка Бажова

Анализ сказки Малахитовая шкатулка Бажова

Сказ Павла Петровича Бажова Малахитовая шкатулки пронзен одной идеей. Через всю историю проходит малахитовая шкатулка с драгоценностями достойными царицы, подаренная когда-то горняку самой Хозяйкой медной горы.

Скрытый смысл в том, что подарена эта шкатулка, как выяснилось не Степану – горняку, добывающему малахит. Потому как умер он вскоре, не воспользовавшись ими.

И жене его Настасье, которой подарил Степан эти драгоценности, были они в тягость. Не смогла носить их Настасья. Было мало, тяжело, холодно, туго, велико. Не для нее, выходит, предназначила Хозяйка медной горы свой дар. Встает вопрос, для чего тогда передала она их Степану?

После его смерти осталась одна Настасья растить троих детей, двух сыновей и дочь Танюшку. Не продала шкатулку только по просьбе дочери, которая души в украшениях не чаяла, ценила их как память об отце. Ни на кого не была похожа, женихов отвергала, потому что было в ней что-то неподвластное пониманию крестьянского народа. Как выяснилось впоследствии, Татьяну не понимало и высшее сословие вплоть до царицы.

Не от мира сего родилась девушка, не ласковая с людьми и с родной матерью. Ей и только ей впору пришлись драгоценности из малахитовой шкатулки, ее они оберегали, ей помогали принимать решение, как будто сама Хозяйка медной горы родила ее, а не Настасья. Как будто сама Хозяйка в облике странницы явилась в их дом, чтобы обучить девочку искусному рукоделию, равных которому еще не было.

И только со странницей была Татьяна мила и приветлива. Только ее странница называла доченькой, и Танюшка не противилась этому.

Своенравность, некоторыми считающаяся чудачеством, девушки не отпугивало, однако мужчин, которые табуном ходили перед ее окнами. Но равного себе она не видела, как не видела себя в будущем чьей-то женой, матерью, живущей среди знакомых ей людей.

Предназначение свое видела Татьяна в труде, в небывалом таланте вышивки шелком. Понимала, что не зря так тянет ее к малахиту, к подаренным отцу драгоценностям, к страннице и ее науке.

Исчезает Танюшка в малахитовой комнате царицы не просто так. А потому, что не было места ей среди всех этих людей. Как будто из другого мира пришла она на Землю. И вот теперь пришло время возвращаться.

Нет в этой сказке удивления Татьяны волшебным событиям, происходящим с ней. Потому, что где-то в подсознании, есть понимание того, что не принадлежит она к этому миру.

2 вариант

Сказка Павла Петровича Бажова «Малахитовая шкатулки» пронизана одной идеей. Сквозь сюжет проходит малахитовая шкатулка с драгоценностями, которую подарила Хозяйка медной горы, горняку Степану.

Скрытый смысл в том, кому была подарена эта шкатулка. Ни Степану т. к он ими не воспользовался, умер. Его жена, которой он их подарил, тоже не была в восторге от них. Они ей были, то тяжелые, то холодные, то большие. Видно не ей предназначались эти драгоценности. Вопрос, зачем Хозяйка медной горы подарила их Степану?

Когда Степан умер, осталась его жена Настасья, одна с тремя детишками, двумя сыновьями и дочкой Танюшкой. Не продавала мать шкатулку только из – за дочери, которая любила эти украшения, ценила их как память об отце. Девушка была загадочна, как для крестьянского народа, так и для высшего сословия, даже для царицы. Всех женихов отвергала.

Девушка была груба с людьми и с родной матерью. Настасье не нравилось такое поведение дочери. Она жаловалась соседям на дочь. Зато ей все украшения, которые были в подаренной шкатулке, были в пору, они оберегали и помогали в принятии решения. Казалось, что она была дочерью Хозяйки медной горы, а не Настасьи. И Хозяйка появилась в их доме в образе странницы, и обучила девочку рукоделию.

Таня была приветлива с этой женщиной, и когда эта женщина назвала ее доченькой, Танюшка не возмутилась.

Трудный характер девушки не отпугивал женихов, они за ней ходили толпами, атаковали двери её дома. Она не видела себе равного, как не представляла себя, чей — либо женой, матерью.

Татьяна считала, что её предназначение было в труде, и в вышивке шелком. Она понимала, что её тянет малахиту, драгоценностям, к страннице и ее науке. Девушка исчезла в малахитовых покоях царицы, не было ей места среди людей, она была с другого мира. Танюшка выбрала свою судьбу, удалиться во владениях Хозяйки Медной Горы.

Девушку не удивляли события, которые с ней происходили, как – будто она знала, что она с другого мира, и ей надо вернуться домой, в царство малахита и драгоценностей. Сказка учит нельзя опускать руки в трудной жизненной ситуации, нельзя унывать, надо бороться за мечту и верить в чудо. Надо быть трудолюбивым.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ сказки Малахитовая шкатулка Бажова

Популярные сегодня темы

Руслан – это великий богатырь всея Руси со всеми присущими чертами характера. Он и сильный, и умный, и выносливый, и изобретательный, и порядочный

Мой город находиться на реке Десне, недалеко о границы с Белоруссией, между Москвой и Киевом. Город областного значения. Зимы у нас капризны, а лето теплое, без палящего солнца.

Пукирев изображает драму несчастного юного создания. По тем временам, а это был 1862 год, проблема бесправия женщин была очень актуальна. Эта проблема и есть основа сюжета картины.

