×

План повести Собачье сердце Булгакова

План повести Собачье сердце Булгакова

1.Пес повествует о своей трудной жизни.
2.Пес, угощенный колбасой, идёт в квартиру профессора Преображенского.
3.Мнение Шарика о доме профессора.
4.Лечение шарика и приём пациентов
5.Домком приходит к Преображенскому.
6.Операция Шарику по пересадке гипофиза.
7.Доктор описывает все изменения подопытного
8.Новый жилец- вместо собаки гражданин Шариков.
9.Шариков настойчиво заявляет о своих права.
10.Всё возвражают на свои места
11.Пёс остаётся проводить свою жизнь у профессора.
12.Эпилог.

Краткое содержание

Пес бродит по подворотням и мерзнет, его бок болит из-за того, что какой-то повар со злости плеснул на бедного пса кипятком. Животное описывает свои будни, быт Москвы и типы людей, больше всего он не любит швейцаров и дворников, считая их гнусными. Внезапно собака видит мужчину в теплой шубе, добрый человек подкармливает бродягу колбасой. Шарик, не думая ни о чем следует за кормильцем, ему неважно ничего, он надеется, что его ждет хорошее. Подходя к дому, узнается от швейцара, что в квартиры подселяют всё больше и больше людей.

Попав в квартиру, Шарика усыпляют и уносят в операционную комнату, проснувшись от наркоза, животное понимает, что его подлечили. Больной бок перестаёт болеть, пес на протяжении нескольких дней следит за приходящими к профессору пациентами. Много людей приходит и все они хотят стать моложе. Преображенский предлагает помощь, но взамен просит большую сумму денег.

Ближе к вечеру в квартиру приходят члены домкома, требуя, что бы житель отдал две из семи комнат, принадлежащих ему, ведь другим не где жить. Но профессор не может их отдать, ведь каждая из них нужна ему.

Обедая, Преображенский размышляет о культуре еды, говоря, что читать до обеда советских газет не надо, ведь от них будут проблемы с пищеварением. Затем зашла речь псе, подобранном на улице, но суть дела пока не раскрывается, при этом Борменталю патологоанатомы звонят, говоря о том, что сразу же сообщат, если появится мертвец, который подойдет.

Тем временем бок Шарика окончательно заживает, он сыто ест и ходит с красивым ошейником Зина, замечая плохое поведение собаки, хочет его выдрать, но профессор это строго запрещает, аргументируя тем, что действовать надо только внушением.

Дни идут как всегда, но вдруг раздаётся телефонный звонок и пса запирают в ванной, после чего колют наркоз.

Шарику проводят операцию, псу вшивают семенники и гипофиз, которые взяли из мертвеца, покинувшего этот мир совсем недавно. Никто не уверен, что подопытный выживет.

Доктор Борменталь ведет дневник, в котором описывает всё, что изменяется в Шарике, который всё-таки борется за свою жизнь. Шерсть выпадает, строение тела становится похоже на человека, голос сменяет лай. Существо начинает читать надписи с вывесок, доктор понимает, что гипофиз дает не омоложение, а очеловечение.

Шарика пытаются воспитать, ведет он себя ужасно, буянит, никого не слушает. Поговорив с домкомом, бывший пес требует паспорт. Выбрав имя Полиграф Полиграфович Шариков, он остаётся довольным. Поведение ухудшается, его хотят выселить, он устраивает потоп в ванной

Шариков пьет водку, хочет пойти в цирк, ему предлагают книги и театр, но он читает лишь то, что дал ему Швондер. Сходив в цирк, профессор посматривает на Полиграфа и думает, об операции обратно.

Полиграф начинает претендовать на квартиру, затем приводит собутыльников в квартиру, чем окончательно злит доктора и профессора. У них проходят мысли о том, что бы убить Шарика, но оба понимают, что это не гуманно. Затем думают и о том, как вообще можно было допустить такую ошибку.

Спустя время к профессору приходит его давний пациент, говоря о том, что Шариков написал на него заявление, данный факт заставляет сразу же принять решение о том, что с Шариковым надо что-то делать, его усыпляют и уносят в смотровую.

К профессору приходит полиция, говоря о том, что Швондер сказал, что тут было убийство Шарикова. Но людям в форме объясняют, что подопытный снова становится собакой и они уходят. А пес, уже со своим гипофизом остается жить в этой квартире, оставаясь с вопросом, зачем же ему исполосовали всю голову.

Также читают:

Картинка к сочинению План повести Собачье сердце

Популярные сегодня темы

По-моему, вся лирика Заболоцкого является философской. Даже если в стихотворении просто показан пейзаж, не поднимаются «вечные» вопросы…

Матвей Кузьмин, восьмидесятилетний молчаливый старик, жил в одинокой ветхой избушке на лесной опушке, с маленьким внуком Васей и собакой Шариком. Он хорошо знал лесную местность и часто охотился

«Евгений Онегин» является одним из самых значимых произведений в русской литературе. Сюжет романа разворачивается в начале 19 века. Это время значительных политических изменений

Соня Мармеладова является одним из главных героев в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Семнадцатилетнюю Соню постигла тяжелая судьба: преждевременно умерла мать

Лично я думаю, что юбилей школы – это, действительно, важный праздник. Ля всех, кто тут работает (не только учителя), учится, а ещё для родителей, для жителей района. Школа – по-своему, центр жизни!

Булгаков, Анализ произведения Собачье сердце, План

Анализ произведения

В данном произведении объединены три жанрово-художествен­ные формы: фантастика, социальная антиутопия и сатирический памфлет.

Фантастическое — это операция, которую осуществил про­фессор Преображенский, а также результаты, незамедлительно последовавшие за ней. Тем не менее фантастические события послужили для автора лишь сюжетной основой для раскрытия социальных проблем.

Главные герои: профессор Филипп Филиппович Преображен­ский, его помощник и ассистент доктор Иван Арнольдович Бор­менталь, пес Шарик, он же Полиграф Полиграфович Шариков. Второстепенные персонажи: председатель домкома Швондер, кухарка и домработница, дворник. Эпизодические персонажи — члены домкома, пациенты профессора, журналисты, машинист­ка Васнецова и просто любопытные с улицы.

Завязка повести — профессор находит на улице бездомного пса и приводит его к себе домой. Кульминационных моментов не­сколько:

1) операция по пересадке Шарику человеческих желез;

2) появление в квартире профессора представителей домкома;

3) профессору приносят донос Шарикова, и профессор с док­тором решаются на операцию по превращению Полиграфа снова в «милейшего пса».