На земном шаре живет очень много людей. А все остальные живые существа и растения живут среди людей. Среди людей живут домашние цветы. Они тоже живые. Их надо поливать, мыть и опрыскивать.

По жанровой направленности произведения является пьесой, основу которой составляет авторский роман «Белая гвардия». Основная тема пьесы заключается в изображении судьбы интеллигентной российской

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

четверг, 8 ноября 2018 г.

“Малахитовая шкатулка”

Бажов П., сказка “Малахитовая шкатулка”

Главные герои сказки “Малахитовая шкатулка” и их характеристика

  1. Настасья, супруга мастера Степана.
  2. Танюшка, ее дочь. Красавица и умелица, независимая, гордая, своенравная.
  3. Странница. Таинственный персонаж, учит Танюшу вышивать.
  4. Паротя, управляющий на приисках. Жадный и жестокий.
  5. Турчанинов, барин. Владелец приисков, глупый и некрасивый.

План пересказа сказки “Малахитовая шкатулка”

  1. Наследство Степана
  2. Бедность Настасьи
  3. Драгоценная шкатулка
  4. Зеленоглазая Танюшка
  5. Как проучили вора
  6. Загадочная странница
  7. Уроки странницы
  8. Чудесное видение
  9. Пуговица странницы
  10. Заслуженная слава
  11. Паротя
  12. Покупка шкатулки
  13. Волшебные драгоценности
  14. Портрет Хозяйки
  15. Барин Турчанинов
  16. Выкупленные драгоценности
  17. Просьба Танюшки
  18. Бедная шуба, богатое платье
  19. Возмущение Танюшки
  20. Малахитовая стена
  21. Две хозяйки

Кратчайшее содержание сказки “Малахитовая шкатулка” для читательского дневника в 6 предложений

  1. После смерти Степана Настасья одна растит двух сыновей и красавицу Танюшку.
  2. Странница учит Танюшку вышивать и показывает ей видение дворца с императрицей.
  3. Жена Пароти покупает малахитовую шкатулку, но не может носить драгоценности.
  4. Барин Турчанинов выкупает драгоценности и обещает Танюшке показать императрицу.
  5. Танюшка сама приходит во дворец и смотрит на императрицу, а потом ведет всех в малахитовую палату.
  6. Танюшка растворяется в стене из малахита.

Главная мысль сказки “Малахитовая шкатулка”
Настоящий талант нельзя ограничить какими-то рамками, он сам пробьет себе дорогу.

Чему учит сказка “Малахитовая шкатулка”
Учит трудолюбию, настойчивости, упорству. Учит тому, что настоящий талант дается человеку от рождения и его следует развивать. Учит быть независимым и свободным. Учит наказывать глупость и несправедливость. Учит верить в лучшее и не опускать руки в трудных ситуациях.

Отзыв на сказку “Малахитовая шкатулка”
Мне очень понравилась эта красочная история. Особенно мне нравится девушка Танюшка, которая стала настоящим великим мастером, достойным занять свое место возле самой Хозяйки медной горы. Танюшка мне нравится своим упорством, своим стремлением к совершенству, своей независимостью и умению посмеяться над теми, кто хотел ее обидеть.