Но кульминацией можно считать любой момент, когда Шари­ков совершает свою Очередную выходку — поимка ли это кота в ванной или угроза в адрес профессора с применением оружия.

Развязка — это последний визит Швондера в сопровождении работников милиции в квартиру профессора. Эпилог — в кварти­ре Преображенского восстановилось спокойствие. Все осталось на прежних местах — профессор занимается своими делами, пес Шарик доволен своим собачьим счастьем.

Сюжет этой повести не был всецело выдуман писателем. В 20-е годы прошлого века некоторые ученые ставили практи­ческие опыты, как на животных, так и на людях, подобные тем операциям, которые проводил профессор Преображенский. Хи­рургическая операция, которую провел профессор, пересадив гипофиз и половые железы человека дворовому псу, привела к неожиданным результатам. Преображенский пытается разобрать­ся, почему из «милейшего пса» появился вот такой Полиграф По­лиграфович. В поисках ответа он изучает личность донора. Оказы­вается, что этот человек был трижды судим и трижды оправдан (ему повезло с происхождением). Интересная деталь — последнее наказание, на которое он был осужден, — это каторга на 15 лет условно. Этот Клим Чугункин — человек социально опасный, но и социально привилегированный. Доктор Борменталь поначалу вос­хищается лишь тем, что «скальпель хирурга вызвал к жизни но­вую человеческую единицу», профессор же понимает, какую именно единицу он вызвал к жизни, и осознает, что вся ответ­ственность за содеянное ложится на его плечи. «Вы знаете, какую работу я проделал — уму непостижимо. И вот теперь спра­шивается — зачем? Чтобы в один прекрасный день превратить милейшего пса в такую мразь, что волосы дыбом встают». К со­жалению, под давлением обстоятельств профессор вынужден уча­ствовать и в наделении пса социальными функциями. Но вскоре профессор понимает, что так больше продолжаться не может, и конец Полиграфа Полиграфовича Шарикова близок, а действие повести движется к своей развязке.

В произведении возникает и все более развивается конфликт между Филиппом Филипповичем Преображенским, человеком высокой культуры, строгих нравственных правил, и Швондером, представителем новой жизни. Их конфликт достигает своей высшей точки во время разговора о проживании Шарикова в квар­тире профессора. Показана обстановка, в которой будет осуще­ствляться его воспитание. Но к природным качествам Шарикова добавилось и влияние Швондера, воспитание которого оказалось более эффективным, чем желание и стремление Преображен­ского хоть каким-нибудь образом облагородить и очеловечить воспроизведенного им типа. Принципы социализма оказались на­столько близкими и понятными звериной сущности Полиграфа Полиграфовича, что он очень быстро и без особых колебаний и сомнений находит себе место в новой советской стране.

Социально-бытовой порядок в послереволюционном государстве показан в стиле сатирического памфлета. Изображая его, автор не использует прием гротеска, описывая поведение Шарикова или, например, рисуя образы членов домового комитета. Но в то же время, повесть эта, несмотря на ее фантастичность и невероят­ность, отличается удивительным правдоподобием. Это происхо­дит благодаря использованию узнаваемых конкретных примет времени, например: городской пейзаж, место действия — Обу­ховский переулок, дом, квартира вместе с ее бытом, обликом и поведением персонажей. Именно поэтому история с Шариковым воспринимается довольно реально.

Булгаков хотел описать конкретное социальное явление и его опасность для окружающих. Фантастика в повести с необычайной силой убедительно действует на окружающих. Шариков в быту — явление не такое уж и редкое.

План

1. В одной из подворотен погибает голодный пес с ошпарен­ным боком.

2. Появление незнакомца, который угостил пса колбасой, на­звал Шариком и забрал к себе домой.

3. Описание квартиры профессора, знакомство с ее обитате­лями.

4.Шарика накормили и оказали ему медицинскую помощь.

5. Профессор Преображенский ведет прием пациентов.

6. Первый визит домкома в квартиру профессора.

7. За обедом профессор излагает свои мысли о существующем строе и тех людях, которые этот строй создают.

8. Операция по пересадке Шарику донорского материала.

9. Дневник доктора Борменталя.

10. В квартире профессора новый жилец — вместо собаки здесь появился гражданин Шариков. Его выходки абсолютно не­возможны. У него появляется духовный наставник — пред­седатель домкома Швондер.

11. Шариков поступил на должность. После этого он оконча­тельно распоясался.

12. Конец Полиграфа Полиграфовича Шарикова.

13. Эпилог. В квартире профессора восстановилось утраченное спокойствие.

«Собачье сердце» анализ

«Собачье сердце» анализ

Главные герои: профессор Филипп Филиппович Преображен­ский, его помощник и ассистент доктор Иван Арнольдович Бор­менталь, пес Шарик, он же Полиграф Полиграфович Шариков. Второстепенные персонажи: председатель домкома Швондер, кухарка и домработница, дворник. Эпизодические персонажи — члены домкома, пациенты профессора, журналисты, машинист­ка Васнецова и просто любопытные с улицы.

Завязка повести — профессор находит на улице бездомного пса и приводит его к себе домой. Кульминационных моментов не­сколько:

  1. операция по пересадке Шарику человеческих желез;
  2. появление в квартире профессора представителей домкома;
  3. профессору приносят донос Шарикова, и профессор с док­тором решаются на операцию по превращению Полиграфа снова в «милейшего пса»

Но кульминацией можно считать любой момент, когда Шари­ков совершает свою Очередную выходку — поимка ли это кота в ванной или угроза в адрес профессора с применением оружия.

Развязка — это последний визит Швондера в сопровождении работников милиции в квартиру профессора. Эпилог — в кварти­ре Преображенского восстановилось спокойствие. Все осталось на прежних местах — профессор занимается своими делами, пес Шарик доволен своим собачьим счастьем.

Сюжет этой повести не был всецело выдуман писателем. В 20-е годы прошлого века некоторые ученые ставили практи­ческие опыты, как на животных, так и на людях, подобные тем операциям, которые проводил профессор Преображенский.

Тема произведения — это невероятный эксперимент, который заканчивается превращением собаки в человека, а также последствия, к которым это привело. Используя гротеск, автор вводит в обычную городскую действительность элементы фантастики. Действие повести начинается с того, что профессор Ф.Ф. Преображенский ре-шается провести эксперимент по пересадке гипофиза и семенных желез человека бродячему псу. Операция дает удивительный результат – пес начинает постепенно превращаться в человека. Причем, со временем, он все больше и больше напоминает своего «донора» — вора и пьяницу Клима Чугункина. Так бездомный пес Шарик становится Полиграфом Полиграфовичем Шариковым. Профессор Преображенский и его помощник доктор Борменталь пытаются привить Шарикову хорошие манеры и воспитать его, но все их усилия оказываются напрасными. Их подопечный получает документы и требует прописку, постоянно приходит пьяным, пристаёт к прислуге; он начинает работать в отделе по отлову бродячих котов, приводит домой женщину и пишет на профессора до-нос. Шариков буквально рушит жизнь профессора, а также губит его веру в возможность перевоспитания.

Автор ставит перед читателем сразу несколько проблем. Это и вопрос вмешательства в законы природы — профессор Преображенский движим самыми благими намерениями, но результат оказывается прямо противоположным. Он вынужден бороться с непредвиденными последствиями своего эксперимента. Также автор затрагивает вопросы взаимоотношений интеллигенции и народа в послереволюционное время. В ироничных тонах Булгаков описывает глупые бюрократические проволочки и бескультурье. Осуждает безграмотность, невежество и глупость.

В произведении часто используется приём контраста – профессор Преображенский и его окружение противопоставляются агрессивно-настроенному и абсурдному миру, раскрытому через образы Швондера и других членов домкома. Также автор часто использует гротеск и иронию, подчёркивая недостатки и бессмысленность происходящего.

Финал повести поучителен. Благие намерения Преображенского оборачиваются трагедией. Единственным выход стало возвращения Шарика в исходное положение.

План «Собачье сердце»

  1. Голодный пес
  2. Появление незнакомца, который угостил пса колбасой и забрал к себе домой.
  3. Описание квартиры профессора, знакомство с ее обитате­лями.
  4. Шарика накормили и оказали ему медицинскую помощь.
  5. Профессор Преображенский ведет прием пациентов.
  6. Первый визит домкома в квартиру профессора.
  7. За обедом профессор излагает свои мысли о существующем строе и тех людях, которые этот строй создают.
  8. Операция по пересадке Шарику донорского материала.
  9. Дневник доктора Борменталя.
  10. Превращения Шарика в гражданина Шарикова.
  11. Дружба Шарикова с пред­седателем домкома Швондером.
  12. Шариков поступил на должность. После этого он оконча­тельно распоясался.
  13. Конец Полиграфа Полиграфовича Шарикова.
  14. Возвращения Шарика

Сочинение с планом по повести Булгакова «Собачье сердце»

1. Введение
2. «Контрреволюция одна…» (нелегкая судьба повести Булгакова)
3. «Это еще не значит быть человеком» (преобразование Шарикова в «нового» пролетария)
4. В чем опасность шариковщины?

В критике часто называют социальные явления или типы по произведениям, изобразившим их. Так появилась «маниловщина», «обломовщина», «беликовщина» и «шариковщина». Последнее взято из произведения М. Булгакова «Собачье сердце», которое послужило источником афоризмов и цитат и остается одним из самых известных произведений русской литературы ХХ века.

Нелегкая судьба ожидала повесть. Ее конфисковали в 1925 году при обыске жилища писателя, и долгое время «Собачье сердце» для читателей оставалось неизвестным. Почему? Ответ прост: в повести Булгаков сатирически обрисовал, развенчал образ «нового» советского человека, указывая на его опасность.

«Не собачье, а именно человеческое сердце»

Сюжет повести строится вокруг небывалого эксперимента: в поисках средств улучшения человеческой природы светило европейской науки профессор Преображенский пересаживает собаке железы некого Клима Чугункина. Эксперимент удался на славу, хотя уже 10 дней профессор, по собственным признаниям, понял, насколько губительными — прежде всего, для них самих — оказались последствия этого поступка. Отныне Полиграф Полиграфович Шариков («новый» человек едва ли не первым делом затребовал паспорт) проживает в доме профессора, демонстрируя не самые лучшие человеческие качества. Шариков унаследовал от Чугункина пристрастие к алкоголю, под влиянием которого он готов учинить насилие, грубые манеры и повадки карманника. От собачьей же природы у Шарикова осталась естественная ненависть к кошкам. Преображенский замечает, что нападения на котов — лучшее из того, что делает Шариков. Это соответствует его звериной природе, тогда как остальные пороки идут от сердца человеческого, которое парадоксально называется «самым паршивым из всех, что существует в природе».

«Это еще не значит быть человеком…»

Куда больше опасений вызывает дружба Шарикова с председателем домкома Швондером, который лелеет в нем идеологически правильные взгляды, формируя «нового человека». С легкой руки Швондера Полиграф Шариков получает паспорт, устраивается на работу заведующим очистки города от бродячих животных и узнает, что ему причитаются законом квадратные метры в квартире Преображенского. Швондер воспитывает у подопечного и взгляд на окружающий мир, который не отличается глубиной и соотносится с духом времени. «Взять все, да и поделить», — выпалил однажды Шариков изумленному профессору «простое» средство, как решить вопрос социального неравенства. «Контрреволюция одна», — отвечает Полиграф Полиграфович на вопрос Борменталя, почему тот не любит театр. Карикатурность образа Шарикова тем самым только усиливается, а вместе с ней — его моральное уродство. Апофеозом становится сцена с доносом, когда Шариков пытается натравить власть на профессора, припомнив все его «прегрешения» (включая сожженный том переписки Энгельса и Каутского). Разгневанный профессор требует покинуть Шарикова покинуть его дом, тот угрожает пистолетом… По прошествии нескольких дней читатель видит, как Шарик находится на полпути к возвращению к своему звериному состоянию. И следователь, прибывший с ордером на арест профессора, вынужден был возвратиться ни с чем.

«Наука не знает способов обращать людей в зверей»

Что же собой представляет пресловутая «шариковщина»? Это не грубость и не пьянство, это восприятие любых идей, пусть даже не гуманных, как прописных истин. Мозг Шарикова представляет чистое полотно, на которое может записать все что угодно (вспомним, как он механически повторял фразы, услышанные еще во время собачьей жизни). После воспитания Швондером Полиграф Полиграфович повторяет штамп за штампом, а его поступки становятся оттого ужасней, что их вызвал недостаток воспитания и интеллекта.

Историю с Шариковым можно перенести на всю постреволюционную Россию в целом. Она была таким же чистым листом бумаги: «устаревшие» ценности стерты, казалось бы, можно начинать строить идеальное общество. Однако «новый» человек оказался, мягко говоря, далек от идеала — равно как и «новые» ценности. В этом и состоит опасность любых революций.

Шариковщина — явление социальное, которое применимо к тысячам, а быть может, и миллионам. Даже сейчас это явление имеет место быть, ведь потрясения в мире и возникающие на их фоне Шариковы и Швондеры — явление, которое не ограничивается одной исторической эпохой. Опасность таких людей для общества и показал Булгаков в своей гениальной повести.