Пословицы к сказке “Малахитовая шкатулка”
Добрая слава лучше богатства.
Счастье и труд рядом живут.
Где талант, там и надежда.
Глупому болвану ни в чем не быть талану.
Кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки “Малахитовая шкатулка”
Когда Степан умер, осталась от него Настасье малахитовая шкатулка с разными женскими украшениями. Только сама Настасья их не носила. Бывало оденет, еще при жизни Степана, и все не так, кольцо палец жмет, серьги уши оттягивают, а бусы льдом холодят.
Так и лежали драгоценности в шкатулке и после смерти Степана. Знающий человек как-то сказал, что эти украшения больших денег стоят, и посоветовал не продавать их просто так.
Настасья эти слова запомнила и хоть и пришла нужда, малахитовую шкатулку берегла. Да и младшая дочка тоже умоляла мать не трогать украшений.
После Степана осталось-то трое детей. Двое ребят и девочка, не понятно в кого черненькая и зеленоглазая, Танюшкой звали.
Росла Танюшка красавицей и все любила с отцовским подарком играть. И странное дело, ее украшения не морозили, а напротив согревали.
Однажды, когда матери не было дома, Танюшка надела украшения, а в это время в избу вор забрался, хитник. Топор в руке держит. Как увидел Танюшку в драгоценных камнях, так рукой глаза закрыл и закричал что ослеп. Так и выскочил из избы, ослепленный, а там его соседи перехватили.
Танюшка только матери рассказала, как дело было, а та решила спрятать шкатулку. Только Танюшка по теплу, да по свету отыскала ее в самом дальнем углу.
А потом пришла к Настасье странница, маленькая, черненькая, шустрая. Попросилась пару ночей переночевать, Настасья и пустила.
А странница сразу котомку развязывает, да Танюшку зовет, рукоделие свое показывает. Увидела Танюшка узор сверкающий и у самой глаза загорелись. Так и стала учить странница Танюшку вышивать.
Как-то решила Танюшка показать страннице шкатулку тятину. А та надеть украшения попросила. Надела Танюшка камни, а странница давай их поправлять. А потом сказала вперед смотреть и на нее не оглядываться.
И увидела Танюшка большой зал с малахитовыми стенами, толпу нарядных людей, а впереди всех зеленоглазую красавицу в восхитительном платье. Возле красавицы мужичок какой-то, на зайца похожий увивается. А потом разглядела Танюшка на красавице отцовские украшения и пропало видение.
Вскоре ушла странница, а на прощание подарила Танюшке пуговицу, посоветовав в трудную минуту у пуговицы подсказку искать.
И стала Танюшка вышивать. Потом подросла, стали на нее парни заглядываться, даже из барского дома, а Танюшка всем от ворот поворот давала, да еще посмеивалась.
А изделия ее в моду вошли и платили за них справно. Из других мест за вышивкой приезжали.
Но пришла беда, сгорел дом Настасьи, только шкатулку из огня спасти и успели. И решила Настасья продать наследство. Танюшка на пуговицу посмотрела, а там зеленоглазая ей кивает, продавай.
Купцы набежали, стали цену поднимать, до тысячи рублей дошло, а Настасья две тысячи просит.
Тут приехал на прииск новый приказчик, иностранец, который чисто по русски говорил только слово “Пороть”, за что его самого Паротей и прозвали. Но хоть орал он много, народ при нем свободней вздохнул.
Жена у Пароти была из любовниц графского сына, ее специально старый граф за музыканта выдал, да в Полевую отправил, чтобы сыну жениться не помешала. Так эта жена Пароти как услышала про Настасьины драгоценности, сразу прибежала их смотреть. И очень они ей понравились, ведь даже на императрице она таких не видела. И согласилась она за две тысячи их купить.
Купцы хотели цену перебить, но Настасья отказалась, отвечала, что уже слово дала женщине. Купила жена Пароти драгоценности, а носить не может. Помчалась она к мастерам, чтобы подогнали ей украшения, а те, как увидят шкатулку с камнями, наотрез отказываются. Отвечают, что с такой работой ни одному мастеру тягаться нельзя.
Ну да ладно, решила жена Пароти продать украшения богатой дурочке и успокоилась. А тут еще старый барин умер, а новый своей любовнице письмо прислал, обещал назад в Петербург забрать.
Паротя про то узнал и пить с горя начал – жену отбивают. А ему кто-то про Танюшку и рассказал. Пошел взглянуть Паротя на местную красавицу, а как увидел застыл столбом. Потом стал просить вышить ему Танюшкин портрет. Танюшка на пуговицу глянула, там зеленоглазая кивает и на себя показывает.
Ну и согласилась Танюшка, только сказала, что не свой портрет вышьет, а женщины знакомой, сходственность в лице будет, но одежда другая. Паротя согласился.

Вышила Танюшка портрет, посмотрел на него Паротя и ахнул, вылитая Танюшка, только платье другое.
А вскоре и барин молодой прикатил, стал гулянки устраивать. Паротя все пьяный ходил и однажды стал портретом похваляться. Заинтересовался барин, а потом и про шкатулку с украшениями услышал. Посмотрел на камни, перекупил их втридорога и велел Танюшку позвать.
Как пришла Танюшка, попросил ее барин Турчанинов надеть украшения. Надела Танюшка. а барин сразу ее замуж стал звать. Танюшка потребовала, чтобы тот ей палату малахитовую во дворце показал и саму императрицу.. Турчанинов согласился.
Договорились, что приедет Танюшка в Петербург к Покрову, когда и барин там будет.
Приехала Танюшка в Петербург, живет на окраине, в богатую квартиру барина переезжать не торопится.
А между тем слух о камнях Танюшкиных до самой императрицы дошел и стала она от Турчанинова требовать показать Танюшку.
Барин хотел в карете Танюшку во дворец привезти, а та отвечает, что сама придет, и пусть барин ее у крылечка ждет.
И вот ждет во дворце барин Танюшку. А та надела платье с украшениями, сверху старую шубейку и пошла ко дворцу.
А там ее лакеи не пускают. Турчанинов увидел ее в шубейке и тоже спрятался, стесняется. А Танюшка шубку скинула и все только ахнули. Такого платья и у царицы нет. Пропустили сразу.
Стали все гадать кто такая, каких земель царица. Тут и Турчанинов выскочил, невестой Танюшку представляет. А Танюшка сердится, почему у крылечка не ждал?
Вот привел ее Турчанинов в приемную залу, а Танюшка снова возмущается. Опять обман, не та зала, не малахитовая. И пошла вперед по дворцу, а все кто был в зале следом.
Дошла Танюшка до малахитовой залы и стоит у стенки. ждет.
А царица в это время входит в приемный зал и видит, что никого нет. Ей докладывают, что какая-то девица всех в малахитовый зал увела. Рассердилась царица, приходит в малахитовый зал, требует ей турчаниновскую невесту показать.
А Танюшка стоит, царице не кланяется, обижается. Опять обман. Это ей должны были царицу показать, а та вишь какая, сама на нее смотреть хочет. И засмеялась Танюшка над Турчаниновым. Прислонилась к стене и исчезла. Только камни на стене остались. Царица в обморок падает, барин камни подбирать бросается. А камни все в капельки превращаются. Только пуговица и осталась.
А как взял Турчанинов ту пуговицу, так и увидел в ней зеленоглазую красавицу. Смеется она, говорит про зайца, которому ее не взять.
Барин после этого последний умишко потерял, запил, чуть заводы с молотка не пустил. Паротя тоже пошел пьянствовать, да и жена его не поживилась ничем.
А у Настасьи выросли сыновья, женились, внуки пошли. А Танюшку больше никто в тех местах не видел. Только стали поговаривать в народе, что видеть стали двух Хозяек, в одинаковых платьях.