Образы главных персонажей в повести

Сюжет «Собачьего сердца» охватывает нескольких действующих лиц. Условно их можно разделить на два лагеря — представители «старого» и «нового» времени. Среди первых находится профессор Преображенский, светило медицины, который открыл способ омолаживания организма.

Профессора можно назвать гуманистом: он против жестокого обращения с кем бы то ни было (человеком или животным — неважно). Так, в одном эпизоде прозвучали слова Преображенского «Террором ничего поделать нельзя», которые должны были стать руководством для «новых» людей. Должны были, но не стали. Многие считают, что Булгаков в «Собачьем сердце» пророчески предугадал репрессии последующих лет.

Но вернемся к профессору. Другая яркая черта его образа — постоянная жажда знаний, стремление улучшить, преобразить человеческую природу (что подчеркивается фамилией Преображенский). Однако из-за неудачи с экспериментом профессор отчасти отказывается от своих взглядов: «…зачем нужно искусственно фабриковать Спиноз, когда любая баба может его родить когда угодно?» В этих словах — возражение против любых попыток изменить природу человека, «заточить» ее под эпоху.

Ассистентом Преображенского является Иван Арнольдович Борменталь, которого профессор приютил «полуголодным студентом» у себя на кафедре. Человек высокой культуры и интеллекта, он вместе с Преображенским представляет один полюс в книге. Им противостоят «новые» люди во главе с Шариковым и председателем домкома Швондером.

С помощью образа «преображенного» Полиграфа Полиграфовича Булгаков сатирически обобщает и заостряет до предела черты современного ему пролетария. От Клима Чугункина Шарик унаследовал пристрастие к алкоголизму, полное невежество, склонность к воровству и даже насилию (вспомним эпизод с Зиной). Карикатурным выглядит то, как быстро Шариков под руководством Швондера адаптируется к «новому» времени — заводит паспорт, устраивается на работу, читает переписку Энгельса и Каутского. Но, как метко замечает Преображенский, когда-то захотят натравить Шарикова на самого Швондера, иот того останутся «рожки да ножки».

Сатирическое мастерство Булгакова проявляется и в обрисовке других, эпизодических персонажей. «Уплотнение» приводит Швондера с группой единомышленников в квартиру Преображенского. Одним из «товарищей» оказывается женщина Вяземская, которую из-за внешнего вида можно легко спутать с мужчиной. Таким образом Булгаков делает упрек в адрес «нового» мира, в котором все было перевернуто с ног на голову, а на смену традиционным обращениям пришло нейтральное «товарищ».

В целом повесть Булгакова, как и ряд других произведений русской литературы 20 века, стала документом эпохи. Конфликт между Пореображенским и Шариковым будет оставаться актуальным еще долгие годы — пока существуют революции и насильственные попытки переделать человека.

Мини-сочинение

Почему провалился эксперимент? (вариант названия — «Слово в защиту Шарикова»)

Писатели издревле фантазировали об идее создания искусственного человека. Свою лепту в эту фантазию внес Булгаков, изобразив в «Собачьем сердце» фантастический эксперимент по превращению собаки в… пролетария.

Почти всех прочитавших повесть объединяет одно: стойкое отвращение к образу Полиграфа Шарикова, его невоспитанности и откровенному хамству. Как противоположность ему приводятся представители «старой гвардии» — Преображенский и Борменталь, высокоинтеллектуальные люди с безукоризненным воспитанием. Однако в сочинении я хотел бы в какой-то степени оправдать Шарикова.

«Террором ничего поделать нельзя» — заявляет профессор и тут же ставит на собаке жестокий эксперимент, который чудом не привел ее к гибели. Впоследствии «обновленный» Шарик, защищаясь от упреков в свой адрес, обронит: «Разве я просил мне операцию делать?» — и будет абсолютно прав. «Вы и создали господина Шарикова!» — злорадно скажет Швондер профессору, намекая, что только он ответственен за проделки своего «открытия».

Благодаря этому читатели в «Собачьем сердце» могут увидеть еще один проблемный слой — ответственность ученого за свои эксперименты. Словно Фауст в погоне за знаниями, профессор ради улучшения человеческой природы решается преступить черту дозволенного. И подобно своему литературному «собрату», Преображенский, как обрисовывает Булгаков в последней сцене, продолжал искать истину, чтобы понять тайны жизни.

Урок по повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»

Повесть М.А. Булгакова «Собачье сердце»

Разработала: Манирка Н.А., преподаватель

русского языка и литературы

КГБ ПОУ ВМК ЦОПП п. Ванино

Цель: познакомить учащихся с повестью М. Булгакова «Собачье сердце», помочь уяснить важность поднимаемых писателем проблем в произведении.

учить сравнивать, сопоставлять, самостоятельно мыслить, анализируя художественное произведение, делать выводы и обобщения;

развивать навыки логического мышления и монологической речи;

воспитывать интерес к русской литературе ХХ века, к творчеству М.А. Булгакова; воспитывать неприятие лицемерия, жестокости, наглости и бескультурья.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: текст повести М. Булгакова «Собачье сердце», компьютер, проектор, аудиоколонки, презентация «Повесть «Собачье сердце», нарезка фрагментов из х/ф «Собачье сердце» (режиссер В. Бортко, 1988 г.), демонстрационные таблички со словарными словами: евгеника, гипофиз, пролетариат и буржуазия, люмпен.

Время занятия: 2 часа

Природа не терпит неточностей

и не прощает ошибок.

І. Организационный момент.

– Проверка подготовки рабочего места к уроку.

ІІ. Вступительное слово учителя.

Как известно, история развития человечества – это история социальных переворотов и великих открытий. Поистине, безграничны пределы разума человеческого в попытках постичь тайны мироздания, преобразовать саму Природу. Но прав ли человек в своей претензии на роль Творца? Мы знаем, что попытки изменить природу, человека, общество зачастую носят трагический, необратимый характер, потому что любое великое открытие, лишенное нравственности, несет людям гибель.

На протяжении многих лет учёные разных стран занимались изучением функций человеческого мозга и пытались разгадать тайну биологической природы человека.

В 20-е годы XX века особый интерес вызывала проблема омоложения и даже физического бессмертия. Причём, интересовала она не только медиков и биологов, но и руководителей молодого государства – Советской республики. Был даже создан специальный институт, занимавшийся проблемами омоложения, приглашались иностранные профессора. Именно на эту пору приходится расцвет науки евгеники, занимавшейся «выведением» особой породы людей.