Рисунки и иллюстрации к сказке “Малахитовая шкатулка”

Бажов Павел “Малахитовая шкатулка”

Читательский дневник по произведению “Малахитовая шкатулка” Павла Бажова

Автор: Павел Бажов

Название произведения: “Малахитовая шкатулка”.

Число страниц: 50.

Жанр произведения: уральские сказы.

Главные герои: вдова Настасья, два сына, дочь Танюша, Турчанинов, Странница.

Характеристика главных героев:

Танюшка – добрая, хозяйственная, рукодельница.

Камни тянули ее к себе.

Старушка – добрая, умелая и открытая.

Многому научила Танюшку.

Настасья – строгая, но добрая.

Не понимала, что творится с ее дочерью.

Турчанинов – наглый и хитрый.

Стыдился бедноты Танюшки.

Получил ценный урок.

Краткое содержание сказания “Малахитовая шкатулка” для читательского дневника

После смерти супруга Степана Настасья стала вдовой с тремя детьми.

От мужа у нее осталась лишь шкатулка с украшениями, которую им когда-то подарила хозяйка Медной горы.

Украшения Настасья не носила и спрятала шкатулку в дальний угол сундука.

После смерти отца дочь Настасьи Танюша часто плакала и грустила.

Мать дала ей шкатулку с украшениями, чтобы девочка поиграла с ними.

А все ожерелья и бусы как будто для нее были созданы.

Девочка подросла и стала увлекаться шитьем из бисера и шелка.

Однажды в дом к ним попросилась Странница.

В знак благодарности старушка научила Танюшу вышивать разные узоры, подарила ей шелк и стеклянный камешек.

Ничего особенного в нем не было, но если посмотреть через него, то такие узоры получались, что ни одна мастерица повторить не могла.

Вокруг Танюши много ухажеров крутились, но никому она не отвечала, пока не познакомилась с барином Турчаниновым.

Молодой юноша нашел малахитовую шкатулку, которую Настасья продала после пожара в избе, и захотел познакомиться с хозяйкой этой шкатулки.

Парень влюбляется в девушку, дарит ей украшения, которые были раньше в шкатулке и просит стать его женой.

Танюша соглашается, но если барин выполнит ее условия: познакомит ее с царицей в малахитовой палате.

Чтоб не пестрить красотой драгоценностей, Танюша надевает на себя простую и дешевую шубу и отправляется в Петербург.

Когда Турчанинов видит ее бедный вид, то сбегает, поскольку не хочет опозориться перед императрицей.

Девушка отправилась в малахитовые покои и никого там не застала.

Она прислонилась к малахиту и исчезла.

Только украшения остались на колонне и никто не смог их оторвать.

План пересказа произведения “Малахитовая шкатулка”

1. Смерть Степана и подарок хозяйки Медной горы.

2. Большие деньги за малахитовую шкатулку.

3. Дочь Танюша играет с драгоценностями.

4. Вор слепнет от самоцветов.

5. Странница просится в дом.

6. Обучение рукоделию.

7. Чудесные видения в камушке.

8. Подарок от Странницы.

9. Танюша помогает семье разбогатеть.

10. Пожар и продажа шкатулки.

11. Украшения не подходят жене Пароти.

12. Портрет Хозяйки Медной горы.

13. Барин Турчанинов и сватовство к Танюше.

14. Выкуп шкатулки с драгоценностями.

15. Царица и малахитовая палата – условия Танюши.

16. Ослепительный наряд под бедной шубкой.

17. Турчанинов стыдится девушки и сбегает.

18. Танюша исчезает, обняв колонну.

19. Две Хозяйки Медной горы.

Главная мысль сказания “Малахитовая шкатулка”

Одной из главных мыслей сказки является то, что нужно ценить внутреннюю красоту, а не богатый внешний вид и количество золота в кармане.

Еще одной главной мыслью стоит отметить, что нужно упорно трудиться и учиться всяким талантам, чтобы самому построить себе счастливую и достойную жизнь.

Ведь, люди добрые, достойные всегда найдут свое счастье, и не обязательно, чтоб счастье заключалось в любви к другому, это может быть и любимое мастерство.

Чему учит произведение “Малахитовая шкатулка”

Сказ учит нас многому:

1. Упорно трудиться, быть настойчивым и терпеливым.

2. Самому ковать свое счастье и не надеятся на помощь других.

3. Ценить семейные реликвии и оберегать их.

4. Не верить красноречивым словам, а верить поступкам.

5. Не оценивать людей по внешнему виду, а ценить их за внутреннюю красоту.

6. Не останавливаться на пол пути, а добиваться новых целей в своем любимом деле и совершенствоваться.

Краткий отзыв о сказание “Малахитовая шкатулка” для читательского дневника

Сказка “Малахитовая шкатулка” – это наглядный пример упорства и трудолюбия, которые приносят хорошие плоды.

Главная героиня сказки девушка по имени Танюша была исправной рукодельницей и умела вышивать такие вещи, что любая позавидует.

Ее золотые руки принесли ей хорошую славу и богатства.

Лично для меня, это хороший пример того, как любимое дело может принести хорошие плоды.