Вплоть до начала XX века многие верили, что наш внешний облик определяет гипофиз.

Повесть «Собачье сердце» написана в 1925 году, как раз тогда, когда произошел научный прорыв в исследовании функции гипофиза. Было установлено, что в гипофизе формируется гормон роста, он отвечает за развитие и обменные процессы организма. Впоследствии ученые доказали, что гипофиз вырабатывает ряд гормонов, регулирующих функцию эндокринных желез.

Самым главным эндокринным органом является гипофиз – небольшого размера железа, прячущаяся в основании головного мозга в углублении черепа с романтичным названием «турецкое седло».

Гипофиз можно назвать центром управления внутренним миром человека: от него зависят гармония, приспособление на высшем уровне, контроль действий.

III Активизация опорных знаний.

Сегодня мы начнем работу над повестью М. А. Булгакова «Собачье сердце», основу которой составляет великий эксперимент гениального ученого (слайд 2, на доске таблички со словарными словами). Действие в повести происходит в послереволюционное время (слайды 3-7).

Вывод: итак, что необходимо, чтобы стать «новым человеком» в послереволюционный период? (Примерные ответы студентов – «не нужно много трудиться, достаточно того, что ты пролетарий, значит имеешь право «быть хозяином жизни»).

Учитель: перейдем непосредственно к повести.

(Подготовленный домашний доклад двух студентов) «М. А. Булгакову пришлось жить и творить в эпоху, когда необходимо было делать свой выбор. Писать так, «как нужно» и печатать свои произведения или с болью в сердце писать в стол, зная, что книга не будет опубликована. Советская эпоха преследовала инакомыслие, и даже с высоких трибун было иронически сказано: «Мы за смех, но нам нужны подобрее Щедрины и такие Гоголи, чтобы нас не трогали». Булгаковский взгляд на современность был очень острым, сатирические выпады считались крамольными. М.А Булгаков писал: «На широком поле словесности российской в СССР я был один – единственный литературный волк. Мне советовали выкрасить шкуру. Нелепый совет. Крашеный ли волк, стриженный ли волк, он всё равно не похож на пуделя». Известный критик, исследователь творчества писателя Всеволод Иванович Сахаров (род. В 1946г., член Союза писателей России, Доктор филологических наук) дал такую оценку повести: «Собачье сердце» – шедевр булгаковской сатиры. Сатира Булгакова – умная и зрячая». Традиции русских сатириков М.Е. Салтыкова-Щедрина и Н.В. Гоголя М. Булгаков продолжил: у Салтыкова-Щедрина Булгаков взял злободневное звучание, у Н.Гоголя – своего учителя, фантастичность сюжета, образов и даже композиционное построение произведения (кольцевое)».

Учитель: Повесть посчитали крамольной в 1925 году и запретили. Однако в 1988 году на экраны выходит фильм режиссера В. Бортко «Собачье сердце», который до сих пор с удовольствием смотрят зрители, а в театрах не перестают ставить спектакли по повести Булгакова. Чем же повесть привлекает кино- и театральных режиссеров? (Предполагаемые ответы студентов: «повесть очень современна. Наше время и время Булгакова похожи»)

Учитель: Итак, повесть актуальна и в наше время, потому ее читают, снимают фильмы и ставят в театрах спектакли. Проблемы, волновавшие писателя в начале прошлого столетия, небезразличны и нам. Какие это проблемы? (Предполагаемые ответы студентов: Шариковы живут среди нас, а писатель предупреждал, как они опасны. Сейчас клонируют животных и говорят о клонировании человека).

Учитель: Вы правы. Попытаемся разобраться. Итак,

Персонажи повести (8 слайд + раздаточный материал на партах)

Шарик — бездомный пёс, которого профессор Преображенский подобрал на московской улице.

Полиграф Полиграфович Шариков — человек, в которого превращается пёс после проделанной профессором Преображенским операции.

Филипп Филиппович Преображенский — блестящий хирург, «величина мирового значения», проживавший в 1920-е годы в Москве.

Иван Арнольдович Борменталь — молодой доктор, ассистент профессора Преображенского.

Зинаида Прокофьевна Бунина — молодая девушка, «социал-прислужница» профессора Преображенского.

Дарья Петровна Иванова — кухарка профессора Преображенского.

Фёдор — швейцар дома, где проживает профессор Преображенский.

Клим Григорьевич Чугункин — погибший в драке вор-рецидивист, алкоголик и хулиган, чей гипофиз и семенные железы использовались для пересадки Шарику.

Швондер — председатель домкома (домового комитета).

Вяземская, Пеструхин и Жаровкин — сослуживцы Швондера, члены домкома.

Васнецова — машинистка подотдела очистки МКХ.

Москва, декабрь 1924 года. (видеофайл №01; 5:30).

Профессор Преображенский представитель московской русской интеллигенции. Выдающийся хирург (9 слайд)

Учитель: Рассмотрим фигуру профессора поподробнее (работа с текстом)

Филипп Филиппович Преображенский. Возраст профессора Преображенского – 60 лет. Профессор Преображенский является хирургом с мировым именем.

“. господин, с французской остроконечной бородкой и усами седыми, пушистыми и лихими, как у французских рыцарей, но запах по метели от него летит скверный, больницей. И сигарой. “

“. помогала снимать тяжёлую шубу на чёрно‑бурой лисе с синеватой искрой. ” “. По снятии шубы он оказался в чёрном костюме английского сукна, и на животе у него радостно и неярко сверкала золотая цепь. “

“. блестящими, как золотые обода его очков, глазами наблюдал за этой процедурой. “

“. лицо Филиппа Филипповича стало страшным. Он оскалил фарфоровые и золотые коронки. ” “. захохотал так, что во рту у него засверкал золотой частокол. “

«Филипп Филиппович был в своём лазоревом халате и красных туфлях. ” (дома) “. Он вышел в известном всем лазоревом халате. “

“. Преображенский похлопал себя по крутой и склонной к параличу шее. “

У профессора голос громовой, как труба: “. Ничего похожего! – громовым голосом ответил Филипп Филиппович. ” “. голос его, как командная труба, разносился по всему жилищу. “

Профессор является состоятельным человеком: “. Впрочем, у него и так, по‑видимому, денег куры не клюют. “

Профессор Преображенский – трудолюбивый человек: “. Двери открывались, сменялись лица, гремели инструменты в шкафе, и Филипп Филиппович работал, не покладая рук. ” “. Ведь я пять лет сидел, выковыривал придатки из мозгов… Вы знаете, какую я работу проделал – уму непостижимо. “