Моим нелюбимым персонажем стал барин Турчанинов.

Как он мог кричать о любви, если увидев Танюшу перед дворцом, просто сбежал?

Он даже не попытался разглядеть душу девушки, а просто любил ее за богатства и красоту.

Из-за его побега девушка так и не познакомилась с царицей, а просто была обманута и брошена.

Я считаю, что нам многому есть чему поучиться у главной героини сказки.

Какие пословицы подходят к произведению “Малахитовая шкатулка”

“Кто хорошо трудится, тому есть, чем хвалиться”.

“Не ищи красоты, а ищи доброты”.

“Красивый вид человека не портит”.

“Воля и труд дивные всходы дают”.

“Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят”.

Отрывок из произведения, поразивший меня больше всего:

Подошла Танюшка ко дворцу, а царские лакеи не пущают – не дозволено, говорят, заводским-то.

Турчанинов барин издаля Танюшку завидел, только ему перед своими-то стыдно, что его невеста пешком, да еще в экой шубейке, он взял да и спрятался.

Танюшка тут распахнула шубейку, лакеи глядят – платье-то! У царицы такого нет! – сразу пустили.

А как Танюшка сняла платочек да шубейку, все кругом ахнули:

– Чья такая? Каких земель царица?

А барин Турчанинов тут как тут.

– Моя невеста, – говорит.

Танюшка эдак строго на него поглядела:

– Это еще вперед поглядим! Пошто ты меня обманул – у крылечка не дождался?

Неизвестные слова и их значения:

Постой – свободный дом.

Гобелены – ковер с вышивкой.

Приказчик – помощник хозяина.

Бомонд – высший свет.

Малахит – ярко-зеленый минерал.

Еще читательские дневники по произведениям Павла Бажова:

Библиотека читательских дневников автора пополняется

Готовый читательский дневник 4 класс: краткое содержание произведений, рисунок – иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Анализ сказки Малахитовая шкатулка Бажова

Анализ Сказа П.Бажова «Малахитовая шкатулка»

Разбор от Елены-Сентябрины.
Ведовской анализ сказа.

Продолжение истории о Медной Горы Хозяйки. На этот раз здесь очевидно, что Танюшка, дочь Степана, который перед Смертью ходил к Хозяйке, есть дочь их совместного «симбиоза». Потому Танюшка ее матери была как чужая, все дивились, в кого она такая-черноволоса да зеленоглаза, вроде и не в кого, «красота то красота, да не наша», а краса такая, что все заглядывались, и цепенели при ее виде. Медной Горы Хозяйка провела свой генетический эксперимент. Можно только догадываться как, коли ее Настасья рожала, кроме двоих сыновей.

Для Сущности высокого порядка то не проблема, насколько мы знаем. Из разных легенд и мифологии мы видим, что он разных существ рожали и женчины, получались сверхчеловеки со способностями, которые простому люду и не снились, в данном сказе мы видим эксперимент наоборот, у мужчины человеческого рода дочь от представительницы Рептилоидной расы. Настасья, жена покойного Степана сетовала, будто бы дочь ее подменили. К тому же Степанушка оставил наследство им – Малахитову шкатулку, украшения из которой сама Настасья не могла надеть: то как гиря на шее, то пальцы от перстней синеют, то камни ей ледяные… Танюшке же в пору были, и знала она куда что надеть, будто под нее подгоняли, еще и говорила, что камушки такие теплые, а еще будто кто мягким гладит. Мать и говаривалал про себя, что неладно тут что-то.

На лицо все способности, помимо внешности, у Танюшки – от самой Хозяйки Медной Горы. И смышленая девчинка оказалась в рукодельях, несмотря на крестьянское происхождение, у дочери талант к расшиву шелков, которое было лишь у благородных дам в ходу, а узоры брала где, все дивились. Свою кровную дочку навещает ее настоящая Мать в лице старушки-странницы, обучает ее вышивке, а вышивка –не просто женское рукоделие, а и магия нитей. Словом, навестила ее и дает ей свое воспитание, та растет красавицей, что у всех самых зажиточных и завистливых баб челюсти-то от дива отвисали. Кроме премудростей женских, явно прошло и обучение магии, а с тем и передача обавнических способностей, то есть оборачиваться в ящерку, исчезать когда надо. Передав «простую стеклянную» пуговку Настасье, Хозяйка Медной Горы тем самым передала свое «средство связи», похоже на портал. Ведение Танюшки вверх по иерархии в знатные Рода в этом сказе только начинается.

Сперва Хозяйка ей показывает будущие картины, что она находится в царских палатах, на деле так и случилось. А сызмальства Танюшка отвергала все ухаживания, сказав маменьке, что нет среди местных ее судьбы. Многие ведьмы от рождения знают, что среди местных «нечего ловить», не того поля ягодки, не того уровня. И видят мельком картины будущего, где кого искать надо. Естественно Хозяйка Горы Медной свое детище только для самого лучшего и «изобрела», и растила. Гены взяли свое и конечно же , кровная дочь ее знает, как надо носить украшения и уборы, которые и царицы не видывали.

Интересная особенность, что украшения из Малахитовой шкатулки имели свой характер и чужакам они только «душили» пальцы, да «выдирали» волосы с головы, а бусы и того хуже гирями тянули вниз. Носить такое достояние надо заслужить своим происхождением или уровнем развития. В начале сказа описывается отношение крестьянской, хоть и вольной, вдовицы Настеньки к такому роду «роскошеству» — ой, да что люди скажут, да неприлично нам таким простых носить и все в таком роде. Ясно же ,что статус энергетический не позволяет, да и к тому же наше мышление всегда влияет и на наш облик. На ком-то драгоценности, как литые, на ком-то как корове седло.

Шкатулка та Малахитова прославилась на всю губернию, слухи дошли и аж до «Сам-Петербурха», надумал один ее даже украсть да и ослеп с порога. Шкатулка защищена чарами самой Хозяйки, завладеть ею насильно чревато увечьями. Местные, из сказа ясно, что все таки и избу подожгли, тупой народ, ничем не лучше средневекового. Но Сила , что ведет Танюшку никому не подвластна, а потом воспитанница Хозяйки Медной Горы продолжает следовать цели. Перехитрила она косоглазого «зайца», чтоб не получилось у него представить царицу ей, а наоборот, чтоб из-за обещания сделать, как она велела, не смог он ее получить в невесты.

Хитрость и сноровка, ясновидение и видение людского обмана — все в ней от ящерки. Да и мудрость с тем. Мать ее Настасья после исчезновения дочери не шибко и горевала, признавала в последствии, что дочь ей все равно, что чужая была, да и внуков у нее завелось, не до грусти. А дивицу-то Танюшку видели как копию Медной Горы Хозяйки, будто бы та стала двоиться. К родной Матери ушла она. А барин-то, который сватался, и последнего умишка лишился. Нечего на таких завидных высокоразвитых существ заглядываться, много мнения о себе высокого, да неоправданно.

О жизни и приключениях Танюшки и жизни Медной Горы Хозяйки рассказы пойдут в следующих сказах Павла Бажова. Ну а мы постепенно, последуем за ними с нашим ведовским восприятием, которое и есть единое правильно, не для развлечений сказы те Бажов писал, говорил он и при жизни, что не придумывал он, а лишь записывал…

Конспект урока по теме “Заглянем в малахитовую шкатулку Павла Бажова”

Разделы: Литература

Цель: создание эмоционального настроя для восприятия сказа П.П.Бажова “Медной горы Хозяйка” и условий для усвоения понятия “сказа как произведения устного народного творчества о событиях прошлого”, его отличительных признаков с использованием мультимедийных средств.

Раскрыть понятие сказа как эстетического жанра литературы, выявить его особенности в сопоставлении со сказкой;

Развивать образное восприятие, творческое мышление, терминологический аппарат;

Воспитывать мыслящего читателя, способного понимать прекрасное.

На доске: выставка рисунков по мотивам сказов П.П.Бажова.

Он в светлой памяти народа
Останется всегда живой.
И будут жить веками были
В чудесном малахите строк,
И не завянет на могиле
Чудесный каменный цветок

Начало урока – дается фрагмент из художественного фильма “Каменный цветок”

Беседа по вопросам:

  1. Ребята, вы смотрели этот кинофильм?
  2. Как он называется?
  3. По мотивам какого произведения он поставлен?
  4. Кто является автором сказа “Каменный цветок”?

На экране появляются портрет и фотографии П.Бажова (комментарий учителя): насупленные брови, добрые внимательные глаза, большая седая борода – на фотографиях Павел Петрович Бажов выглядит старым, мудрым сказочником. Он и был сказочником. Только герои его сказок жили, казалось, в самых не подходящих для сказок местах: в горных шахтах, среди заводского шума. Словом, там, где прожил свою долгую жизнь этот замечательный писатель и человек.

(Идет панорама уральских гор)

Уральские горы
По каменным плитам
Ведут за собой нас
В страну малахита.
В страну, где не счесть
Драгоценных камней,
В страну работящих
И добрых людей.

Могуч и величествен горный Урал – колыбель русской тяжелой промышленности, русской металлургии: двести лет назад сподвижниками Петра I Акинфием и Никитой Демидовым здесь было открыто свыше 20 первых медеплавильных заводов, рудников. Богатства его недр неисчислимы: заложены здесь медь и каменный уголь, мрамор и малахит, золото и драгоценные камни. Красочна и своеобразна природа этого края. Мариэтта Шагинян, посетив эти места, писала: “Что ни поворот, то новая выдумка природы, встреча с горным хребтом” или “уход в черную глубь леса, где сосна чистая, раскидистая…взлет на высоту холма, за которым необъятные долины до горизонта, а потом вдруг ущелье”; пересекаешь “ изумрудную речушку, прозрачную, как горный кристалл”, или огибаешь “золотисто-зеленые заросли” у синего озера. “Лежит озеро в полном одиночестве…ни души, ни дымка, ни следа ноги на песке…” Тишина сказочная, таинственная.

На Урале сама земля рождала легенды и сказки, в которых искали объяснения земляным богатствам и выражали свою любовь к родной земле.

Творческий труд славных русских мастеров-умельцев – основная тема творчества Бажова:

Найдут чему здесь поучиться
Любого дела мастера

П.П.Бажов родился в 1879 году на Урале. Его детство прошло в городе Сысерти и на Полевском заводе, входившем в Сысертский горный округ, что в 70 километрах от Екатеринбурга. Отец, Петр Васильевич, его в ту пору был рабочим. Независимый характер отца, за острый язык получившего прозвище сверло, был причиной недовольства им со стороны заводского начальства. За обличение несправедливых порядков его не раз переводили с одного завода на другой, а иногда и увольняли с работы. Однако заводчики не могли обойтись без опытного мастера и снова принимали его в цех.