Профессор Преображенский – умный и уверенный в себе человек: “. После этого мы имели совещание с Филиппом Филипповичем. Впервые, я должен сознаться, видел я этого уверенного и поразительно умного человека растерянным. “

Профессор Преображенский – одинокий человек: “. В сущности ведь я так одинок…”

Профессор Преображенский – вспыльчивый человек: “. говорил Филипп Филиппович, – голубчик, я иногда на вас ору на операциях. Уж простите стариковскую вспыльчивость. “

Профессор – честный человек. Он не бросает коллег в беде: “. бросать коллегу в случае катастрофы, самому же выскочить на мировом значении, простите…”

Филипп Преображенский – законопослушный гражданин: “. На преступление не идите никогда, против кого бы оно ни было направлено. Доживите до старости с чистыми руками. “

Преображенский знаком с важными чиновниками: “. если бы вы не были европейским светилом, и за вас не заступались бы самым возмутительным образом лица, которых, я уверена, мы ещё разъясним, вас следовало бы арестовать. “

Профессор не любит суетиться и спешить: “. Успевает всюду тот, кто никуда не торопится, – назидательно объяснил хозяин. – Конечно, если бы я начал прыгать по заседаниям, и распевать целый день, как соловей, вместо того, чтобы заниматься прямым своим делом, я бы никуда не поспел. “

По словам самого профессора, он не любит насилия по отношению к людям и животным: “. Никого драть нельзя, – волновался Филипп Филиппович, – запомни это раз навсегда. На человека и на животное можно действовать только внушением. “

Профессор Преображенский не любит пролетариат (работников по найму): “..– Вы ненавистник пролетариата! – гордо сказала женщина. – Да, я не люблю пролетариата, – печально согласился Филипп Филиппович. “

Профессор является упорным ученым. Он все время что-то исследует: “. Руки в скользких перчатках важный человек погружал в сосуд, доставал мозги, – упорный человек, настойчивый, всё чего‑то добивался, резал, рассматривал, щурился и пел. “

Профессор Преображенский является членом Всероссийского хирургического общества: “. если в Большом театре не было «Аиды» и не было заседания Всероссийского хирургического общества, божество помещалось в кабинете в глубоком кресле. ” В прошлом профессор работал на кафедре в университете: “. Филипп Филиппович, – прочувственно воскликнул он, – я никогда не забуду, как я полуголодным студентом явился к вам, и вы приютили меня при кафедре. “

Профессор Преображенский является учителем и другом доктора Борменталя: “. Вот что, Борменталь, вы первый ученик моей школы и, кроме того, мой друг, как я убедился сегодня. “

Профессор проживает в 7-комнатной квартире. Здесь же он работает и принимает пациентов: “. Вы один живёте в семи комнатах. ” “. Я один живу и работаю в семи комнатах, – ответил Филипп Филиппович, – и желал бы иметь восьмую. Она мне необходима под библиотеку. “

Характер Ф.Ф. Преображенского (видеоролик 02, 8 мин)

Учитель: Итак, Доктор достиг замечательных результатов в омоложении. Продолжая исследования, он задумал небывалый эксперимент — операцию по пересадке собаке человеческих гипофиза и семенников.

Ему в этом помогает доктор Борменталь (10 слайд). В качестве подопытного животного был выбран бездомный пёс Шарик (11 слайд). Результаты операции превзошли все ожидания — Шарик постепенно начал принимать человеческий облик! (12 слайд)

История с собакой, превратившейся в человека, быстро стала известна в медицинских кругах, а затем оказалась достоянием и бульварной прессы. Профессору Преображенскому выражают своё восхищение коллеги, (Шарика демонстрируют в медицинском лектории, а к дому профессора начинают приходить любопытствующие. (видео 03, 14 мин)

Внешность гражданина Шарикова (работа с текстом)

“. облик окончательно сложился. а) совершенный человек по строению тела; б) вес около трех пудов; в) рост маленький; г) голова маленькая; д) начал курить; е) ест человеческую пищу; ж) одевается самостоятельно; з) гладко ведёт разговор. “

“. У портьеры, прислонившись к притолоке, стоял, заложив ногу за ногу, человек маленького роста и несимпатичной наружности. Волосы у него на голове росли жёсткие, как бы кустами на выкорчеванном поле, а лицо покрывал небритый пух. Лоб поражал своей малой вышиной. Почти непосредственно над чёрными кисточками раскиданных бровей начиналась густая головная щётка. Пиджак, прорванный под левой мышкой, был усеян соломой, полосатые брючки на правой коленке продраны, а на левой выпачканы лиловой краской. На шее у человека был повязан ядовито – небесного цвета галстук с фальшивой рубиновой булавкой. Цвет этого галстука был настолько бросок с полу, разбрызгивая веера света, бросались в глаза лаковые штиблеты с белыми гетрами.

«Как в калошах» – с неприятным чувством подумал Филипп Филиппович Человек у двери мутноватыми глазами поглядывал на профессора и курил папиросу, посыпая манишку пеплом. “

“. поглядывал на Шарикова, чёрная голова которого в салфетке сияла, как муха в сметане. “

“. небольшие его ноги, крытые чёрным пухом, заплетались по паркету. “

“. Он пригладил жёсткие волосы. “

У гражданина Шарикова глуховатый и гулкий голос: “. Голос у него был необыкновенный, глуховатый, и в то же время гулкий, как в маленький бочонок. “, “. Походка у него была развалистая. “

Учитель: Тем временем Шарик попадает под влияние коммунистического активиста Швондера, внушившего ему, что тот — пролетарий, страдающий от угнетения буржуазией (в лице профессора Преображенского и его ассистента доктора Борменталя), и настроившего его против профессора (видеоролик 04, 3:30 мин)




Учитель: Ваши первые впечатления от увиденного и услышанного на сегодняшнем уроке (Эмоциональные высказывания студентов)

Учитель: Скажите, кто прав: доктор Борменталь, считающий, что у Шарикова собачье сердце, или профессор Преображенский, утверждающий, что у Шарикова «именно человеческое сердце»?

(Предполагаемые ответы студентов: «Шариков – безнравственная, не поддающаяся воспитанию и образованию личность. Шариков является воплощением общества, в котором отсутствуют стойкие моральные установки».

«Пес становится человеком, но его поступки определяют гены, полученные от пьяницы и хама Клима Чугункина: «. у него уже не собачье, а именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе!»

«Контраст между интеллектуальным началом, воплощенным в интеллигентных людях, физиологах Преображенском и Борментале, и темными инстинктами «гомункула» Шарикова (с низким, скошенным лбом) настолько разителен, что создает не только комический, гротескный эффект, но и окрашивает в трагические тона.»