Мать, Августа Степановна, была искусной кружевницей. Еще в детском возрасте она была отдана в мастерскую-“рукодельню”, где научилась искусству плетения кружев и вязания чулок. Природа наградила ее добрым и мягким характером.

Семья была дружная и трудовая. “Единственного ребенка хотя и не баловали – это, как видно, не было принято в заводской семье, – но окружали любовью. Игры, рыбная ловля, походы за грибами и ягодами, сказки, лес, как дом, пруды и речки, как друзья и помощники. Окружали отца в детстве”, – вспоминает его дочь Ариадна.

Дома Бажов слушал рассказы отца, бабушки о былой жизни, о труде рабочих и искусстве уральских камнерезов. В Сысерти были хорошие рассказчики – знатоки прошлого А.Е.Клюква И.П.Короб. Но самым лучшим и любимым у детворы рассказчиком был старый горняк Василий Алексеевич Хмелинин. Он работал сторожем дровяных складов при заводе, и у его сторожки на Думной горе собирались ребятишки послушать интересные истории. В то время Хмелинину уже шел восьмой десяток. Старик еще бодро держался, бойко шаркал ногами в подшитых валенках, не без задора вскидывал клинышек седой бороды, но все же чувствовал, что доживал последние годы. Время высушило его, ссутулило, снизило и без того невысокий рост, но все еще не могло потушить веселых искорок в глазах”, – писал Бажов.

В.А.Хмелинин рассказывал ребятишкам о Гумёшевском руднике, его истории, хозяевах, загадочных происшествиях, о “тайной силе”, о девке Азовке, ящерках и других чудесных помощниках горняков и камнерезов.

Рассказчик часто обращался к слушателям и приговаривал: “Слыш-ко”. Так и прозвали старого горняка дедушкой Слышко. Когда мы читаем сказы Бажова, то словно бы слышим добрый, чуть насмешливый голос и видим живую улыбку дедушки Слышко.

Так как Бажов был единственным ребенком в семье, родители смогли собрать денег, чтобы дать ему образование. В своей автобиографии Павел Бажов писал: “Я имел возможность получить образование. Отдали меня в духовную школу, где плата за право обучения была значительно ниже против гимназии, не требовалось форменной одежды, и была система общежитий, в которых содержание было гораздо дешевле, чем на частных квартирах”. Он учился в Екатеринбургском духовном училище, а затем в Пермской семинарии. Студенты очень гордились, что в стенах их семинарии учились и получили дипломы писатель Д.Н. Мамин-Сибиряк и изобретатель радио А.С.Попов. Духовная карьера вовсе не привлекала двадцатилетнего юношу, и он отказался от лестного предложения служить в церкви.

После учебы Бажов почти двадцать лет работал учителем русского языка, собирая все эти годы по селам и деревням фольклорный материал. В годы гражданской войны он сражался в крестьянских партизанских отрядах против белой армии на Урале, в Сибири и на Алтае. После войны он начал работать редактором газеты. В 1936 году, когда Бажову самому было уже пятьдесят семь лет, в журнале “Красная новь” были опубликованы первые сказы Бажова. Успех этих сказов побудил Бажова продолжить работу. С этого момента и до конца жизни Бажов посвящает себя работе над книгой “Малахитовая шкатулка”. Эта книга, действительно, как шкатулка: в нее один за другим писатель складывал все новые и новые сказы о нелегкой жизни и удивительном труде горняков и камнерезов, мастеров по обработке камня и открывает ее сказ “Медной горы Хозяйка”, затем “Каменный цветок”, “Серебряное копытце”, “Синюшкин колодец”, “Две ящерки” и другие сказы.

Вопрос: Почему такое название?

В словаре В.И.Даля читаем: малахит – медная руда, водная углекислая окись меди; по яркости зелени разных оттенков и пригожеству узора, ископаемое это идет на облицовку изваяний и разных украшений. Малахитовый, к нему относящийся, то есть малахит – это минерал ярко-зеленого цвета, используемый для различных поделок или как сырье для получения меди.

Малахит – этот минерал хорошо известен как ювелирный и поделочный камень: изумрудный и темно-зеленый малахит, названный так из-за сходства своего цвета с цветов листьев мальвы (по-гречески “малахэ”). Интересно, что уральский малахит, красота которого воспета П.Бажовым в “Малахитовой шкатулке” и который известен как один из ценнейших поделочных камней, на первых порах после открытия его месторождений на Урале в 1635 году, использовался лишь в качестве медной руды.

(Показ изделий из малахита и других самоцветных камней)

Итак, малахитовая шкатулка открыта, и первый по порядку в ней сказ “Медной горы Хозяйка”.

1. Как вы думаете, почему не “Хозяйка медной горы”?
2. Какое слово здесь главное и почему?

Словарная работа “Устами школьника” (объяснение и толкование непонятных слов, все это выводится на монитор компьютера)

Было жарко – страсть. Парун чистый – жаркий день после дождя
Лазоревку добывали – лазурит, камень светло-синего цвета
Королек с витком попадался – частица, слиток чистого металла
Изробленный – измученный, заболевший от непосильной работы
Артуть девка – девушка, подвижная, как ртуть
Забедно стало – обидно
Известно, какое время было, – крепость, то есть крепостное право, рабочие заводов были крепостными, являлись собственностью хозяев-заводчиков
Каелка, кайло – инструмент, которым руду откалывали
Желтяки да серяки с крапинками – непригодные камни с примесью песка
Вода долить стала – одолевать, затапливать

Текст сказа звучит в исполнении учителя, при этом передается неспешность, атмосфера тайны, легкая ироничность и глубокая мудрость сказа, особый колорит диалектных и устаревших слов.

По мере чтения на мониторе компьютера появляются иллюстрации к сказу.

Вопросы:

  1. Понравился ли вам сказ?
  2. Что удивило вас?
  3. Что показалось необычным?
  4. Какие герои вызвали сочувствие?
  5. Как вы думаете, чем бы закончилась история Степана, если бы он был героем сказки?

Отличие сказа от сказки

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. (В сказках добро побеждает зло)

Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, повествование, ведущееся от лица рассказчика.

(В основе сказа лежат события, которые реально происходили когда-то давно)

Отличительные черты сказа:

  • Герои – люди обыкновенные.
  • Фольклорная первооснова.
  • Присутствие рассказчика – человека из народа.
  • Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования.

Отличительные черты сказки:

  1. Волшебные герои – добрые или злые.
  2. Нет рассказчика.
  3. Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание.
  4. Не имеют реальной основы.

1) После сегодняшнего урока появится ли у вас желание читать другие сказы П.Бажова?
2) Чем отличается сказ от сказки?

Д/з: подготовить пересказ любимого эпизода

Краткое содержание «Малахитовая шкатулка»

Сказка «Малахитовая шкатулка» Бажова была написана в 1938 году. Это одно из лучших произведений писателя, вошедших в сборник под названием «Уральские сказы». Книга является продолжением сказки Бажова «Медной горы Хозяйка».

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Малахитовая шкатулка» на нашем сайте.

Главные герои

Настасья – вдова Степана, добрая, простая, трудолюбивая женщина.

Танюшка – дочь Настасьи и Степана, очень красивая, но своенравная девушка.

Женщина-странница, она же Хозяйка Медной горы – волшебница, которая видела в Танюшке свою приспешницу.

Другие персонажи

Паротя – слабохарактерный, жадный приказчик, который влюбился в Танюшку.

Турчанинов – молодой богатый барин, невежественный, недалекий, некрасивый молодой человек.

Краткое содержание

После смерти мужа – известного в округе горняка Степана – у Настасьи осталась малахитовая шкатулка с богатыми украшениями, которая досталась им в подарок от самой Хозяйки Медной горы. Она знала истинную цену этим драгоценностям, и даже в самое тяжелое время отказывалась продавать их местным торгашам.

У Настасьи было трое детей: двое парнишек и младшенькая, Танюшка. Девочка с ранних лет привлекала к себе внимание непривычной для здешних мест красотой – « сама черненька да басенька, а глазки зелененьки ». Танюшка с детства привыкла играть украшениями из малахитовой шкатулки, а когда подросла, то стала носить их – они подходили ей, как никакой другой красавице.

К тому времени Танюшка « научилась шелками да бисером шить », да так, что даже самые опытные мастерицы диву давались. Научила же Танюшку рукоделию нищая странница, что попросилась у Настасьи немного пожить, передохнуть с дальней дороги. И что интересно – Танюшка и со своими близкими была не очень ласковой, « а к этой женщине так и льнет, так и льнет », а та в ответ ее «доченькой» называет. На прощанье женщина подарила Танюшке маленькую пуговичку, и наказала поглядеть на нее, как забудет что-то по рукоделию или « либо трудный случай подойдет ».

Как повзрослела Татьяна – краше ее невесты не сыскать. Многие парни пытались с ней заговорить, вот только девушка была со всеми холодна. Вскоре семью настигла беда, и полностью сгорел дом, скотина, все хозяйство. Только малахитовую шкатулку и успели спасти, которую пришлось продать. Танюшке было очень горько, но волшебная пуговичка дала свое согласие.

Однажды приезжий приказчик Паротя, сраженный красотой Татьяны, попросил, чтобы она вышила ему свой портрет. Во время застолья, будучи под хмельком, она показал вышитый шелком портрет молодому богатому барину Турчанинову, который тут же влюбился в зеленоглазую красавицу. Он выкупил ее украшения, и предложил выйти за него замуж. Танюшка согласилась, но поставила условие – барин должен был показать ей царицу в дворцовой комнате, украшенной малахитом, что добыл Степан.

Турчанинов тут же отправился в Санкт-Петербург, где всем стал рассказывать о своей прекрасной невесте. Эти разговоры достигли ушей самой императрицы, которой захотелось взглянуть на уральскую красавицу. Когда Татьяна появилась во дворце, она быстро разоблачила нечистые намерения барина, который устыдился ее скромного платья. Татьяна же у всех на глазах прислонилась к малахитовой стене, и будто растворилась в ней. С тех пор сказывали, « будто Хозяйка Медной горы двоиться стала: сразу двух девиц в малахитовых платьях люди видали ».

Заключение

Сказка учит уважать чужой труд, не лениться и не опускать руки даже в самой сложной жизненной ситуации. Истинная красота и богатство не в драгоценных камнях, а в самом человеке.

После ознакомления с кратким пересказом «Малахитовая шкатулка» рекомендуем прочесть сказку в полной версии.

Тест по повести

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Ссылка на основную публикацию
×
×