Учитель: Хорошо, ребята! Это произведение – яркий пример острой политической сатиры. Шариков – аллегорический образ обыкновенного люмпен-пролетария, который, получив неожиданно большое количество прав и свобод, начинает вести себя эгоистично и нагло.

Только постепенное приобщение к культуре, самосовершенствование человечества, по мысли Булгакова, – залог прогресса общества человека.

Учитель: Каков же итог повести?

Профессору удалось обратное превращение человека-монстра в собаку. Но в реальной жизни это невозможно, и собачье сердце в союзе с человеческим разумом – главная угроза нашего времени.

Продолжите предложение: «Шариковщина – это символ…» (Предполагаемые ответы студентов: хамства, невежественности, стремление к власти любым путём…)

Учитель: Каков же итог наших размышлений над предупреждением писателя? Жанр фантастической повести позволил Булгакову благополучно разрешить драматическую ситуацию, но предостерегающе звучит мысль автора об ответственности Учёного за право на эксперимент. Любой опыт должен быть продуман до конца, до мелочей, иначе последствия его могут привести к катастрофе.

В конце урока проводится викторина (контрольные вопросы на знание текста произведения) (приложение: Викторина, время прохождения- 7-8 мин)

Домашнее задание: Что, по-вашему, в Шарикове от собаки, что от Чугункина? Свое мнение обоснуйте примерами из текста (общее задание).

Система образов повести «Собачье сердце»

Урок 59. Русская литература 9 класс ФГОС

Конспект урока “Система образов повести «Собачье сердце»”

Сегодня на уроке мы:

· разберёмся в системе образов повести «Собачье сердце».

· подумаем, к чему приводят попытки искусственно создать нового человека и новое общество.

Что такое система образов произведения и для чего мы её изучаем?

Система образов – это множество художественных образов, которые связаны друг с другом отношениями разного рода и составляют целостное единство. С помощью системы образов писатель воплощает художественный замысел.

Система образов – это одно из средств воплощения темы и идеи произведения.

В системе образов чаще всего встречаются такие роли. Главный герой – центральный герой произведения. Герои-антиподы – персонажи, противоположные по характеру и убеждениям главному герою. Герои-двойники и второстепенные персонажи.

В повести Булгакова «Собачье сердце» мы видим две противоборствующие стороны. Первая – интеллигенция. Её представители – это профессор Преображенский и его ассистент доктор Борменталь. Вторая сторона – пролетариат. К пролетариям условно относятся Швондер и Шариков. Противоборство этих двух сторон отражает раскол общества, который был в России 20-х годов. Примирение здесь невозможно, потому что все идеи и принципы враждующих лагерей абсолютно противоположны.

Профессор Преображенский – типичный интеллигент. Он учёный и врач. В его образе писатель соединил черты нескольких знаменитых докторов, которые занимались научными экспериментами. Например, один из прообразов − профессор Иван Петрович Павлов, который получил Нобелевскую премию за работу по физиологии. Ещё одним прототипом считают Сергея Воронова, который занимался пересадкой органов животных людям для омоложения. Помните, то же самое предлагал Преображенский своей пациентке?

В научных медицинских кругах того времени витала идея о создании нового человека. Согласитесь, идея не менее революционная, чем создание нового государства.

Филиппа Филипповича Преображенского считают выразителем точки зрения автора. Именно Преображенскому принадлежит монолог о разрухе и знаменитая фраза «Разруха не в клозетах, а в головах».

Филипп Филиппович – талантливый врач. И среди его пациентов есть не только богачи, но и люди из партийного руководства. Один из таких пациентов спасает профессора от жилищного уплотнения. Связи выручают Преображенского, когда Шариков пишет на него донос.

У профессора Преображенского приятная внешность. Вот таким его видит бездомный пёс Шарик: «Он умственного труда господин, с культурной остроконечной бородкой и усами седыми, пушистыми и лихими, как у французских рыцарей, но запах по метели от него летит скверный, больницей».

Филипп Филиппович очень умён, вежлив, наблюдателен. Он любит искусство. После ужина с доктором Борменталем он едет в театр слушать оперу. Преображенский добрый человек. Он помог доктору Борменталю, когда тот был ещё полуголодным студентом. Стал его учителем и другом, сделал Борменталя своим ассистентом. Филипп Филиппович искренне верит, что насилие недопустимо.

«На человека и на животное можно действовать только внушением», – говорит он. Профессор Преображенский труженик. Его богатый стол и большая квартира с прислугой – результат упорного труда.

Может показаться, что профессор Преображенский – абсолютно положительный герой, но это не так. Посмотрите, как Булгаков описывает его во время операции: «Нож вскочил ему в руки как бы сам собой, после чего лицо Филиппа Филипповича стало страшным. Он оскалил фарфоровые и золотые коронки и одним приёмом навёл на лбу Шарика красный венец».

В этой сцене несколько раз упоминается, что Филипп Филиппович «положительно страшен». Он оглядывается «зверски», рычит, злобно ревёт, а в конце «отваливается, словно сытый вампир».

Характерно, что в этой сцене писатель демонизирует хирурга, а пса очеловечивает. Он использует слово «лицо» вместо «морда», будто речь идёт не о животном, а о человеке. Профессор Преображенский идёт против закона природы. Он совершает кощунство, за которое потом и расплачивается. А пёс здесь – его невинная жертва.

Кроме того, профессор зарабатывает, омолаживая богачей и делая сомнительные операции.

Ассистент профессора Преображенского – доктор Иван Арнольдович Борменталь.

Он верный соратник и преданный друг. Борменталь трудолюбив и внимателен. Он талантливый хирург и учёный. В нём нет высокомерия по отношению к пролетариату. Возможно потому, что он сам голодал.

Борменталь гораздо оптимистичнее профессора Преображенского. Он спокойнее и проще смотрит на вещи, его мышление более гибкое. Но при этом Борменталь может противостоять открытому хамству Шарикова, тогда как его учитель теряется. Можно увидеть, что в каждой опасной ситуации он появляется рядом с профессором. Фактически, он становится ангелом-хранителем своего наставника.

Председатель домкома Швондер – фигура одновременно смешная и страшная.

Страшны его фанатичность и бестолковое стремление воплотить в жизнь идеалы новой власти. Швондер считает себя пролетарием, но на самом деле он типичный бюрократ. Обратите внимание, что его речь полна казённых штампов и лозунгов. «Документ – самая важная вещь на свете», – заявляет Швондер. Он упивается своей властью и использует любую возможность, чтобы насолить профессору.

Такие как он способны извратить или довести до абсурда любую идею. Например, нести культуру в массы – отличная идея. Но культура не сводится только к хоровому пению! За домом домком не следит: в парадном воруют, на лестнице грязь. Он не борется с разрухой, а сеет её. Шариков легко попадает под влияние Швондера. По сути Швондер – такой же Шариков. Его ограниченный ум не в силах вместить мысль о научном открытии. Поэтому Швондер написал статью в газету, где назвал Шарикова незаконным сыном профессора Преображенского.

Фактически, он становится для Шарикова наставником и опекуном, как профессор Преображенский для доктора Борменталя. Швондер проводит идеологическую обработку Шарикова. Выбивает для него документы, устраивает на работу. По сути, благодаря Швондеру Шариков становится полноправным членом общества. Однако Шариков для Швондера – лишь подотчётная единица.

«Я не могу допустить пребывание в доме бездокументного жильца, да ещё не взятого на воинский учёт милицией. А вдруг война с империалистическими хищниками?».

Профессор Преображенский называет Швондера главным дураком: «Он не понимает, что Шариков для него ещё более грозная опасность, чем для меня. Ну, сейчас он всячески старается натравить его на меня, не соображая, что если кто-нибудь, в свою очередь, натравит Шарикова на самого Швондера, то от него останутся только рожки да ножки».

Сначала Швондер помог Шарикову написать донос на профессора, а потом Шариков напишет донос на самого Швондера. Круг замкнётся.

Итак, мы видим, что профессор Преображенский и Швондер – главные антиподы. Между ними пропасть как нравственная, так и интеллектуальная. Их ценности противоположны. Но они оба – создатели нового человека. Шарикова. Профессор на физическом уровне, а Швондер – на духовном. Ещё важная деталь. Они оба идут против закона мироздания. Преображенский насильственно пытается победить природу. А Швондер так же насильственно переустраивает общество. Получается, что Швондер не только антипод, но и пародийный двойник профессора. Любопытно, не правда ли?

Есть в этой повести и ещё интересная особенность. Это два персонажа в одном. Дворовый пёс Шарик и созданный профессором человек – Полиграф Полиграфович Шариков. Две разные личности в одном теле, которые сменяют друг друга.

Шарик – это дворовый пёс. Хитрый, озорной и обаятельный. Он воспринимает профессора Преображенского как божество. После голодной уличной жизни псу кажется, что он попал в рай.

Именно глазами Шарика читатель видит Москву в начале. С помощью этого приёма писатель решает сразу две задачи.

Во-первых, Булгаков создаёт образ пролетарской Москвы. В ней тяжело жить и собакам, и людям. Шарик рассуждает о болезнях, голоде, гнилой еде в общепите, человеческой жестокости и горе.

Во-вторых, писатель даёт понять, что Шарик – это личность. Он мудр, умеет видеть людей по глазам.

«О, глаза – значительная вещь. Вроде барометра. Все видноу кого великая сушь в душе, кто ни за что, ни про что может ткнуть носком сапога в рёбра, а кто сам всякого боится».

У Шарика есть чувство юмора. Он иронизирует, когда девушка на улице называет его Шариком.

«Какой он к чёрту Шарик! Шарикэто значит круглый, упитанный, глупый, овсянку жрёт, сын счастливых родителей, а он лохматый, долговязый и рваный, шляйка поджарая, бездомный пёс. »

Но самое главное, пёс Шарик гораздо добрее и человечнее человека Шарикова. Булгаков постоянно подчёркивает это, в том числе и на уровне системы образов. Например, с помощью второстепенных персонажей.

Например, в первой главе пёс Шарик сочувствует машинистке, которую встречает в подворотне. Он думает о её бедности, унижениях, о том, что она вынуждена питаться гнильём.

А в 9 главе человек Шариков сам издевается над такой же машинисточкой. Он использует девушку, лжёт ей, отбирает у неё кольцо. А когда она уходит, узнав правду, угрожает сократить её с работы.

Итак, пса Шарика можно назвать положительным персонажем. Но что же результат эксперимента профессора Преображенского – Полиграф Полиграфович Шариков?

Получилось ли у профессора создать нового человека? Нет.

Фактически он вернул к жизни Клима Чугункина, чьи железы пересадил дворовому псу. Шариков начал говорить бранными словами. Он играет на балалайке, как и его донор. Привычки, характер и отсутствие воспитания – всё переходит Шарикову от донора. Он трус, лжец и вор. Быстро учится он только гадостям и подлостям. Потому профессор и говорит, что опаснее всего он для своего учителя – Швондера. «Весь ужас в том, что у него уже не собачье, а именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе».

С каждым днём Шариков всё больше наглеет и хамит.

Находиться с ним в одной квартире опасно. Боится он только доктора Борменталя, который может с ним справиться физически. Интересно, что с Шариковым теория профессора о том, что «террором ничего поделать нельзя с животным, на какой бы ступени развития оно ни стояло» даёт осечку. Справиться с Шариковым удаётся только при помощи насилия – повторной операции.

Зачем вообще Филипп Филиппович создал такое существо? Профессор сам признаётся, что работал над улучшением человеческой породы. В начале двадцатого века существовала целая наука об этом. Называлась она евгеникой. Однако эксперимент профессора провалился, а его открытие не стоит ломаного гроша.

«Доктор, человечество само заботится об этом и в эволюционном порядке каждый год, упорно выделяя из массы всякой мрази, создаёт десятками выдающихся гениев, украшающих земной шар».

Но в финале повести становится ясно, что профессор не оставляет своих изысканий.

«Пёс видел страшные дела. Руки в скользких перчатках важный человек погружал в сосуд, доставал мозги. Упорный человек, настойчивый, все чего – то добивался в них, резал рассматривал, щурился и пел».

Таким образом, конец повести – отнюдь не идиллия. Финал можно назвать открытым. Ведь профессор всё так же не оставляет своего желания улучшить человеческую природу путём вмешательства в неё извне.

Изучив систему образов повести, мы можем понять основную мысль повести. Насильственные революционные перемены губительны.

Попытки идти против природы и против социальных законов оборачиваются катастрофой. Но эти катастрофы неизбежны. Ведь всегда найдутся те, кто, выражаясь словами профессора Преображенского, «форсирует вопрос».

Мечтателям и бунтарям, приверженцам революций и всем желающим в одночасье что-либо изменить в обществе стоит вспомнить горькие слова профессора Преображенского: «Вот … что получается, когда исследователь вместо того, чтобы идти параллельно и ощупью с природой, форсирует вопрос и приподнимает завесу: на, получай Шарикова и ешь его с кашей».

Ссылка на основную публикацию
×
×